小學(xué)生記事作文：灰灰

　　學(xué)習(xí)啦：每個(gè)小朋友的童年都有屬于自己獨(dú)特的小伙伴，《灰灰》便寫了小作者的一個(gè)童年小伙伴。

　　就在不久前，我在玩具店買了一條毛茸茸的灰白色的小狗。

　　夢(mèng)

　　灰灰竟然活了!它的皮毛有兩種顏色：上面是灰色、下面是白色。它的眼睛炯炯有神!灰灰的胸前還掛著一顆星光閃耀的金色小鈴鐺呢!不時(shí)的發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲。由于它還沒有名字，所以，我就在想：叫“白白”?不行，不好聽;叫“灰灰”?嘿，就叫“灰灰”吧!

　　灰灰的小爪子很軟，但它的小爪子絕不饒我——吃東西時(shí)、不陪它玩兒、一進(jìn)家門、寫作業(yè)時(shí)，它都會(huì)舉起小爪子抗議，眼巴巴地望著我：“主人，陪我玩兒嘛!”況且，它的小爪子還可以讓你消消氣，就是在你的臉蛋兒上踩了又踩，真舒服!

　　每天我都要陪灰灰玩兒、給它喂食、抱著它蕩秋千……它也會(huì)在我身邊蹭來蹭去、興奮地?fù)涞轿疑砩嫌眯∩囝^舔我?；一姨焯於紩?huì)和我一樣開心。

　　事實(shí)

　　突然，“叮零零”，呀!鬧鐘響了。我爬起來一看，我的灰灰還趴在床上呼呼地“睡大覺”呢!

　　我真喜歡“灰灰”!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：每個(gè)小朋友的童年都有屬于自己獨(dú)特的小伙伴，優(yōu)爸也有，小作者你猜一下優(yōu)爸的伙伴是什么呢?說回文章，這樣純真的想象力里和童真童趣，屬于小作者。同時(shí)，恰恰好因?yàn)檫@樣的童真童趣，才能把文章中的“灰灰”寫活了。小作者的文章生動(dòng)有趣，想象力豐富卻又不脫離實(shí)際生活，很好地把生活中的情感融入文章中，用生動(dòng)形象的語言表達(dá)出來，語句通順流暢，小作者不僅僅寫活了“灰灰”，也寫活了整篇文章，特別是灰灰舉起爪子的一幕，被小作者寫得如此生動(dòng)，讓人忍不住喜愛這可愛的小狗，都忘了這是玩具店買的玩具了!優(yōu)爸期待小作者之后能“寫活”更多更好的文章。

小作者：黃儷寶婷

　指導(dǎo)老師：唐萍

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁作文選3

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