3年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文600字
寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。下面是小編為大家搜集整理的三年級(jí)寫(xiě)人作文，僅供閱讀!
我的朋友
一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)?？墒牵曳榱苏麄€(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”王梓涵悄悄的說(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著(反正是一個(gè)公的)拍了拍手，說(shuō)：“對(duì)!說(shuō)得好!陳柯宇借我油畫(huà)棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢1塊買借物卷10天有效!” 我們 o(∩_∩)o 歡笑一堂。
是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系!
最可敬的人
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪傳遞著：冬天到來(lái)的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒的咆哮著，一陣又一陣的拍打著玻璃，發(fā)出 “砰砰”的聲音。大街上，行人急匆匆卻又謹(jǐn)慎的走著，車輛緩緩行駛，大家都怕一不小心，就會(huì)意想不到的 事情。在這冰天雪地的世界里，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的漣漪。
我小心翼翼地行走在到處是冰與雪的小路上。這一段路是一段陡坡，又因?yàn)槭菑淖竺鎯A斜的，因此，整段路上 都是順勢(shì)飄來(lái)的雪，融化成水，繼而都結(jié)成冰，十分危險(xiǎn)。這滑溜溜冰與陡坡相結(jié)合，使得從左面往右面上坡 的司機(jī)們犯愁了。我聽(tīng)著一聲比一聲大的打滑聲，心里不由得打了一個(gè)寒顫：撞到人怎么辦?這時(shí)，一聲熱情 的口號(hào)聲像一陣溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了司機(jī)們的心房，消除了他們額頭上緊鎖的憂愁。只見(jiàn)幾位交警叔叔面帶燦爛 的笑容，走向了一輛黑色的轎車，笑呵呵的問(wèn)道：“大叔，要不要幫忙?”“要!要!交警同志，太感謝了， 你們來(lái)的太及時(shí)了!”說(shuō)著，交警叔叔就已經(jīng)來(lái)到了車后面，又高聲對(duì)司機(jī)說(shuō)了些什么，便挽起袖子，用那雙 大手使勁地推著那輛黑色轎車，黑色轎車猛地一踩油門(mén)，“刺”的一聲，黑色轎車便飛馳而去。幾輛車下來(lái)， 交警叔叔已是累得滿頭大汗、氣喘吁吁。一位路過(guò)的好心人遞給了交警叔叔一瓶礦泉水，說(shuō)：“交警同志，辛 苦你啦!喝口水，歇歇吧!”“不，謝謝您的好意，為人民服務(wù)是我應(yīng)當(dāng)做的，沒(méi)有什么辛苦不辛苦的!”說(shuō) 完，便又陷入了忙碌中……
風(fēng)，還是呼呼的刮著，我卻一點(diǎn)兒也不冷了。這世界上，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人很多。他們，就是許地山先 生筆下那具有落花生品格的人：雖然“不好看”，可是很有用!
我的母親
對(duì)于不同的人而言，他們的需求不同，得到的幸福也就不同。所以，每個(gè)人都有自己，獨(dú)一無(wú)二的幸福。
對(duì)于我的母親而言，她最大的幸福莫過(guò)于我能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
從小，在我眼中“母親”這個(gè)詞就是萬(wàn)能的，她什么都會(huì)，而且什么都能做得好。用我們現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，我母親給我的感覺(jué)就是“女漢子”的形象。到現(xiàn)在為止，我就只記得她哭過(guò)那么兩次，而每次都是為了我……
第一次，是我還很小時(shí)候，手在頑皮時(shí)被摔斷了，是她淚眼婆娑地陪我度過(guò)了接骨時(shí)的痛苦。似乎受傷的不是我，而是她一樣。就連自己的手絞斷都沒(méi)見(jiàn)她如此悲傷過(guò)。那時(shí)我曾開(kāi)玩笑地問(wèn)她：“媽，是我的手受傷，怎么好像你比我還痛啊?”
你猜，她是怎么回答我的?
她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槟闶俏倚念^掉下來(lái)的肉。”從那時(shí)起，不管她如何打我、教訓(xùn)我，我都開(kāi)始學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槟菚r(shí)的我似乎真的明白了什么叫“打在兒身，痛在娘心。”
第二次，是我上初中時(shí)。
那天下大雨，吃過(guò)午飯的我趕回學(xué)校上課，我家到車站要過(guò)一個(gè)十字路口，我在路口摔了一跤，怕上課遲到，我選擇了先趕回學(xué)校。
到了學(xué)校，我打了個(gè)電話給奶奶，我跟她說(shuō)：我摔了一跤，想請(qǐng)她為我送一套衣服，而她居然對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在在打麻將，走了就三缺一，要不你放學(xué)回來(lái)再換吧。”之后就掛斷了電話。
那是我第一次對(duì)親情產(chǎn)生不滿，我十分憤恨，當(dāng)時(shí)的我就想：到底我是不是她孫女，麻將比我還重要嗎。
母親知道這件事后，和奶奶大吵了一架，回到家后，她滿臉淚痕地罵我：“你說(shuō)你怎么不小心點(diǎn)?你不知道這個(gè)家里除了我和你爸把你寶，其他人都不把你當(dāng)回事嗎……”
那天，她說(shuō)了很多，也哭了很久。從此，我明白了我對(duì)她有多重要。
所以，我就是她的幸福，我就是她的一切，只要我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，她的內(nèi)心就會(huì)充滿幸福感。
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