500字作文：我的書包

500字作文：我的書包

　　500字作文一：我的書包

　　我有一個非常漂亮的書包。

　　這個書包方方正正的，十分討人喜歡。尤其是他那兩根硬著報紙文字的背帶，我一邊背還可以一邊讀報呢!書包的身上印著許許多多五彩繽紛，美輪美奐的團(tuán)案，有小魚、小蝴蝶、小青蛙等等。我最為喜歡的是書包上那個高大威武的鎧甲勇士，因為他長得健壯，傳說還可以變身呢。還有，這個書包上還印著我的偶像周杰倫唱過的歌的歌詞，每天背著她，讀者被帶上的報紙，哼著周杰倫唱過的歌，我感到非常快樂。

　　另外，我這個書包還是個“大肚皮”呢，在里面可以放很多“食物”。

　　比如，第一層可以放鉛筆袋或者是記事本，第二層可以放數(shù)學(xué)書、語文書、國學(xué)書等體積較小的書，那第三層，可就成了他的“大胃口了"，品社，英語，美術(shù)，音樂，等各科的書，全都能被他消化的一干二凈，在書包的左右側(cè)，還有兩個迷你小口袋，這是用來放水壺的，每天，他的大肚皮總是撐的鼓鼓的。

　　這幾天快考試了，我買了一些練習(xí)題，他"吃"的就更鼓了，活像一個將軍肚，直到考試結(jié)束后，他才得以"減肥"，這就是我的書包，怎么樣，喜歡嗎?

　　500字作文二：我的書包

　　嗨，大家好，我是張曦月同學(xué)的書包，我生活在她的肩上。主人對我可好啦，每天上學(xué)放學(xué)我都跟她黏在一起。我一個大大的身體，長著兩條長長的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鏈上還掛著一串鈴鐺，我搖一搖，它就會發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音，真是悅耳。

　　我非?？鞓罚?jīng)常幫助我的主人。我就像主人的“百寶箱”，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒墨了，我會親切地問她：“親愛的主人，需要墨水嗎?”我把墨水遞給主人，主人對我說謝謝，我很開心。

　　主人還特別愛護(hù)我。有一次主人背著我追一只小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了……后來我實在堅持不住，“咕咚”一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可臟了。主人趕過來，用紙巾擦干凈我的身體，把我抱回家。回家后，主人還給我洗了個熱水澡。我頓時變得香噴噴的，光彩煥發(fā)。

　　可是最近，我體內(nèi)亂七八糟，主人把什么東西都往里塞，已經(jīng)一個多月了。有時她還把吃剩的甜品往里塞，搞得我臟兮兮的，悶死了!我的好朋友——書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：“叫花子啊，叫花子，你主人吃錯藥了吧!哈哈哈哈，原來好學(xué)生的書包是這種樣子啊!哈哈……”主人!你聽見了嗎?

　　“我這兒可不是果皮箱!”主人，我是你忠實的伙伴，我是你的百寶箱啊。請你發(fā)好對待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會像從前一樣整齊、干凈，更加討人喜歡!

　　500字作文三：我的書包

　　轉(zhuǎn)眼，快要開學(xué)了，媽媽在網(wǎng)上給我訂了一個新書包?？钍叫路f，質(zhì)量也好，我一眼就看上了這個書包。

　　這個書包是芭比牌子的，黑粉色，令人看起來耳目一新。在正面右下角有一個芭比半身圖，她的身子微微側(cè)著，頭朝前方，面帶微笑，頭發(fā)稍稍卷曲，蓬蓬松松，耳墜有一大串，仿佛一動就會發(fā)出銀鈴般的聲音，閃著耀眼的光芒。在她的身邊，有一大串珠寶圍繞著，更加顯出芭比的美麗。而側(cè)面，有許多芭比的頭像，每一個頭像都錯落有致，但又想是巧合，形成了令人稱奇的現(xiàn)象。但是，在表面和側(cè)面，又隔著一條黑色的帶子，簡單而又明了。

　　我的書包一共有三個袋子，最里面的袋子里有一個帶拉鏈的小袋子，我在里面放一些衛(wèi)生用品，可以在緊急時刻打開。中間有一個大袋子，可以放本子，可以很好地和課本區(qū)分。大袋子外面有一個松緊帶，把書放在里面就不會倒了，十分方便。中間一個袋子可以放一些副課的用具，最方便的是在這里，可以放記事本，在老師說要帶什么東西的時候，可以迅速地拿出，不要在一大堆本子中一個一個地找了。而且，如果找不到筆，也可以直接找出，因為我可以在這兒放三支備用筆。如果需要修補(bǔ)的東西，可以快速地找到了，還有一個專門的小袋子來放，例如：剪刀、膠水……不會把用品翻得一團(tuán)糟了。在兩側(cè)，還各有一個放水杯的地方，粉底黑邊，而且是縮口的，不會掉出來東西。

　　等到新學(xué)期開學(xué)那天，我背上時尚而適用的新書包，走進(jìn)學(xué)校的大門，心情肯定是無比的高興!

　　500字作文四：我的書包

　　我每天上學(xué)前，媽媽總是要說一句叮囑的話：”打開書包看看有什么課本沒有帶“因為我每天根據(jù)課程表的安排帶上需要的課本。有時忘了帶需要的課本，還打電話給媽媽，讓媽媽很辛苦地開車送到教室來。

　　我坐在媽媽的車子里聽到車子里有導(dǎo)航裝置發(fā)出路線指示語音，我想，如果我書包里有一個特殊裝置會說話，那不就省了媽媽操這份心了嗎。

　　我想設(shè)計一個會說話的書包，像微型電腦一樣，可以是多功能的，把每種課本用不同顏色的書皮包裝好，把課程表也用對應(yīng)的顏色打印好放在特殊裝置里，我背上書包它就自動反應(yīng)，如果我忘帶了課本，它就很快識別發(fā)出語音提提醒“你忘帶語文課本啦，”“你忘帶科學(xué)課本啦”……

　　當(dāng)我背著書包過馬路時，它就發(fā)出安全警告“過馬路要小心，注意安全”。

　　我想讓它還有一個功能，那就是將老師的講課錄下來，當(dāng)我在課堂上沒有完全聽懂的時候，回家可以回放一遍，幫助排除困難，那該多好啊!

　　這就是我對科學(xué)的一種渴望。

　　500字作文五：我的書包

　　想必學(xué)生都有書包，我也是學(xué)生，我也有書包。我用過好幾個書包，而印象最深的一個書包，是我升四年級的時候買的那個，現(xiàn)在還在用呢!雖然書包外表有點舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

　　那是即將開學(xué)的時候，我和媽媽去逛超市，一進(jìn)商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學(xué)習(xí)文具真多啊，我看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個書包已經(jīng)不好用了，來，媽媽今天給你買一個新的。”我們走到書包的擺放處，一眼就看準(zhǔn)了一個紅色書包，這個書包不僅實用，而且背帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了!”這時，媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說：“就買這個粉色的好了，紅色的這個太大了，又象旅行包，這個粉色書包不是很漂亮嗎?”我沒辦法，只好買了粉色書包。回到家，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個粉色書包，我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說：“既然已經(jīng)買了，還有什么說的。”我?guī)е耷缓蛬寢屨f，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣才得到我的紅書包的。

　　我的紅書包就這樣跟著我進(jìn)入了四年級，我每天背著書包去上學(xué)背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿著所有學(xué)習(xí)用品去上學(xué)了，多不方便呀!

　　這就是我的書包。