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三年級上冊語文課文找駱駝讀后感范文5篇

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三年級上冊語文課文找駱駝讀后感范文5篇

  三年級上冊語文課文找駱駝讀后感一:

  從前有一個(gè)做生意的人,丟了一只駱駝,他找來找去,還是沒有找到駱駝,做生意的人很著急。忽然做生意得人看到了一位老人,做生意的人上前去問“老人家您看見一只駱駝了嗎”

  老人說:“你問的是那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)瘸?”

  “是的”

  “是不是左邊馱著蜜,右邊馱著水?”

  “不錯(cuò)”

  “是不是少了一顆牙齒?”

  “很對,你看見它往哪里去了?”

  老人說:“我可不知道”

  做生意的人生氣的說:“別騙我了,一定是你把它給藏起來了,不然你怎么知道的這么細(xì)?”

  老人說:“我是通過觀察知道的。你要想知道駱駝究竟往哪里去了應(yīng)該順著它的腳印往前找。”

  做生意的人按照老人的指點(diǎn)一路找去,果然找到了他的駱駝。

  看完這篇故事,我明白了做什么事都要細(xì)心,故事里的老人都沒有見過駱駝,但是他卻知道駱駝是什么樣子的,為什么他會知道呢,因?yàn)樗芗?xì)心的觀察駱駝走過的地方,才知道駱駝的樣子,我以后做什么事都要像故事里的老人一樣細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,才能做好每一件事情。

  三年級上冊語文課文找駱駝讀后感二:

  從前,有一個(gè)人丟了一只駱駝,他就向一位老人打聽,老人說:“你的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛,左邊馱著蜜,右邊馱著米,還缺一顆牙齒。”丟駱駝的人說:“你是不是把我的駱駝藏起來了。”老人說:“剛才我看見路上有駱駝的腳印,我又看見路左邊有些蜜,右邊有些米,我還看到駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印,所以知道他缺一顆牙齒。你應(yīng)該順著他的腳印去找。”最后,丟駱駝的人找到了他的駱駝。

  這是一篇阿拉伯民間故事。它告訴我們在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。要我們理解文章內(nèi)容,培養(yǎng)仔細(xì)觀察,勤于思考的習(xí)慣。

  三年級上冊語文課文找駱駝讀后感三:

  今天,我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。

  課文講了一位商人走失了一只駱駝,他找了很多地方,都沒有找到心里很著急,最后在一位老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。

  老人并沒有看見過駱駝,他為什么能幫助商人找到駱駝呢?原來,老人發(fā)現(xiàn)地上有駱駝的腳印,腳印右邊深,左邊淺,他想,駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就知道駱駝左邊馱著蜜,右邊馱著米。最后,他觀察到駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印,知道駱駝缺了一顆牙齒。這一切都與商人走失了的駱駝相符合,他知道這匹經(jīng)過這條路的駱駝是一定就是商人的那匹駱駝。

  怎么找到那匹駱駝呢?那很好辦,順著駱駝的腳印去找,就一定能找到那匹駱駝了!

  讀完這個(gè)故事,我想:在生活中我也要像文中的老人那樣,留心觀察周圍的事物,認(rèn)真思考,一定會有所發(fā)現(xiàn)的!

  三年級上冊語文課文找駱駝讀后感四:

  這篇課文主要講了:一位商人走失了一只駱駝,他在路上碰見了一位老人,就趕上去問,老人給商人說了那只駱駝的特點(diǎn),商人以為駱駝藏在老人那里,其實(shí)是老人自己觀察到的。

  老人知道駱駝左腳有點(diǎn)跛,是因?yàn)槔先丝匆姷厣嫌旭橊劦哪_印,右邊深,左邊淺,才知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛;老人知道駱駝左邊馱著蜜右邊馱著米是因?yàn)槔先丝匆娔_印左邊有一些蜜,右邊有一些米,才知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西;老人知道駱駝缺了一顆牙是因?yàn)槔先丝匆婑橊効羞^的葉子上有牙齒印,才知道駱駝缺了一顆牙。

  我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人仔細(xì)觀察,認(rèn)真留意事物變化的特點(diǎn)。

  三年級上冊語文課文找駱駝讀后感五:

  今天,我在家里讀了《找駱駝》這篇課文。

  我的感受是:在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。

  讀了這篇課文,我想起了:有一次,我和爸爸媽媽去萬達(dá)廣場的地下停車場停車。(停車場特別大,在地下一層和二層,車很多,車位不好找。)

  我比爸媽先發(fā)現(xiàn)了,停車的時(shí)候不用看地面上有沒有空位,每個(gè)車位上面都各有一個(gè)指示燈高掛著,紅色燈是這個(gè)車位已被車停了,綠色燈是空位,可以停車。果然很快我們就把車停下了。

  走的時(shí)候我還發(fā)現(xiàn),有一個(gè)車位已經(jīng)被車停了,但燈還是綠的,可能是那個(gè)指示燈壞了吧。

  媽媽說她從來沒有發(fā)現(xiàn)有指示燈,其實(shí)我早發(fā)現(xiàn)了,只是以前沒說。爸媽夸獎(jiǎng)我說;“兒子真是個(gè)善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的孩子!”

  看來,用心觀察、善于發(fā)現(xiàn)在生活中還是很有用的!

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