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幫助別人的作文范文5篇

時(shí)間: 林歡漫655 分享

  導(dǎo)語(yǔ):學(xué)習(xí)雷鋒,切忌好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際,夸夸其談,不做實(shí)事,而要從自己做起,從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人,隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠(chéng)問(wèn)候,一次打掃衛(wèi)生,一次雪中送炭,一次指點(diǎn)迷津,也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神!下面是幾篇關(guān)于幫助別人的作文,供大家參考!

  樂(lè)于助人作文一:

  那天下午放學(xué)后,我背著書(shū)包走在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭大汗的叔叔拉著一輛滿(mǎn)載著貨物的板車(chē)正艱難的走在坡路上,眼看叔叔就要拉不動(dòng)了,我急忙三步并作兩步的跑過(guò)去,用盡全身的力氣幫叔叔推車(chē),板車(chē)在我的推動(dòng)下走得快了起來(lái),很快來(lái)到了坡頂,叔叔將車(chē)停了下來(lái)回頭看到我,笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友!”我也高興的說(shuō):“不用謝!叔叔,這都是我應(yīng)該做的。”看著遠(yuǎn)去的背影,胸前的紅領(lǐng)巾好像也在說(shuō):“你真是一位合格的少先隊(duì)員!”


樂(lè)于助人的作文

  樂(lè)于助人作文二:

  今天早上前三節(jié)課,陸姿齊的座位空空如也,大家都十分擔(dān)心她。

  終于,陸姿齊露面了,可大家的臉上都掛著無(wú)限同情與關(guān)心。咦?陸姿齊怎么了?我急忙跑過(guò)去“湊熱鬧”。

  天哪,陸姿齊的左半部分臉都腫起來(lái)了,左眼高高鼓起,只剩下一條縫,又青又紫,周?chē)紳M(mǎn)了大大小小的傷痕,真是慘不忍睹呀!我急忙告訴旁邊的同學(xué):“陸姿齊臉很疼,大家不要老圍著她。”

  中午,我邀請(qǐng)陸姿齊去拿飯,但她告訴我已經(jīng)有人幫她拿飯了。頓時(shí),一股暖流流遍我的全身。這么說(shuō),我們班的同學(xué)多關(guān)心他人啊!同學(xué)們?cè)谖已劾镒兊酶鼧?lè)于助人了。

  同學(xué)們,如果我們都這樣關(guān)心他人,那我們班一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)的!

  樂(lè)于助人作文三:

  又一次,我的好朋友和我們?cè)谕嫠5臅r(shí)候,看見(jiàn)在那里有個(gè)人坐在地上要飯,前面還有一張紙,紙上寫(xiě)著他們一家人的不幸。我和好朋友也非常同情他們,所以我們想把口袋里的錢(qián)給他。剛想放下去,我的頭腦里就閃過(guò)一個(gè)念頭:他會(huì)不會(huì)是裝的,會(huì)不會(huì)是來(lái)騙錢(qián)的騙子……

  我連忙說(shuō):“你先不要放下去,我們先看看到低他是什么樣的人。”

  我看著她的一舉一動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)我認(rèn)真和仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)他真是在一個(gè)不幸的家庭里:她的背有點(diǎn)駝,每次坐下或是站起來(lái)都是這么點(diǎn)駝;腳有點(diǎn)彎向左,每次做下去的時(shí)候腳一點(diǎn)都不動(dòng)。

  這時(shí),我就對(duì)好朋友說(shuō):“他真的非常不幸。”

  過(guò)了一會(huì),我和好朋友把身上的錢(qián)都給了他。

  回到家后,我把這件事情告訴了爸爸,爸爸說(shuō)我真是個(gè)好孩子!

  樂(lè)于助人作文四:

  在我們生活中,經(jīng)常會(huì)看到一些樂(lè)于助人的人,有的人獻(xiàn)血去幫助別人,有的人捐款給家庭經(jīng)濟(jì)困難的,還有很多……下面這件事會(huì)讓你看到這些樂(lè)于助人的場(chǎng)景。

  有一次放學(xué),我和我的同學(xué)走著走著,忽然,看到一個(gè)老奶奶背著一大包東西走過(guò)去。我和我的同學(xué)馬上跑過(guò)去幫老奶奶背東西送她回家,老奶奶笑著說(shuō),謝謝你們/我們說(shuō)不用謝/然后,我和我的同學(xué)高高興興地回家了。

  這件事情告訴了我們樂(lè)與于助人是件高興的事,你幫助了別人,別人高興/我們自己也高興,那何樂(lè)而不為呢?

  樂(lè)于助人作文五:

  在一個(gè)漆黑的晚上,小鹿在森林里玩耍。突然,它看見(jiàn)一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著,小鹿連忙走過(guò)去,問(wèn)道:小烏龜,你在干什么呢?小烏龜頭也不抬,邊爬邊說(shuō)道;我在回家呢。小鹿說(shuō)你爬的太慢了吧,照你這樣爬下去,什么時(shí)候從能爬回家呀!你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急,要不我送你回家吧。小烏龜想了想,同意了。

  小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后,小鹿問(wèn):你的家在哪啊?小烏龜說(shuō):先向西北走273米,再向北走521米就到了。小鹿聽(tīng)了,就像小烏龜說(shuō)的方向飛奔而去??烧?dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí),突然,從草叢里蹦出一只大老虎,小鹿和小烏龜吃了一驚,小鹿嚇得連忙后退了十多步,情急之下,小烏龜突然心生一計(jì),對(duì)小鹿輕聲說(shuō)道:你原地不動(dòng),我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到,那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊,把它的頭和腳都收進(jìn)殼里,成了個(gè)縮頭烏龜,讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí),老虎聽(tīng)見(jiàn)聲音,撲了過(guò)來(lái),可是因?yàn)樘诹?,一不留神,踩到了小烏龜?shù)谋成希藗€(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對(duì)小鹿說(shuō):快踢。小烏龜剛說(shuō)完,小鹿就往老虎身上一陣猛踢,踢得老虎頭破血流,屁滾尿流的,最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì)兒,就到小烏龜?shù)募议T(mén)口了,小烏龜很感謝小鹿,從此,小烏龜和小鹿成了一對(duì)永不分離的好朋友。

幫助別人的作文范文5篇

導(dǎo)語(yǔ):老師職責(zé)首先是育人。先成人,后成才。教知識(shí),只記得一時(shí),而育人,卻影響一個(gè)人的一生,為人師表,答疑解惑。 老師我想對(duì)你說(shuō)的作文范文: 篇一: 王老師,我想對(duì)你說(shuō)心里話(huà)。事情是這樣的。今天上語(yǔ)文課,您有事出去讓我上講臺(tái)
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