日記學(xué)雷鋒日600字中小學(xué)范文5篇
雷鋒精神是體現(xiàn)一個(gè)人高尚的美德，它不會(huì)被時(shí)間所沖淡，不會(huì)被冷漠所壓制，它是一顆大星，永遠(yuǎn)都會(huì)在深邃的太空中閃爍純潔的光芒。接下來(lái)要給大家提供的是日記學(xué)雷鋒日600字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
日記學(xué)雷鋒日600字1
我不由得為我之前的行為感到羞愧，看見(jiàn)金色的陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的新葉，那棵樹(shù)竟被照得透亮，綠意澄澈到心中。樹(shù)下的善良、理解和雷鋒精神正伴著和煦的春風(fēng)和一絲綠意蔓延開(kāi)來(lái)。雷鋒就這樣來(lái)到我的身邊!
一個(gè)周末，我路過(guò)那條通往市中心的林蔭道。騎著自行車，雖然只穿單衣，卻不覺(jué)得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。
紅燈，等候。忽然發(fā)現(xiàn)路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，仿佛一碰就會(huì)脆折，碎落，化為塵土。樹(shù)干上有參差斑駁的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的樹(shù)葉，但是顏色褐綠，顯得沒(méi)有生氣。這哪里是春天的樹(shù)?樹(shù)的另一端是向陽(yáng)的一面，葉在陽(yáng)光下極綠，綠得像假的。下面有一個(gè)人，他正向我走來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他手里舉著一個(gè)木牌，上面寫著“免費(fèi)指路”幾個(gè)字。
“小同學(xué)，你是不是直走?右拐吧，前面修路，不好走，右拐啊!”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風(fēng)?！斑@路怎么會(huì)不好走呢?”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費(fèi)指路’一定是陷阱，現(xiàn)在還有‘活雷鋒’嗎?”不覺(jué)又憶起那片“假綠”，也是怪怪的?！斑@是什么季節(jié)呀?事兒都怪怪的?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。沒(méi)騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍(lán)色的標(biāo)牌擋住了去路——果然工地在施工!
不禁覺(jué)得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來(lái)。原來(lái)，那位老人真的在做好事，給每一個(gè)過(guò)路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時(shí)，看見(jiàn)老人仍在一輛輛地?cái)r自行車，一個(gè)個(gè)地解釋。這位面色黝黑的老人，眼角刻著歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽(yáng)的樹(shù)一樣。猛然發(fā)現(xiàn)，我先前所站的位置因?yàn)楸酬?yáng)，所以綠葉顯得暗淡無(wú)光，此刻，當(dāng)陽(yáng)光肆虐地照耀時(shí)，那樹(shù)綠得如一把傘，空氣中有和煦的風(fēng)和陽(yáng)光的味道，葉的經(jīng)絡(luò)清晰明朗。有人說(shuō)“葉是樹(shù)的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹(shù)發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個(gè)春天?
“相信我，右拐!”他仍在勸說(shuō)?！笆前。覄倧那懊娴纛^，沒(méi)聽(tīng)這位師傅的話?！蔽艺f(shuō)。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐?；厥淄?，老人和樹(shù)依舊在陽(yáng)光下，頓時(shí)一股暖流遍及全身。
原來(lái)，雷鋒就在我身邊。
日記學(xué)雷鋒日600字2
“一滴水只有放到大海中才不會(huì)干涸”，“一個(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這雖不是震天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，但卻是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊重的誓言。正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸素素的幾句話，構(gòu)成一個(gè)偉大的靈魂，筑成一座不朽的豐碑——雷鋒。
為人民服務(wù)，是雷鋒一生的奮斗目標(biāo)，更是雷鋒平日謹(jǐn)記于心的座右銘。雷鋒的一生時(shí)刻都在為別人著想，而從未為自己想得周全。即使坐在出差的火車上，也閑不住。一會(huì)兒幫列車員打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒幫乘客倒水沏茶，雖累得滿頭大汗，卻依舊微笑著盡心服務(wù)，當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是笑笑說(shuō)：“我叫解放軍”。一份責(zé)任，一份榮譽(yù)感讓雷鋒時(shí)刻想著“我叫解放軍，我要為人民服務(wù)?！?/p>
正是這樸素的思想讓他超越了生命的界限?？耧L(fēng)暴雨中，他脫下雨衣頂風(fēng)冒雨送迷路的母子回家;出差途中他將自己的津貼送給丟錢的大娘。這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的事還有很多很多。有的人說(shuō)：現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還講什么學(xué)雷鋒，雷鋒精神早就過(guò)時(shí)了!可是我要說(shuō)：“雷鋒精神永遠(yuǎn)是人類的閃光點(diǎn)，無(wú)論何時(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒永遠(yuǎn)是我們的必修課!”
我們學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的釘子精神，學(xué)習(xí)他的舍身忘己。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的還有很多很多。三月的風(fēng)輕柔地吹著，給人們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，雷鋒便是用這樣春風(fēng)般的一生的熱情，一腔的熱忱把所有的愛(ài)心送給每一個(gè)需要幫助的人。在你的生活中，是否有需要幫助的時(shí)候?是否會(huì)在他人需要時(shí)給別人一顆溫暖的心呢?
雷鋒雖早已離我們而去，但“向雷鋒學(xué)習(xí)”永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。紅領(lǐng)巾是五星紅旗上鮮紅的一角，我們應(yīng)永遠(yuǎn)記住雷鋒，讓雷鋒活在我心中，讓我們高唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”讓溫情撒滿人間!
日記學(xué)雷鋒日600字3
今天放學(xué)，到托管班后我開(kāi)始寫作業(yè)，寫了一會(huì)兒，有一位老師走了進(jìn)來(lái)。那位老師在我們班選了三個(gè)同學(xué)，一個(gè)是陳寧超，一個(gè)是廖博凱，還有一個(gè)是我。
我們問(wèn)老師：“老師，您要帶我們?nèi)ツ睦?”
老師微笑著說(shuō)：“我們要去一位老奶奶家，幫她做點(diǎn)事情。你們?cè)敢飧乙黄?，去學(xué)雷鋒做善事嗎?”
我們?nèi)齻€(gè)異口同聲的說(shuō)：“我們?cè)敢?”
其他同學(xué)聽(tīng)到我們的對(duì)話，都表示想去，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都很樂(lè)于助人，我要表?yè)P(yáng)你們，但是，今天我們只能去三個(gè)同學(xué)，太多人去會(huì)打擾老奶奶，以后有機(jī)會(huì)再請(qǐng)你們?nèi)ィ脝?另外，你們留下來(lái)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)能幫助更多的人!”
很快，我們就到了老奶奶家。老奶奶慈眉善目，頭發(fā)花白且很稀疏，看起來(lái)年紀(jì)很大了，身體不太好，行動(dòng)不便，而且只有一個(gè)人，看來(lái)非常需要我們的幫助。我們馬上就行動(dòng)起來(lái)了，按照老師的吩咐，男生擦桌子，女生掃地。我邊打掃邊想著雷鋒的故事，想到他出門一千里，做好事一火車，感覺(jué)自己很渺小，做好事太少，就特別珍惜這次的機(jī)會(huì)，盡量把屋子內(nèi)的每寸地方都打掃的干干凈凈。很快，屋子就打掃干凈了，真是一塵不染，我想，其他同學(xué)是不是都跟我一樣想的呀，不然怎么會(huì)又快又好呢?
告別老奶奶之前，我們還跟老奶奶合了影。告別的時(shí)候，老奶奶一直念叨著感謝的話，問(wèn)我們的名字，我們快樂(lè)地說(shuō)：“我們學(xué)雷鋒做善事，不留名!” 回去后，我的心還是樂(lè)滋滋的，原來(lái)學(xué)雷鋒做善事，不僅幫助別人，也讓自己愉快!
日記學(xué)雷鋒日600字4
雷鋒在學(xué)習(xí)中十分善于擠時(shí)間。他在看電視旁讀書，在駕駛室里讀書，熄燈號(hào)響后不休息，仍找地方讀書，就這樣，積少成多，他看了別人沒(méi)有時(shí)間看的許多書。對(duì)照自己，我感到很慚愧，我有專門的時(shí)間在學(xué)校里讀書，卻往往上課時(shí)不專心聽(tīng)講，這等于不在讀書啊。在家中，我也只顧貪玩，有時(shí)星期一整天都不看書，在玩電腦時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，想想真是太不應(yīng)該了。
雷鋒在學(xué)習(xí)中有著一股鉆勁。凡是雷鋒看過(guò)的書，書中雷鋒總會(huì)用紅色的鉛筆將重要的內(nèi)容劃出來(lái)，并寫上自己的心得體會(huì)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁心中由衷地感到敬佩。以前我在看書時(shí)，往往馬馬虎虎，一筆而過(guò)，似懂非懂、所以看了以后也沒(méi)有什么印象，終究是一無(wú)所獲。
雷鋒叔叔說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)洞也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是好，肯定是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多花時(shí)間時(shí)間和缺乏學(xué)習(xí)上的鉆研精神造成的。今后我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不能在星期一直玩電腦，應(yīng)該向雷鋒叔叔那樣，善于擠時(shí)間和善于鉆研知識(shí)。我相信，通過(guò)我的努力，以雷鋒為榜樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。
日記學(xué)雷鋒日600字5
爸爸常常對(duì)我講雷鋒的故事。因?yàn)樽约汉苄〉木壒?，故事的?nèi)容不很愿意進(jìn)頭腦，終于進(jìn)去的，也是嘮叨的結(jié)果。因此，我知道了有這么一個(gè)人和他做的一些事。并在心里生出一個(gè)想法：每個(gè)人都會(huì)這么地做，是不算什么的。
但有一件事，著實(shí)改變了我。五年級(jí)時(shí)，有一天，我陪爸爸去上街。在市民廣場(chǎng)，見(jiàn)許多人圍成一個(gè)大圈，我們就擠進(jìn)去。里面跪著一個(gè)乞討的大爺。大概他餓了許久，樣子顯得很憔悴，說(shuō)話的氣力也小。大人們只是在看，就像在廟會(huì)上欣賞一只正表演的猴子。也有小聲議論的，多是嘲諷他是個(gè)騙子。大爺?shù)椭鴿M是白發(fā)的頭，手不停地顫抖。我的心很難受。這時(shí)，爸爸毫不猶豫地掏出一張五十元，走上前，放在大爺面前的瓷碗里，并牽著我的手轉(zhuǎn)身離去，之后隱約傳來(lái)“傻子……”
一路上，我們都沉默。
回到家，我問(wèn)爸爸為什么這么做。他簡(jiǎn)單地回答：“如果每個(gè)人都能對(duì)別人多一些真誠(chéng)，少一些自私，貢獻(xiàn)一份力量，那么這個(gè)世界將會(huì)變得美麗與可愛(ài)?！蔽疑钌畹赜涀×?。
于是，從此，我也試著做好事，比如：撿別人丟棄的垃圾，幫老人做事，給別人推車……每次，我的心里，都會(huì)涌出一絲甜蜜。
我漸漸地長(zhǎng)大，眼前的世界也變得越發(fā)真實(shí)起來(lái)。人們之間缺少真摯的情感和關(guān)愛(ài)，容易見(jiàn)到的多是些冷眼與漠然，似乎連微笑也虛假的可以。而我，卻能在不經(jīng)意地幫助他人的時(shí)候得到一種幸福感，真真切切地體會(huì)到溫暖。
每當(dāng)看到別人有困難的時(shí)候，一雙小手就會(huì)代表我的心。
爸爸時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“雷鋒精神是體現(xiàn)一個(gè)人高尚的美德，它不會(huì)被時(shí)間所沖淡，不會(huì)被冷漠所壓制，它是一顆大星，永遠(yuǎn)都會(huì)在深邃的太空中閃爍純潔的光芒?！?/p>
是的，我要向雷鋒學(xué)習(xí)。一點(diǎn)一滴，永不停止。許多年后，等我老了，再回頭看看自己所走過(guò)的步伐，那留存在記憶深處的，或許正是我一生追求的價(jià)值吧。
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