學(xué)生搞笑日記600字5篇

現(xiàn)在的手機(jī)、電腦都流行觸屏。有位朋友特別感慨：現(xiàn)在科技發(fā)展這么快，說不準(zhǔn)哪天電視都觸屏了。另外一朋友說：你傻啊!有遙控器不用，非要走過去用手指戳?每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚焊阈θ沼洝?/p>

搞笑日記1

自從在初中遇見姚劍豪后，學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。

他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道?

在一次體育課上，大家練習(xí)跑步，剛跑了沒半圈，前面一個(gè)同學(xué)忽然變了跑道，姚劍豪一個(gè)不穩(wěn)，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，姚劍豪邊哎喲邊說：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢!”邊說邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲，大家頓時(shí)又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們，心胸真寬闊!

還有一次踢球時(shí)，我防住了一個(gè)球，頓時(shí)感到無比興奮，結(jié)果踢球力度太大了，球飛出場(chǎng)外，還差點(diǎn)飛出學(xué)校，這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點(diǎn)就可以突破天際了!”霎時(shí)間，所有的同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來。

不僅如此，他還能在別人吵架時(shí)“天降正義”。一天，兩個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，正在互相嘶吼著，同學(xué)們都不敢上前阻止，正快要?jiǎng)悠鹗謺r(shí)，忽然姚劍豪抱著一個(gè)足球歡天喜地地進(jìn)了教室，看到這番狀況，便說：“我錯(cuò)過什么了嗎?”接著看了看那兩位同學(xué)，喊著：“打架也不叫上我?”接著把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個(gè)同學(xué)看到這個(gè)狀況，只好互相尷尬地說算了算了?？梢绤s拉長了臉：“完了?這么快?!沒勁!”抱著球回到座位上。而同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛?，緊張的氣氛頓時(shí)得到了緩解。

他就是這樣一個(gè)幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什么苦惱都沒有，什么矛盾都會(huì)化解，多難得啊!

搞笑日記2

我生活在竹園小學(xué)六(4)班，咱班段子手可多了。今天我讓你們開開眼界，瞧瞧我們的幽默生活。

“我不管，我最帥，我是你們的小可愛。”我的同桌李銀康一邊扭著身體翹著他的蘭花指一邊擠眉弄眼地唱。在我眼前，他就像一根竹竿，帶著幾根棍子上下翻動(dòng)。頓時(shí)我心想：“這人不顧我的耳朵感受，為所欲為，我要反擊!”

“你有病啊?”

“你有藥啊?”李銀康眉毛90°地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫不遲疑地應(yīng)答我，真讓我哭笑不得。

你不會(huì)以為這就是高潮吧?不，這只是開胃菜……

“每日一題”的時(shí)候，我們的攝影師李雨軒正專心致志地?cái)z影，胡文耀嫌棄他拍得不好，想取代李雨軒的攝影師地位。李雨軒緊攥并高舉手機(jī)、眼睛一橫說：“你還要我怎樣?這是我好不容易爭(zhēng)取到的大展身手，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的機(jī)會(huì)!”并立馬配音唱起薛之謙的《你還要我怎樣》。惹得全班同學(xué)一臉懵，既而又哈哈大笑，也跟著李雨軒唱了起來。李雨軒就在全班的配音中又跳起了他的眉毛舞。

各位看官，勿要以為我們的幽默完全無價(jià)值的搞笑，我們的幽默話語，還會(huì)安慰人呢!

那是竹園小學(xué)足球文化節(jié)的時(shí)候，李雨軒興高采烈地走在操場(chǎng)的小道上，為班級(jí)足球隊(duì)吶喊加油，結(jié)果被z班“襲擊”了?；亟淌液?，他委屈得在教室嚎啕大哭。路人甲：“李雨軒啊，沒事沒事，他們打不贏是有氣無處撒，咱班贏了球，你受點(diǎn)委屈又咋地呢?我們班授予你“委屈功臣”稱號(hào)。看你的委屈多榮光!””路人乙：“就是就是，你再哭就做不了宰相啦!宰相肚里能撐船，我看你的船都被你的淚水淹沒啦!”在大伙七嘴八舌的幽默中，李雨軒馬上就破涕為笑了。

我就生活在這樣一個(gè)幽默的集體中。我的生活，你羨慕嗎?

搞笑日記3

“王捷!”“王捷!”李 志金和衛(wèi)攀的叫聲跑進(jìn)了我的耳朵里，我回答了一聲：“來嘍!”我一出去就問：“你們?cè)趺催@么早來找我?！蔽乙粏枺胖?，原來李 志金明天就要回老家去了，(他這幾天來玩一下就回去。)今天下午給他送行的。因?yàn)槲业恼n程表上是先把作業(yè)做完在去玩的，所以我再三求我媽媽，讓我先出去玩一下，終于，媽媽同意了，我和他們飛快地朝門外跑。

我們一開始就想一起去五里橋玩，因?yàn)槲覀冞€沒有一起去過五里橋玩。我們沒有3輛自行車，所以我們讓李 志金帶衛(wèi)攀，因?yàn)樗夹g(shù)比我好，可李 志金一直拐來拐去，衛(wèi)攀不敢坐他的自行車，便讓我?guī)Я?。我們?yōu)榱烁斓竭_(dá)，走難走的路，一路上，衛(wèi)攀一直大叫，因?yàn)槁凡黄?，衛(wèi)攀屁股痛。終于到了，可沒過多久我們就覺得不好玩了，所以原路返回。到了草地那的時(shí)候，我們就決定坐下來玩一會(huì)兒。

過了不久，我們就發(fā)現(xiàn)李 志金在一旁哈哈大笑。有一個(gè)小朋友一直站在那呆若木雞，李 志金好像中了億萬大獎(jiǎng)一樣，邊笑邊：“你是不是在找涼鞋啊?！蹦莻€(gè)小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭。李 志金又問：“那不是有一個(gè)嗎?”

那小朋友苦著臉說：“還有一個(gè)不見了?！辈徽f還好，一說，李 志金笑得更狂了。我們問他，他不說。

回去時(shí)，我們問：“你為什么笑得那么開心啊，看我們是你兄弟，就說一下?！?/p>

他終于開口說了，不過是邊笑邊說的：“我們剛來的時(shí)候，我坐到了一個(gè)很臟的涼鞋上，我以為是沒人要的，就把他扔到水溝里去了，沒想到那個(gè)涼鞋是那個(gè)小朋友的，哈哈哈!”說完，我們也跟著笑了起來，肚子都笑痛了。

那個(gè)小朋友真是可憐啊，遇到了李 志金!

搞笑日記4

“哈哈、哈哈……”咦?今天教室為什么傳出如此古怪的笑聲。難道是盜賊把錢偷走了?啊!不是。原來是小青龍?jiān)谶M(jìn)行千載難逢的活動(dòng)課。

在活動(dòng)開始之前，教室里就亂哄哄的，大家都爭(zhēng)著搶著要玩。游戲的規(guī)則是：每一組選兩個(gè)人參加，上臺(tái)后背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫一件日常生活中做的事，并依次問學(xué)生五個(gè)問題，根據(jù)其他學(xué)生們的笑點(diǎn)來評(píng)出今天的“幽默大師”。

開始玩后不久，便輪到我了。剛開始我并非一舉成名，在加賽中我才勝利得了“幽默大師”的稱號(hào)。

加賽時(shí)，我果斷地走上了這一隆重的舞臺(tái)。面對(duì)著講臺(tái)下面的同學(xué)，我不禁激動(dòng)起來。這時(shí)，老師寫好要做的事，開始發(fā)問了：“你愿不愿意做這件事?”我心想：到底是回答做還是不做呢?開始，我皺起了眉頭，看著下面一個(gè)個(gè)渴望得到答案的觀眾，我脫口而出：“我，不愿意?！痹谙旅娴挠^眾便開懷大笑。而我呢?卻愁眉苦臉，思索著黑板上到底寫了什么必須干的事情。這也真是所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”吧!老師又問了一個(gè)問題：“你每天做幾次?”我不知所措，隨便回答了一個(gè)。猜猜我回答了什么?“六次”。下面的觀眾又開始故伎重演，他們有的指著我，有的敲桌子，有的捧著肚子笑……他們笑的樣子可謂是千姿百態(tài)呀!老師乘勝追擊，又問了我一個(gè)問題，打了我個(gè)措手不及呀!下面的觀眾一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著我，希望我能給他們一個(gè)滿意的答案?？墒?，我的回答最終還是讓他們笑得淚流滿面……因?yàn)槔蠋煂懙木谷皇恰懊撘m子”。

啊!一節(jié)活動(dòng)課就就這么過去了，身為冠軍的我美美地拿著獎(jiǎng)杯——記號(hào)筆。此時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：幽默，不僅能給人們帶來無窮的歡樂，還能促進(jìn)人與人之間感情。

搞笑日記5

“哈哈，哈哈……”我們家里又傳來了歡樂的笑聲，可以說哪里有媽媽哪里就有笑聲。我的媽媽能說會(huì)道，要說起幽默，那更是無人可比。

“天做床，地做被，空氣做我餐……”一起床，媽媽就聲情并茂地唱起她自創(chuàng)的《自然歌》。聽她唱得那么歡，我不自覺也跟著哼了起來。

“欣，話說比薩斜塔是因?yàn)橐晃恍锗嚨墓と?，因?yàn)闆]有準(zhǔn)時(shí)吃飯，肚子餓了沒力氣，才讓斜塔根基不穩(wěn)，在一次小型地震中發(fā)生了傾斜，因此得名為比薩斜塔?！背旮韬?，媽媽又說起了她的歪理。

“不對(duì)，不對(duì)，媽媽錯(cuò)了?！蔽曳瘩g道，“那是設(shè)計(jì)師們故意設(shè)計(jì)的傾而不倒的造型，這座塔打破了房子不能傾斜的原則。它是世上最偉大的建筑之一?！?/p>

“哦，是這樣啊，謝謝鄧?yán)蠋?聽君一席話，勝讀十年書。我今天收獲可真大?！眿寢屝Φ?。

我心里特別得意，卻故意謙虛地客套幾句：“承讓，承讓，過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)。”當(dāng)時(shí)我覺得很自豪，直到現(xiàn)在我才知道那是媽媽故意說錯(cuò)讓我反駁的。

媽媽很重視對(duì)我作文能力的培養(yǎng)，我的作文寫好了，她就會(huì)不遺余力地表揚(yáng)：“哇，這篇文章寫得太棒了，簡(jiǎn)直可以和莫言的文章相抗衡了。再努力下去，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不就是你的囊中之物了嗎?”但如果我的作文不盡如人意，她也會(huì)夾槍帶棒，“鬼畫符加上胡編亂造等于差作文。你這篇作文實(shí)在太棒了，完全滿足差作文的所有要求。我正式封這篇‘杰作’為差作文，掌聲鼓勵(lì)……”我羞紅了臉，寫作文時(shí)再也不敢應(yīng)付了事。

媽媽的幽默讓我受益匪淺，幽默的媽媽讓我快樂無限。

我明白，這一切的一切都來自愛。