開學(xué)日記優(yōu)質(zhì)范文
開學(xué)可真是一件令人開心又激動的事情，又可以學(xué)習(xí)知識了。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于開學(xué)的日記，希望對大家有所幫助。
開學(xué)日記1
開學(xué)了，又可以看見親愛的老師和同學(xué)們了!在一個月的寒假里，同學(xué)們又長高了不少，年齡也長了一歲，看起來更陽光更有責(zé)任感了。
清晨，我認(rèn)真地把自己打扮了一番，背起書包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接新一學(xué)期的第一天。
站在校門口，我看見了久違的同學(xué)們有說有笑地走進(jìn)學(xué)校，就像一條歡快的小溪在嘩嘩流淌。
走進(jìn)校園，一排排挺直粗壯的銀杏樹就像是一個個高大的士兵保衛(wèi)著我們的校園。還有樹上的小鳥在歌唱，迎接主人的到來。
進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)了一個陌生的身影，筆直地站在朱老師身旁。他身子瘦瘦的，眼睛大大的，最有意思的就是他的頭發(fā)都向中間聳立著，感覺很酷。哦，原來他就是新來的同學(xué)——宋世杰。他的優(yōu)點就是大方，說唱就唱，發(fā)言積極，這也正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。希望在未來的學(xué)習(xí)中，能像他一樣，能說會道，大膽的展示自己。努力加油吧!
開學(xué)日記2
2月24日，就正式地開學(xué)了。因此，我們認(rèn)識了這學(xué)期開始教我們數(shù)學(xué)的老師——唐老師。
那天上數(shù)學(xué)的時候，唐老師做了自我介紹后，就講這學(xué)期的要求：“以后，桌子上必須有有、口算本、文具盒。作業(yè)書寫要工整，要用告示貼訂正錯誤的地方。”“不會吧，就這幾點?”“我還以為她很嚴(yán)格呢?！蓖瑢W(xué)們竊竊私語著。
可是第二天交作業(yè)時候，老師有點生氣的樣子，說：“今天的作業(yè)完成的不好，太讓我生氣了?！痹瓉?，很多同學(xué)沒有按照唐老師的要求來寫作業(yè)。
以后，不管是哪位老師，我們都要認(rèn)真地完成。
開學(xué)日記3
開學(xué)的第一周，我們很快就適應(yīng)了校園里的生活，新的老師我們也適應(yīng)了。我感覺開學(xué)的第一周就在校園里很開心以后應(yīng)該就不會不適應(yīng)在學(xué)校的日子了。
一開學(xué)，我們班的語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了，其他的老師也換了，不過我們都很喜歡新?lián)Q的老師。剛一開學(xué)，老師給我們講的課很少，留的作業(yè)也很少，幾乎都不留作業(yè)，讓我們覺得很輕松，不過，以后應(yīng)該就不會是這樣了，因為我們已經(jīng)是六年級的了，作業(yè)也都比較的多。剛一上學(xué)，帶的東西比較多，帶的都是生活用品和學(xué)習(xí)用品，就是沒有帶課外書，讓我都不知道在課間干些什么好，老師也沒留什么作業(yè)，即使留了，也就幾分鐘的事，很快就完成了。我沒帶課外書就不代表其他的同學(xué)沒帶呀，我就去找其他同學(xué)借了。這一周的每一個課間，只要一下課，沒有作業(yè)，我就拿起書坐在座位上看。
這次我們女生的宿舍搬到了層，本來我是要住在我們班的宿舍的，但是因為來了一個新的女同學(xué)，就讓我住在了二班的宿舍，我就很傷心，老師說了：“你做完了事情你就可以去你們班的宿舍去玩，反正離你們班的宿舍很近”。聽了這句話，我就不再那么傷心了。這個星期有一會女同學(xué)生日，她們在教室過完，就把蛋糕體到宿舍里，我想沒我的事兒，我就趕快做完了事情跑到我們班的宿舍去玩了?？斓较羲X了，她們還沒有吃完蛋糕，老師就讓她們快一點兒。于是，她們用最快的速度收拾好了，就熄燈睡覺了。
很快這個星期就到了星期五，語文、數(shù)學(xué)、英語老師都開始布置家庭作業(yè)了，語文老師在星期四就已經(jīng)給我們說了家庭作業(yè)的一部分今天又說了一項，數(shù)學(xué)作業(yè)不多，英語老師沒有給我們布置作業(yè)，因為今天的英語課我們表現(xiàn)得很好，所以沒有給我們留家庭作業(yè)。家庭作業(yè)聽起來很多其實做起來很少，應(yīng)該很輕松就完成了。
這個星期過得非常開心，希望以后在學(xué)校的日子也想這星期一樣開心。
開學(xué)日記4
這個星期一，我再次來到了二小，再次來到了我成長的溫馨家園。
我興沖沖地來到了教學(xué)樓三樓，開始找我的名字。六一——沒有，六三——不是，_—還沒有。來到了六二班，終于，找到了我的名字。
進(jìn)到六二班，就感覺煥然一新，就像以前的五二班。
找到了一個位置坐下，靜靜地，等待著老師的到來。
我的心“大朋友”來啦——她的名字叫柴麗輝。我現(xiàn)在很高興，不知道以后和這位新老師在六二班的校園生活會是怎么樣的，非常的期待。
下課后，我找到了以前五年級的好朋友一起到校園里看一看，看看我溫馨的家時隔兩個月有什么變化沒。
一走出教室，就發(fā)現(xiàn)地板被刷成了綠色，而且墻都又粉刷了一遍。咦?來的時候為什么沒有發(fā)現(xiàn)?可能是一路上想的是太多了……
到了樓下，發(fā)現(xiàn)我沒去年種的植物長高了，樓的外墻都又粉刷了一遍，校園里一切的一切都變了!
走著走著，來到了曾經(jīng)的五年級，看到了曾經(jīng)的老師，也看到了曾經(jīng)的五二班。我走向前去，向老師問好。老師見了我，對我笑著說：“加油，考上全班第一!”我點了點頭，向她告別，并在心里埋下了一個種子——一定要考上全班第一。
回到了教室，數(shù)學(xué)、英語老師陸續(xù)而來。數(shù)學(xué)老師——王利鴿老師，英語老師——楊曉峰老師。英語老師還是以前的。
這就是這一周我的所見所聞所感，回到家后，感覺自己會越來越棒!
開學(xué)日記5
開學(xué)第一周，是我初中開學(xué)的第一周，已經(jīng)過去了。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我對這個陌生的校園還不太認(rèn)識。軍訓(xùn)之后，即熟悉了校園，又認(rèn)識了同學(xué)。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則;數(shù)學(xué)老師講了生活中的幾何體;英語老師講了第一單元的單詞;音樂老師給我們講了口風(fēng)琴的琴鍵;歷史老師講了現(xiàn)代人的由來;地理老師講了地球的南北兩球;生物老師講了什么是生物;政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數(shù)節(jié)課的一顆繁星，但是這是我開學(xué)第一周的課啊!開學(xué)第一周是我以后對學(xué)習(xí)優(yōu)良的導(dǎo)航。
開學(xué)第一周，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師說再見。開學(xué)第一周是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開學(xué)第一周。
開學(xué)第一周，意味著我們新的開始。
開學(xué)日記6
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)開學(xué)一周了，無論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài)，那需要一段時間的緩沖。
在開學(xué)的這一周內(nèi)，大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色，從孩子們一次比一次有進(jìn)步的作業(yè)當(dāng)中，我感受到了他們的變化，我為這些孩子而感到高興。同時也為一些開學(xué)一周的時間了，仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的孩子而感到擔(dān)憂，因為時間不等人。一年級下冊的任務(wù)較重，光會認(rèn)的字就達(dá)到了550字，會寫的字達(dá)到了250字，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級上冊的任務(wù)重很多，而且下學(xué)期的字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時我很著急，但是我深知急不能解決問題，應(yīng)該找到解決問題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法，還請教了一些有經(jīng)驗的老師，希望對孩子們有用。
每天都是一個新的開始，希望下周我能收獲更多……
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