日記最開心的事作文
日記最開心的事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編給大家?guī)淼娜沼涀铋_心的事作文7篇，以供大家參考!
日記最開心的事作文1
你們知道我最近最開心的事是什么嗎?那就讓我來說說吧。
一天，天氣晴朗、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽、弟弟、姐姐、舅媽、舅舅和哥哥去陽春綠道租自行車來騎，并進(jìn)行比賽，我隊(duì)騎一輛兩人的自行車，姐姐和媽媽也騎一輛兩人的自行車，舅舅、舅媽、弟弟騎一輛三人的自行車，比賽開始了，我和哥哥騎的自行車像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，我媽媽那一隊(duì)也不甘示弱，緊隨著我們身后，舅舅那一隊(duì)像脫疆的野馬拼命向前沖，大家都想爭第一，不一會兒，我與哥哥這隊(duì)已滿頭大汗，媽媽隊(duì)也氣喘吁吁的，舅舅隊(duì)更是上氣不接下氣，很快，我隊(duì)把其它隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，然后，我隊(duì)就一邊慢悠悠地踩，一邊欣賞周邊的環(huán)境，只見綠道周邊有許多花草樹木，很多蝴蝶在飛來飛去，好像在為我們加油，正在我們欣賞周圍的環(huán)境時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽隊(duì)就快追上來了，于是我們發(fā)瘋地踩，此時(shí)我的腳發(fā)軟、手也發(fā)抖、_也痛得要命，但是我們還是拼命地踩。經(jīng)過劇烈角逐，我隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。
這次比賽雖然很累，但是我們都很高興。
日記最開心的事作文2
周二傍晚放學(xué)時(shí)，陶老師走來說：“明天要數(shù)學(xué)考試，請大家?guī)Ш萌浅吆土拷瞧?。?/p>
周三的數(shù)學(xué)課上，陶老師給我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)第二單元的測試。由于我在考試前進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí)，所以試卷發(fā)下來后我一點(diǎn)兒也不緊張，就像平時(shí)做課堂作業(yè)本一樣。我胸有成竹地答完試卷上的所有的題目。覺得這一次的考試我一定會令我滿意的，也會達(dá)到媽媽對我的要求。
果然不出我的意料，第二天試卷發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是十八個(gè)中的其中一個(gè)，也就是說我考了一百分。當(dāng)我知道考試得了一百分時(shí)，我顧不上現(xiàn)在是上課還是下課，興奮地跳了起來，叫了起來。不過因?yàn)橛欣蠋熢?，我的聲音不敢太響?/p>
放學(xué)后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽見我的考試成績達(dá)到了她的要求，就立馬給我做了我最愛吃的油燜竹筍。吃著竹筍，我心里別提有多開心，多高心。
通過這張?jiān)嚲砦颐靼琢耍褐灰綍r(shí)認(rèn)真地仔細(xì)的做作業(yè)，考試前認(rèn)真地仔細(xì)地復(fù)習(xí)，一定會考出理想的成績來。
日記最開心的事作文3
我的媽媽很喜歡吃蘋果，于是，今天我決定給媽媽削一個(gè)蘋果，讓她開心一睛。
下午，我在廚房里拿了一個(gè)最大的蘋果，這個(gè)蘋果紅里透黃，像一個(gè)小姑娘害羞的臉蛋。我又拿了一把水果刀，小心翼翼地削起來，結(jié)果竹籃子打水——一場空，果肉都被削掉了，只剩下了一個(gè)四不像的蘋果核。我心想：我怎么把果肉都給削掉了呢。于是，我趕緊又重新拿來一個(gè)蘋果，削起來，而這一次我可是比剛才小心十倍，犯過的錯(cuò)誤我可不想再犯第二。削好了，雖然樣子不是特別好看，不過至少比上次好多了。我把削好的蘋果放在盤子上興高采烈地走進(jìn)媽媽的房間。媽媽見了我?guī)退鞯奶O果，不禁露出了燦爛的笑容，我見了也開心地笑了起來。
我把蘋果拿到媽媽的面前，她吃了一口，說：“我的兒子長大了，也懂事了，知道孝敬父母了。”我聽了，心里美滋滋的，心想：我以后要多多孝敬長輩，多讓他們開心開心。
日記最開心的事作文4
還記得上次的體育課，老師給我們提供了一個(gè)好玩的游戲，真是一件開心的事!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！苯K于到了我萬分期待的體育課了，這次老師又會給我們提供什么有趣的游戲呢?
“同學(xué)們，今天老師又要給大家提供一個(gè)不僅能鍛煉反應(yīng)能力，而且好玩又有趣的游戲，那就是一，二，三，木頭人?！崩蠋煶覀兾⑿Φ恼f到?！澳且趺赐婺?”一個(gè)積極的同學(xué)問到。
老師將我們男女生分別分為兩隊(duì)，“你們黑白配，誰最后贏了，誰就數(shù)，其它人在贏的人轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，要站著不動(dòng)。”老師耐心地為我們講解游戲規(guī)則。
最后，我贏了，該我來數(shù)，“一，二，三，木頭人?！睌?shù)完，我迅速轉(zhuǎn)過頭，竟然沒有一個(gè)人動(dòng)，他們的反應(yīng)能力也不是吃醋的。
第二次，“一，二，三，木頭人?！惫?，終于讓我發(fā)現(xiàn)了，“你動(dòng)了，出局。”我興奮地喊道。
第三次，“一，二，三，木頭人。”嘻嘻，這次有六個(gè)人都動(dòng)了，“你們六個(gè)也出局了?！蔽夜笮Φ卣f道?！皇Ｗ詈笠粋€(gè)人了，但他的反應(yīng)能力太快了，“一，二，三，木頭人?！卑Γ莻€(gè)人碰到我了，真是前功盡棄啊!竟然輸了，但我一點(diǎn)兒也不難過，因?yàn)檫@個(gè)游戲太有趣了，玩了還想玩，我和其它同學(xué)約好，下課還要玩。
那次在體育課玩的游戲，真是令人開心、愉快的事啊!
日記最開心的事作文5
一顆蘆葦并不會快樂，當(dāng)她快樂了，是因?yàn)樗_始思考了。
——題記
“什么是快樂?”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂?”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個(gè)詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂?！澳?，我快樂嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問自己，“是的，我很快樂，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活;在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂的女孩兒么?
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下，使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來搖去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”
快樂是什么?快樂一直都在我們身旁!
日記最開心的事作文6
童年大家都經(jīng)歷過，他是我們最快樂的時(shí)段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問老人“快樂的'泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂!”
財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了!千萬別讓人知道?！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張
紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂!”
這個(gè)>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福?！?/p>
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
日記最開心的事作文7
還沒留得住笑聲飛揚(yáng)的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途。
語文課的繁雜無味，數(shù)學(xué)的艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學(xué)習(xí)失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認(rèn)為自己不用聽也能學(xué)會，也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時(shí)，慶幸自己認(rèn)識到自己迷途還不遠(yuǎn)，醒悟得及時(shí)。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學(xué)習(xí)，而是對知識一點(diǎn)點(diǎn)掌握。因?yàn)?我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。
在與朋友得相處中，我們學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋?，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只?
金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)地走過，去寫夢想的詩篇。當(dāng)夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。
此時(shí)，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關(guān)愛、努力、拼搏……我的青春我做主!
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