小學(xué)讀書日記600字5篇
“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！边@是培根說(shuō)得話，我很贊同……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)要給大家提供的是：小學(xué)讀書日記600字，希望你認(rèn)真看完，會(huì)對(duì)你有幫助的!
小學(xué)讀書日記600字1
理想的書籍是智慧的鑰匙，是打開(kāi)智慧大門的鑰匙。書，讓我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧跁＠?。有的書，像蘋果，甜甜的，好吃極了，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，回味無(wú)窮。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。從前，爸爸苦口婆心地教導(dǎo)我多看課外書，可我不是當(dāng)做耳旁風(fēng)，就是這只耳朵進(jìn)那只耳朵出，從不把爸爸說(shuō)的話當(dāng)做一回事。爸爸似乎聽(tīng)到了我的心聲從那天起不再?gòu)?qiáng)迫我看書了。不過(guò)，自從那天起，爸爸經(jīng)常拿一些報(bào)刊之類的書來(lái)到家里，一有空就看書，你說(shuō)家里有這么一個(gè)愛(ài)看書的老爸做榜樣我怎么能不受影響呢?
我本來(lái)只是想在家做個(gè)乖乖女，在校做個(gè)佼佼者，讓爸爸和老師給我留下個(gè)好印象，可是，自從那時(shí)起，我迷上了看書。
這是一個(gè)因讀書引發(fā)的`故事。有一天晚上，爸爸說(shuō)晚上光線不好，看書對(duì)眼睛有害，所以不讓我看書，可我不看書又憋得慌，就在這“危急時(shí)刻”，我想出了一條“絕世好計(jì)”。
我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，我肚子疼，想上個(gè)廁所!”爸爸說(shuō)：“好好的一個(gè)人怎么會(huì)肚子疼，會(huì)不會(huì)是中暑了?”“不會(huì)……會(huì)……的，我我……上個(gè)……廁所……就……好?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)?！罢f(shuō)話怎么會(huì)吞吞吐吐的，”媽媽說(shuō)，“不用說(shuō)肯定是中暑了，讓我看看。”“不……不用……了。”我說(shuō)?？墒菋寢寛?jiān)持要看，我也不好拒絕。結(jié)果一摸，就摸出一本書來(lái)。
原來(lái)我是借是上廁所的名義，躲到廁所看書去了。爸爸媽媽知道了真相以后把我大罵了一頓，從此以后，我再也不敢躲在廁所里看書了。
書是顧問(wèn)，書是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，提供給你生活的幫助。它很特殊，因?yàn)槟憧梢园凑兆约旱男脑?，重?fù)往返在書與現(xiàn)實(shí)之間。我的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)書。
書，讓我放飛了夢(mèng)想!書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，為我的生活增添了許多亮麗的色彩。
小學(xué)讀書日記600字2
當(dāng)我還是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的嬰兒時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了書，但那時(shí)書只是我手中翻來(lái)翻去能“嘩嘩”作響的玩具而已。當(dāng)我上幼兒園中班時(shí)，書就是我手中美麗的圖畫本。我常常趴在地上津津有味地看著那些美麗的圖片，還拿著筆在上面涂涂畫畫。
當(dāng)我上幼兒園大班時(shí)，書就成了媽媽的好幫手。我常常拿著書粘著媽媽講故事，不再調(diào)皮，搗蛋。書就像一個(gè)超級(jí)“故事寶”，里面裝滿了無(wú)數(shù)精彩的故事，每晚都會(huì)陪著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，能跟著拼音慢慢地讀故事了。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《西游記》......我都已經(jīng)讀過(guò)，有的甚至讀了好幾遍。
上二年級(jí)，書在我手中又有了新的意義。一天晚上，我做完了作業(yè)，第一次靜下心來(lái)，自己一個(gè)人獨(dú)自坐在書桌前又一次打開(kāi)了《賣火柴的小女孩》這本書。讀著讀著，我好像跟著小女孩走進(jìn)了童話世界。那兒可真冷啊。小女孩穿著單薄的衣服，光著腳在冰冷的大街上孤獨(dú)地走著，用微弱的聲音喊道：“請(qǐng)買我的火柴吧......”我真想買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)回家。小女孩再也走不動(dòng)了，蜷縮在墻角里，她劃著火柴取暖。可是風(fēng)雪越來(lái)越大，小女孩凍得發(fā)抖，我真想去抱抱她，給她溫暖。漸漸地，她停止了呼吸。看到這里，我禁不住大哭起來(lái)。媽媽跑來(lái)急切地問(wèn)：“怎么啦?”我一邊抽泣一邊說(shuō)：“賣火柴的小女孩......凍死了......太可憐了?！眿寢屆业念^安慰我說(shuō)：“小女孩一定去天堂和奶奶團(tuán)聚了，她再也不會(huì)冷了。”聽(tīng)了這番話，我才慢慢地平靜了下來(lái)。
書陪伴著我漸漸成長(zhǎng)，我走進(jìn)書中，隨著主人公的歡喜而高興，隨著主人公的遭遇而難過(guò)。書讓我體驗(yàn)了一次又一次不同的經(jīng)歷，讀書其樂(lè)趣窮!
小學(xué)讀書日記600字3
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，書名是《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了在一個(gè)盛夏的季節(jié)里，一只烏龜闖入了笑貓的秘密山洞。那可不是一只普通的烏龜，它的背上刻滿了甲骨文!烏龜說(shuō)：“我只要能生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。唉!但是現(xiàn)在有孩子味兒的小孩越來(lái)越少，原來(lái)這樣的孩子可是有很多的?！痹谝粋€(gè)大雨傾盆的深夜，烏龜馱著笑貓和它的伙伴穿過(guò)城中密林般的樓群……
那只烏龜能聞出孩子味兒?一開(kāi)始，我想這怎么可能呢?可是，當(dāng)我翻開(kāi)書，往下讀的時(shí)候，我逐漸明白了楊紅櫻阿姨要表達(dá)的思想感情，其實(shí)就是要告訴我們：人要保持一顆童心，要有孩子般純潔的心?！艾F(xiàn)在很多孩子除了培優(yōu)班還是培優(yōu)班，根本就沒(méi)有自己的童年。沒(méi)有童年的人就沒(méi)有童心。沒(méi)有童心的人就會(huì)老得很快，自然界也會(huì)隨著人心迅速老化、衰老。”書中烏龜說(shuō)的這句話，令我感受很深。
是呀!童年本該是快樂(lè)洋溢、歡樂(lè)潑灑的人生季節(jié)。但是現(xiàn)在呢?書中的馬小跳與安琪兒，就是烏龜說(shuō)的有孩子味兒的小孩。這兩個(gè)孩子是很普通的，但他們和別的孩子最大的不同就是有一顆童心，他們學(xué)習(xí)也不差，而且有著自己快樂(lè)無(wú)比的幸福童年。
烏龜背上寫的甲骨文其實(shí)是一些先哲們關(guān)于孩子成長(zhǎng)的觀點(diǎn)。烏龜說(shuō)：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟。這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，并且很快就會(huì)腐爛!”烏龜說(shuō)的果子是用形象的比喻在說(shuō)小孩!
我覺(jué)得讀書就好似與作者心靈的交流一樣。當(dāng)我讀著讀著，就不禁在心里提問(wèn)，往下讀的時(shí)候，疑問(wèn)就在字里行間解開(kāi)了。就像我讀這本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》一樣，一開(kāi)始覺(jué)得怎么可能聞出孩子味兒呢?可是等我讀完這本書之后，謎團(tuán)便被書中的文字解開(kāi)了!
這就是我的讀書故事和讀書滋味。
小學(xué)讀書日記600字4
書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來(lái)，名人說(shuō)出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說(shuō)書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識(shí)的海洋!
“閑來(lái)無(wú)事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠(chéng)。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來(lái)，世人更愛(ài)牡丹”!當(dāng)然，書是需長(zhǎng)讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過(guò)，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!
就拿本人來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)不是人家那種愛(ài)書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí)，感覺(jué)到詩(shī)人復(fù)雜的情感，感覺(jué)到詩(shī)人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國(guó)名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的想象多了一塊新天地!另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競(jìng)爭(zhēng)，每人都有強(qiáng)與他人之心!本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽(tīng)著他們“你真行”的話語(yǔ)，心中感覺(jué)書給我?guī)?lái)了榮耀!
朋友，讀書吧!書給我們帶來(lái)快樂(lè)，使我們不虛度光陰，愛(ài)讀書的人都是具有良好品德的人!讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無(wú)疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛(ài)書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移!就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們!書中沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源!
小學(xué)讀書日記600字5
德國(guó)文豪歌德說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！笔茄?，對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，每一本書都是你的好朋友。讀書使你進(jìn)步，使你開(kāi)闊視野，也使你懂得感悟人生。
對(duì)于一個(gè)愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，閑著的時(shí)候拿起一本書來(lái)閱讀，比任何一種打磨時(shí)間的方式都有用。哪怕是抓起哥哥初中的課本，都能津津有味地讀起來(lái)。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就有如一日三餐一般，不可缺少。
書籍是不開(kāi)口的老師。有一次，媽媽讓我做一道很難的數(shù)學(xué)思考題，媽媽說(shuō)可以參考書籍，但不可以看答案。我思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有思考出來(lái)，我想上網(wǎng)查閱資料，可是恰好家里這時(shí)候停電了。我又繼續(xù)動(dòng)腦思考，突然，我有了主意：奧數(shù)書上說(shuō)不定會(huì)有類似題的講解。我急忙打開(kāi)奧數(shù)書，果然在書里有和這道思考題很像的一道題，上面有講解，我看了一會(huì)兒就看懂了，讓后做出了那道思考題。書籍可真是一個(gè)不開(kāi)口的老師呀!
讀完一本本名著后，我也有很多感想。比如，我讀完意大利作家亞米契斯的代表作《愛(ài)的教育》后，我明白了什么是最平凡不過(guò)的愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一種美德，也是一種好的品質(zhì);讀完《福爾摩斯探案選集》后，大偵探福爾摩斯的細(xì)微至的觀察能力和他的聰明才智使我佩服;讀了名著《童年·在人間·我的大學(xué)》后，我明白了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，和對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字行里涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。我也明白了這樣一個(gè)道理：面對(duì)不幸與困難，要勇敢地去面對(duì);讀了那本感人的《雷鋒日記》，我明白了甘于付出的人生才是最美麗的……
冰心奶奶說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書?！蔽覑?ài)上了讀書，是因?yàn)樽x書不僅能使我開(kāi)闊視野，還能使我明白許多道理，懂得感悟人生。我愛(ài)讀書!
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