日記小學(xué)2年級(jí)500字

寫(xiě)日記可以幫助人們形成良好的習(xí)慣和自律能力，從而更好地掌控自己的時(shí)間和生活。好的日記小學(xué)2年級(jí)500字要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)日記小學(xué)2年級(jí)500字，供大家參考。

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇1

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在路上無(wú)憂無(wú)虜?shù)劓覒蛑?。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，我知道不幸的事發(fā)生了。

等我睜開(kāi)眼后一只家燕子血淋淋地躺在地上，他的同伴在它的身旁不停地喪鳴，訪佛在撕心烈肺地呼喚：“你快醒醒，你快醒醒，為什么會(huì)這樣呢?”看到這極具人性化的一幕，我的心被深深地震憾了，小動(dòng)物如此，人何以以勘。

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇2

今天，我和爸爸準(zhǔn)備出去玩，可是鈅匙找不到了，我和爸爸把哪里都找遍了還是沒(méi)找到，后來(lái)我想起來(lái)，早上起來(lái)的時(shí)候好像弟弟拿鈅匙玩了，然后我就問(wèn)弟弟鈅匙放哪了，弟弟說(shuō):放陽(yáng)臺(tái)上了，果然在陽(yáng)臺(tái)上找到了那串鈅匙，我可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟。

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇3

今天，爸爸媽媽帶我去看了《精靈寶可夢(mèng)》的電影。

故事大概齊的內(nèi)容是之前有一個(gè)寶可夢(mèng)(寶可夢(mèng)是精靈的意思)，他碰上了個(gè)壞人，所以他就覺(jué)得人類(lèi)是壞的。后面他碰到了一些好人，最后他才知道人類(lèi)有好壞之分，并不是所有的人都是壞的。

一個(gè)寶可夢(mèng)給好人和壞人混淆了。

我覺(jué)得這個(gè)電影特別有趣。

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇4

下雪了，我們大家從教室一窩蜂的跑了出來(lái)，哇，啊，感嘆聲一片接著一片。

我們正站著突然一個(gè)砸了過(guò)來(lái)，就這樣我們一起打起了雪仗。

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇5

下午放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬一塊肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一個(gè)地方，我想：看你們?cè)趺磁?反而螞蟻卻重新搬了過(guò)來(lái)，我反復(fù)弄了好幾次，它們還是那樣反復(fù)搬著，我放棄這樣做了，因?yàn)槲浵佊泻艽蟮囊懔?

日記小學(xué)2年級(jí)500字篇6

今天星期五，又要放假，這個(gè)周我們學(xué)校才上了三天課，就要放假了可真是高興。又想到了下周又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，又有些擔(dān)心。。。