二年級學生觀察動物的日記

時光荏苒，歲月匆匆。忽然間，一天即將完結，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編整理的二年級學生觀察動物的日記，歡迎大家借鑒與參考！

二年級學生觀察動物的日記【篇1】

有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼……每當我想起這首歌，就會想起蝸牛。”

前天我去田里“請”了一只蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子里冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？

我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現蝸牛在向青菜爬去。啊，原先蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎樣解決呢？問爸爸媽媽他們也不明白，那只有上網查了。哇，原先蝸牛是有牙齒的并且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。

呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。透過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不明白的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。

二年級學生觀察動物的日記【篇2】

小姨陳碧箏家來了一只可愛的小狗，它叫莎莎。莎莎的“大皮襖”是純白的，像冬天里的雪花一樣純潔；（當然，我們這里沒下過雪。）莎莎的眼睛烏黑烏黑的，閃亮閃亮的，我猜想它是不是喝了眼睛亮；莎莎的尾巴“跟”在莎莎的PP后面，一搖一晃的。

別看莎莎一副很乖的模樣，實際上一點也不乖。莎莎的主人，是小姨的表姐，臨走時千叮嚀萬囑咐莎莎不要隨地大小便，要聽話……莎莎在主人走之前還表現出一副很乖巧的樣子，主人一走它就開始撒野了。

先是在茶幾上隨便亂跳，摔碎了一個玻璃杯，玻璃杯里的水全都灑在了地上，小姨走過去的時候差點摔倒；后來又在大廳里撒尿，讓整個空間臭烘烘的；之后又在沙發(fā)底下嚇我一跳，后來居然想咬我。

我最怕狗了，就算是可愛小狗崽也害怕得不得了，我連把腳都縮到沙發(fā)上，動都不敢動一下，生怕它會咬到我。我發(fā)誓今生今世我絕不可能不愛狗，雖然怕狗，但自家養(yǎng)的狗會很安全。如果我家養(yǎng)狗了，絕對不要和莎莎一樣的狗。你喜歡什么樣的狗呢？

二年級學生觀察動物的日記【篇3】

今天下午，我正在家看電視。忽然，媽媽回來了，手里提著一個籠子，邊走邊喊：”娃！看我給你買什么了？“”哇！小松鼠?！拔已杆俚卣酒饋恚鸦\子一把奪了過來，仔細地端詳起松鼠來。

這只小松鼠長得真可愛，圓溜溜的小腦袋，靈敏的小耳朵，鋒利的小爪子，還有一個毛茸茸的大尾巴，一雙凸出的小眼睛機警地左看右看。

過了一會兒，小松鼠來回地亂蹦亂跳，好像是餓了。我把剛剛烤好的玉米，摳了幾個籽投進了籠子里，只見他兩個爪子立刻撲到玉米籽上，捧起玉米籽往它嘴里送，原來松鼠是這樣吃食物的呀！

媽媽在給小松鼠喂食物后，清理籠子時，不小心讓小松鼠逃跑了。我們全家總動員，一起捉松鼠。調皮的小松鼠慌不擇路的亂跑一氣，我們只好緊追不放地在后面跟著它。突然，小松鼠一躍而起，跳到了墻上，緊接著就上演了一場精彩的飛檐走壁表演節(jié)目。我驚呆了：只想著小松鼠會爬樹，原來它還會爬墻。小松鼠迅速地越過院墻，漸漸地消失在我們的視線里。我們只好垂頭喪氣地回家了。

小松鼠就這樣離去了，但它可愛的模樣至今讓我難以忘懷。

二年級學生觀察動物的日記【篇4】

我喜歡得小動物，最喜歡得小動物要數我家得那條小黑狗。我家得小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮得絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上得毛很長，像馬鬢一樣拖到地面。直楞楞得耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長得掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人得是它總翹著潮濕得鼻子向著我，像一個生病得孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！

小黑狗得性情很溫順，很通人性。我和它相處久，產生感情，它好像很理解我。每當我生氣得時候，它就靜靜地蹲在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過得時間；我高興得時候，它就會圍著我跑來跑去，“汪汪汪”地叫著，很討人喜歡。

小狗得經歷危險也有幾次。第一次是掉進河里，幸好被人發(fā)現拉上來，喂給它吃藥，不久就好。還有幾次是被毒狗得人毒幾次，幸好也被及早治療，才得脫險。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家得狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！

我喜歡我家得小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！

二年級學生觀察動物的日記【篇5】

今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁得樹上已經長出綠色得樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

走著走著，我看到河邊有一個捕魚得人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚得人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛得魚被留在木桶里面真可惜！我想學過得課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦？對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于是，我向媽媽要五元錢給漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去。我對著它們遠去得影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住。愿你們永遠快活，永遠自由！”

然后，我把木桶裝半桶水，還給漁人。接著，我拉著媽媽得手繼續(xù)往大街上走去。