二年級校園的日記大全
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。這里給大家分享一些關(guān)于二年級校園的日記大全，方便大家學(xué)習。
二年級校園的日記大全1
我的校園坐落在風景秀麗的棲霞山不遠處，當你在很遠處就能看見南煉小學(xué)4個大字。學(xué)校有2個門，一個在東面一個在西面，走進東大門就看見一座高聳的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有五層，1-3層都是教室，辦公室，廣播室。4-5層是校長室與舞蹈房，多功能教室等等……
教學(xué)樓的正面是操場，操場是我們每天做早操，和上體育課，下課活動的地方，有長長的跑道，假如你圍著他跑的話，好象沒有盡頭。四周種滿了高大的梧桐樹，當夏天的時候，它為我們遮風擋雨，冬天的時候樹葉掉了，又為我們送來陽光。
教學(xué)樓的右邊是我們學(xué)校的食堂，每天早上，當我來到學(xué)校，就看見食堂的叔叔阿姨在那里忙碌，洗菜，切菜……到了中午到了吃飯的時候，就看見食堂里人頭攢動，可是一點都不顯的擁擠。
我為我在這樣的學(xué)校感到高興，我會好好學(xué)習，為學(xué)校，為自己爭光。
二年級校園的日記大全2
在建陽市有一個美麗的譚山公園，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，今天我就為大家介紹我的學(xué)?！獙嶒炐W(xué)。
一下公交車就能看到譚山公園的廣場，廣場很寬敞，上面有各種美麗的建筑，還有一個凱旋門。這個廣場在晚上的時候，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，這個廣場也是我們做早操的操場。
在廣場的前方，有一個高高的階梯，階梯上有一個大涼亭，在涼亭上能俯瞰整個廣場，還能看到公園外面的公路，這個涼亭是夏天乘涼的好地方，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。
在涼亭的后方，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六層高，分為各個年級，最低下是一年級，我的班級在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個小樓，那是教師的辦公室。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園——實驗小學(xué)。
二年級校園的日記大全3
從九月的第一天開始，我的心情就無比激動，因為我要去新學(xué)校上學(xué)了。
新學(xué)?！?zhèn)江科技新城實驗學(xué)校建在經(jīng)十二路的旁邊，這里的一切都是新的，新校園、新校長、新老師、新同學(xué)，不止這些呢!連學(xué)校的名字都能讀出一個“新”字來。
走進校園，高大的教學(xué)樓立刻映入我的眼簾!花壇中央的噴泉像是要沖上天一樣，花壇里的花，五彩繽紛，可漂亮了。道路的兩側(cè)載滿了高大的樹木，亭亭玉立，可威風了。告訴你吧，我們學(xué)校的路燈是借助太陽能和風能發(fā)光的，先進吧?!
我的語文老師是朱老師，數(shù)學(xué)老師是姚老師，英語老師是殷老師，我很喜歡我的老師。我還有27位同學(xué)，他們的名字一下子是說不過來的，不過，我挺喜歡和王嘉樂、胡晨陽一起玩，她們的學(xué)習成績可好了，我暗暗下決心：向她倆學(xué)習。我愛我的學(xué)校!
二年級校園的日記大全4
我的學(xué)校是一所名副其實的好學(xué)校。這里風景優(yōu)美，空氣新鮮。
早晨,校園里書聲朗朗，讓人百聽不厭，課后，同學(xué)們像活潑的小鳥一樣來回穿梭，校園里充滿了歡聲笑語。在學(xué)校舉行的多次比賽中使我們學(xué)到了不少知識。
老師們工作很認真。課堂上，老師們講課繪聲繪色，時而激情澎湃，時而嚴肅謹慎，時而眉開眼笑，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，令人陶醉，課后，老師與我們在一起聊天，玩耍，引領(lǐng)我們在美麗的殿堂里嬉戲。使我們開心度過每一天。最讓我們感動的是他們犧牲自己的休息時間耐心地給成績落后的同學(xué)補課，他們付出了許多的心血和汗水卻不求回報，只希望播出的種子能有豐碩的果實。
這就是我的學(xué)校，他讓我們在開心，在快樂中茁壯成長。
二年級校園的日記大全5
痛快的暑假過去了，我從機關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。
一進校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠?？雌饋砀蓛?，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。
第一天上學(xué)，我就喜歡上了這個學(xué)校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢?因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學(xué)校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事。可是這里的廁所呢?非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。
走進教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張老師。張老師親切的說，讓我自我介紹。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對我的友好我很感動。
知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。