2年級打羽毛球的日記怎么寫
2年級打羽毛球的日記怎么寫五篇
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。這里給大家分享一些關(guān)于2年級打羽毛球的日記怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。
2年級打羽毛球的日記怎么寫1
今天一大早，我就和媽媽下樓去打羽毛球。
剛一到樓下，我就立刻準(zhǔn)備“迎接”媽媽的球?！芭?”那個羽毛球一邊旋轉(zhuǎn)著一邊快速向我飛來，我使勁一躍，用球拍往前一拍，那個羽毛球就又“改變了主意”，往媽媽那邊飛去。我們也不示弱，從側(cè)面往前一打，可那球像喝醉了酒似的，歪歪斜斜向我飛來，眼看就要掉進溝里了，正好一陣風(fēng)吹來，球總算掉在了旁邊。我跑過去揀走球，裝作要打的樣子，就在媽媽舉起球拍準(zhǔn)備打的空，我冷不防打了個低球。媽媽還沒反應(yīng)過來是怎么回事，那個球就已經(jīng)落在地上了。媽媽很不服氣，便來了個高空球，我急忙把球拍往上一拍，往前快速地打出去，羽毛球就好像是一只潔白的小白鴿，在空中飛來飛去。我就在媽媽打來打去時，把球往上一打，盡管媽媽跳出來去接那一球，但因為球飛得太高了，媽媽還是沒能接住。
接下來，我提議說：“打十分制的球吧?”媽媽說：“行!我們打吧。我們打吧?！庇谑俏蚁劝l(fā)球，媽媽快速接住并把球往我這邊打，媽媽得一分……。我也來了個從后面打過來的打法，媽媽又接住了，我再用往上空一打，媽媽雖然伸長了手臂，想夠到球，可是就在他準(zhǔn)備好后，那個球又沒有力氣了，就在媽媽眼前落下來，二比四，媽媽還是領(lǐng)先二分。我“奮起直追”，終于和媽媽打了個平手。但最后一球媽媽失手，我領(lǐng)先一分，贏了這場比賽。這時我已是大汗淋漓了，于是我們拿起球拍回家了。
今天真開心!
2年級打羽毛球的日記怎么寫2
今天，我在家門口的空地上散步。突然看見媽媽拿著一副嶄新的羽毛球拍走了過來，對我說：“蘇敏，我們來打羽毛球吧!”
“哇塞，我在看電視的時候，早就看到中國的羽毛球王子——林丹在球場上威風(fēng)凜凜的模樣，要是我可以的話，那……”
“好呀”。我滿口答應(yīng)。
我們先在中間畫了一條分界線。我擺好姿勢，把球向高空一拋，用了吃奶的勁兒一揮，然后等媽媽把球傳給我。可是媽媽并沒有傳球給我，而是我自己被羽毛球砸了一下。原來我剛剛沒有擊中，我惱羞成怒，“我就不信，我治理不好你這個破球!”我又把球往上一拋，瞄準(zhǔn)好球的位置，使勁揮了一下。球是擊中了可是卻沒過線。我本來以為打羽毛球是小菜一碟的，沒想到這么難。這時，媽媽走了過來，耐心地教我發(fā)球、接球，經(jīng)過一次又一次的努力，三腳貓的功夫有了。我胸有成竹地對媽媽說：“我們再來比一場?！蔽矣门e起拍子輕輕一拍，球在空中劃過一道美麗的弧線。我時刻不放松警惕，反手一擊，球又被拋到了高空。只見球在空中忽高忽低，忽上忽下，時而像流星，時而像飛舞的舞蹈演員，時而又像雜技演員在耍雜技。就在這時，樹上飄落下了幾片樹葉，媽媽的注意力分散了。我趁此良機，用力一揮，果然，媽媽招架不住了，等她反應(yīng)過來，球已經(jīng)平穩(wěn)地降落了。我忍不住哈哈大笑!
打羽毛球真好玩!
2年級打羽毛球的日記怎么寫3
今天，我和朋友去龍門古鎮(zhèn)玩。龍門古鎮(zhèn)是孫權(quán)后代的聚居地，房屋有很多年的歷史。在一片空地上，我和朋友玩起了羽毛球。打到第三個回合時，哎呀!不好，羽毛球被打到了人家屋頂上去了。我看見旁邊有晾衣服的竹竿，對朋友說，我們用竹竿“撈”，不知道行不行?于是，展開了“拯救羽毛球”的行動。
我們先用竹竿直接去鉤羽毛球。先拿來的竹竿只有一米多，連屋頂也夠不到。后來，找到一根兩米的竹竿，終于可以夠到羽毛球了。可是還是不行，因為羽毛球掉到的屋頂，前面有一個五十公分的屋檐，做在門上面，以防止雨水。這樣，即使竹竿夠高，但也會和屋檐形成角度，不能直接碰到羽毛球。第一個方法失敗。
我們只好嘗試新方法，也就是第二個方法。我們把一根容易彎折的樹枝，綁在那根大竹竿上，盡力彎折樹枝，希望它能靠近羽毛球。我們再次從斜面和正面撈，但還是不成功。這是因為羽毛球掉在了屋檐和瓦片之間，樹枝的傾斜度也不夠，仍然不能靠近羽毛球，第二個方法失敗。
在大家共同努力下，我們終于想到了第三個方法，就是在第二個方法的基礎(chǔ)上，將三個小木塊(因為先嘗試用一個小木塊，明顯重量不夠)綁在一起，并用一根繩子垂下二三十公分距離，這樣通過慢慢移動，木快一次次接近羽毛球，使它往屋邊掉下來。除了我的加油打氣，還有朋友的細心指導(dǎo)，最后終于成功了。
通過這次行動，讓我明白，朋友的之間合作，不懈努力，是成功的關(guān)鍵!
2年級打羽毛球的日記怎么寫4
我是一個喜歡打羽毛球的男孩。
“咯，咯，咯。”“嘿，”我躺在床上對自己說，“誰在那里演奏音樂?太好聽了!”出門一看，原來爸爸媽媽在打羽毛球。我跑向爸爸，對他說：“爸爸，我也想打羽毛球!”于是，我和爸爸打羽毛球。我收到父親某某送的一些球，但是大部分都收不到，我也發(fā)不上。爸爸說：“你不能打羽毛球。下次學(xué)打羽毛球可以給我打電話?！备赣H的話讓我很沮喪。父親見我灰心喪氣，趕緊說：“好，好，好，我給你上興趣班好嗎?”我一聽，就大喊：太好了!"
只上了一節(jié)課，打羽毛球就成了我的愛好。下課后回家和爸爸玩，發(fā)現(xiàn)自己還是發(fā)不了球，但至少可以從爸爸那里多撿幾個球。另外，和我父親不一樣，我的聲音是“嘭，嘭”，而不是“嘭，嘭”。父親嘆了口氣，說：“我來教你?！蔽伊⒖绦廊煌狻＿^了一段時間，我學(xué)會了很多動作，比如上菜、接菜、準(zhǔn)備等。但是我發(fā)的球不是沒打中就是歪了。父親又教我服役，我也勉強能和父親打起來。但是父親發(fā)現(xiàn)我服役的時候和父親不一樣。父親扔了下去，我卻扔了上去。為了改變我的壞習(xí)慣，他讓我以發(fā)球時的姿勢站了十分鐘!十分鐘后，我腰酸背痛地走進辦公室，讓爸爸繼續(xù)教我。我終于改變了這個壞習(xí)慣，但是聲音還是改不了。父親也很納悶。他讓我送他一個球。最后我才明白，我爸是打羽毛球頭，我是打羽毛。我改正了這個錯誤，放了好聽的音樂。
從此以后，辦公室外面每天都會有好聽的音樂!這就是我——蔡。
2年級打羽毛球的日記怎么寫5
一天下午，天氣不熱，萬里無云，爸爸帶著我和表弟去木瀆公園打羽毛球。
比賽開始了，我和爸爸一幫，表弟和媽媽一組，規(guī)定三局定輸贏。第一回合我和表弟過招。第一局，表弟打了個低空球，我以迅雷不及掩耳之勢給他一個高空球，他用力一扣，球飛快的向低處飛來，我怕都忘了接球。哎，我輸了。第二局，我給了他一個高空球，他還是用力一扣，但這次他扣的力氣太小了，反被我倒扣過去，他想把球再打過來，但心有余而力不及，他輸了。第三局，表弟飛快的打球，速度之快，但我也迎和著他的球，快速的來回，這次是體力的比賽，身強力壯的表弟壓倒了瘦小的我。我又輸了。
第二回合爸爸和表弟過招。爸爸使用左手，那個球忽上忽下。忽左忽右的。直打得表弟眼花繚亂，毫無回手之球，哈哈。爸爸輕而易舉的勝利了。
第三回合爸爸和媽媽過招，他們可是旗鼓相當(dāng)哦，我和表弟在旁期待著這場比賽。爸爸發(fā)了個漂亮的高空球，媽媽在空中劃出了完美的中空球，只見球在空中飛來飛去的，媽媽使刁，讓球不在一固定的區(qū)域，但爸爸卻應(yīng)付自如。經(jīng)過了激烈的比賽，媽媽已經(jīng)是汗流浹背了，最終還是敗在爸爸的手下了。我和表弟也在一旁看得入神。
時間不知不覺的溜走了，已經(jīng)是夕陽西下了。我們卻還是意猶未勁。這一天我們玩得真高興。
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