關(guān)于初二日記5篇
要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：初二日記。
初二日記1
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向。曾幾何時(shí)在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀。曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守和聽(tīng)取的膽量，心中少一遍照亮前路的陽(yáng)光。
終于，我不在彷徨了，不再迷茫了，只因?yàn)橛兴业陌嘀魅卫蠋?，是她在我如一只小船，在一片名為青春的海洋里迷失了方向時(shí)，她突然出現(xiàn)在我的船上，撐著篙，將我送到成功的彼岸。
成績(jī)不突出，又沒(méi)有一點(diǎn)特長(zhǎng)的我，總喜歡沉默，不愿與人交往，孤傲自閉。
您知道我的情況后經(jīng)常在班里組織興趣小組，還經(jīng)常鼓勵(lì)我多參加集體活動(dòng)，下課后多和同學(xué)一塊兒玩，不要總一個(gè)人待在教室里不出來(lái)。這個(gè)辦法還挺管用的，沒(méi)過(guò)多久，我開(kāi)朗了許多。
不久之后，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，學(xué)校里要求每個(gè)班的黑板報(bào)都要重新再辦。我們班板報(bào)的主題是青春。
不知何時(shí)，你發(fā)現(xiàn)我對(duì)設(shè)計(jì)板報(bào)有興趣，于是幫里的板報(bào)您就交給了我，由我全權(quán)負(fù)責(zé)。起初，同學(xué)們都不相信，我覺(jué)得老師偏袒我。跟您相信我有這能力，您的信任給了我勇氣，給了我自信。
于是，我畫(huà)了一份手稿，第二天帶到學(xué)校里去給同學(xué)們看時(shí)，他們都驚呆了，而板報(bào)的內(nèi)容則非常簡(jiǎn)單，我把板報(bào)分成兩塊，一塊兒寫(xiě)關(guān)于青春的句子，另一塊則用便利貼寫(xiě)下同學(xué)們的夢(mèng)想，再用膠水粘到板報(bào)上。他們可能驚訝于我的想法新穎，也可以驚訝于那一段話：
年少輕狂，韶華傾負(fù)。
縱然輕浮，縱然狂妄，縱然不知天高地厚，卻有人意氣風(fēng)發(fā)，有著大好的時(shí)光，青春年華是人生中最絢麗的樂(lè)章，哪怕是平淡的曲調(diào)中，亦有著最高亢的音符，努力去闖，去揮灑血淚，這才是真正的青春。
我們火熱的心足以燃燒世界。放手一搏，宛如鷹擊長(zhǎng)空，桀驁不羈，執(zhí)著無(wú)悔!
通過(guò)這件事后，同學(xué)們對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)，我也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)。
班主任老師，你是我青春的擺渡人，謝謝您在我彷徨與迷茫時(shí)，為我指引方向。
初二日記2
這天是星期四，我們正在上下午的最后一節(jié)自習(xí)課，教室里的同學(xué)們都在做著作業(yè)，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以兩旁的窗子都開(kāi)著。這時(shí)一陣涼爽的大風(fēng)吹來(lái)，而我們右后方的窗簾卻在被打開(kāi)的窗口處，于是那窗簾像一只正要騰飛的大雁一樣，雙翅張開(kāi)，不停地快速地帶著“撲哧、撲哧”的響聲上下?lián)鋭?dòng)，好似要沖上那九天云霄之上去。這種響動(dòng)自然引起了我們的注意，幾乎全班的人都往異響之處看去。有人說(shuō)：“把窗簾拉朝兩邊嘛?！笨勺谀莾旱耐瑢W(xué)似乎沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在那兒呆呆地發(fā)怔。于是我們的“仙人”便一馬當(dāng)先，從座位上彈了起來(lái)，朝不停飛動(dòng)的窗簾奔了過(guò)去。只見(jiàn)他把空中的窗簾拉了下來(lái)，用手把它理在一起，朝窗簾的左邊一拉，不拉不要緊，一拉，只聽(tīng)“咔”的一聲，再接著“嘩啦啦啦”，唉，窗簾是不飛了，這教室一時(shí)也明亮了不少。原來(lái)裝窗簾的鋁管的尾插上的螺絲松了，被拉過(guò)來(lái)的窗簾滑輪一撞，于是便有了之前的景象，窗簾、滑輪、尾插一起掉了下來(lái)?！跋扇恕币荒樸卤疲纯吹粼诘厣系拇昂?，又看看還釘在窗子上方的鋁管，說(shuō)了一聲：“嗯?怎個(gè)釀!”唉，倒霉的“仙人”，為他默哀一秒鐘。這時(shí)有同學(xué)說(shuō)道：“把窗簾放著吧，下課再來(lái)掛?！薄跋扇恕彼坪跻彩沁@樣認(rèn)為的，他便把窗簾放在地上，回到自己的座位上了。
吃完下午飯，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室?！跋扇恕钡热藖?lái)到以后，便從“小黑屋”里抬出來(lái)一張桌子，“仙人”站在上面，一抬手，夠不到，再踮腳，也夠不到。于是他又抬了兩把椅子放到了桌子上，站了上去，一抬手，再踮腳，結(jié)果就差那么一丁點(diǎn)兒。同學(xué)們有些也陸陸續(xù)續(xù)的上去試了試，也是夠不到，膽大的，在窗戶沒(méi)關(guān)時(shí)就已站了上去，看的我膽戰(zhàn)心驚的。最后，還是我出馬，因?yàn)槲业纳砀弑容^高。果然，我一站上去，一抬手，再踮腳，剛剛好，于是我就把窗簾掛了上去。
其實(shí)，我覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，如果不小心掉下來(lái)了，不斷手?jǐn)嗄_算幸運(yùn)的，以后這種事最壞還是交給專業(yè)人員吧。
初二日記3
第一次去上幼兒園，那是三歲半的時(shí)候，懵懵懂懂の的踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我和弟弟背著個(gè)印有奧特曼的小書(shū)包，還有鐵質(zhì)的鉛筆盒(現(xiàn)在大多是布的)，托著個(gè)小算盤(pán)計(jì)算著十以內(nèi)的加減法，揣著一張張的英語(yǔ)卡片……
一天又一天，一天又一年，幼兒園的時(shí)光就這么過(guò)去了。
我上了小學(xué)，那是突如其來(lái)的，我原以為假期過(guò)后我還會(huì)回到幼兒園，天真告訴我我將會(huì)一直呆在幼兒園學(xué)習(xí)，像那長(zhǎng)不大的胡圖圖，蠟筆小新一樣?？晌易罱K換了學(xué)校。那時(shí)的我左思右想：在哪學(xué)習(xí)不都一樣，為什么就突然換了學(xué)校呢?揣著童真的我真的不習(xí)慣去接受新事物、新同學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天我早晨我哭了，哭的不明不白，天知道我為什么哭了，但我看到許多和我一樣來(lái)上一年級(jí)的同學(xué)都哭了。所以我也哭了(后來(lái)了解到這是人類心理上的一種從眾心理)。于是許多人他們哭喊著：“我要回家，我要找媽媽，嗚嗚嗚……”
后來(lái)媽媽把我送進(jìn)學(xué)校就走了，我恍惚發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺辛钗腋械侥吧簤Ρ?、桌椅、同學(xué)、老師……等等等等。我好想著了迷，迷了路，于是跌跌撞撞四處碰壁，老師顧不上我，“趁機(jī)”就跑了出來(lái)，索性被看門(mén)的保安大爺逮住了，我又被送回了那間教室。老師過(guò)來(lái)安慰我，她試著和我說(shuō)話，那魔法很靈驗(yàn)，不止是我，班里的小同學(xué)都被治愈了。
小學(xué)啊是一階階樓梯，使我從幼稚走向成熟，自一年級(jí)走向六年級(jí)，于學(xué)業(yè)生涯漫長(zhǎng)些，但我情愿它更慢些。有時(shí)候到了一定的年齡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前那樣幼稚了，開(kāi)始去回憶從前了，你成熟了，相比小時(shí)候的我們，所面臨的東西越來(lái)越多，以后成長(zhǎng)的旅程我會(huì)慢下來(lái)，好好欣賞一下周?chē)娘L(fēng)景……
初二日記4
下了雨，在晚上只聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音，朦朧的夜色蓋上了一層保護(hù)色，看不見(jiàn)雨下，看不見(jiàn)雨點(diǎn)，能聽(tīng)到雨聲滴滴答答，以及它拼了命的撞擊大表的震動(dòng)，雨籠罩在整個(gè)小城，少了幾分塵埃，多了一絲清新。
下著雨，仍然有人在外面。樓下有兩個(gè)人在吵架，唧唧歪歪的叫個(gè)不停，我說(shuō)大半夜的吵什么吵，吵架的聲音已然覆蓋了一切聲音。兩個(gè)人，一男一女，男人面目猙獰，兩眼發(fā)紅的咆哮著，雨滴打在他的身上，按摩的一樣舒服;女人氣急敗壞的模樣令人發(fā)顫，她的頭發(fā)被雨水侵了濕，可更多的是淚水，源頭來(lái)自內(nèi)心，脆弱的內(nèi)心，生氣時(shí)不顧一切的樣子。我并沒(méi)有在窗戶口朝下望他們，我想他們吵架的時(shí)候的樣子大概是如此吧。我們都非常可憐，不時(shí)的都要生一次氣，被父母訓(xùn)斥，被家庭影響，被同學(xué)欺負(fù)，大概是所有都經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。望著那兩個(gè)人，應(yīng)該是情侶吧，他們吵了一會(huì)兒就走了，或許兩個(gè)人的緣分到了頭吧!
天灰蒙蒙，雨輕飄飄，就是這下雨的傍晚還是有人在馬路上優(yōu)哉游哉。我不知道她是否在享受這雨，可年齡到了也是怕雨天吧，是的，我在一個(gè)下雨天遇到了一位老太太，她似乎并不太介意下雨，我只想說(shuō)：“您就不怕滑倒了摔個(gè)骨折?”可我終究沒(méi)有說(shuō)，打算當(dāng)個(gè)陌路人，擦肩而過(guò)就此一別吧，我的好意您還是別領(lǐng)了。從她身邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)她身高矮小，但體型還略胖，只是那身高太不理想，您老小人國(guó)里出來(lái)的吧?我捂著嘴偷笑，尤其是從她身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，正所謂沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，于我而言，是個(gè)弟弟。怕是患了侏儒癥，隨身著的還有那根木拐杖，她飄飄忽忽，真不知道下雨天會(huì)飄到哪里去。突然，她像想起來(lái)什么似的猛一回頭，“嘿!”她好像是沖我喊道，“那個(gè)……你過(guò)來(lái)一下?！蔽蚁仁倾铝艘幌拢^而小心翼翼的走過(guò)去，臉上掛滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。這時(shí)候雨又狂躁了，風(fēng)也開(kāi)始施力，硬是把我拽到了她的跟前，矮個(gè)子的模樣愈加顯得清楚，“她好矮”我內(nèi)心嘟囔著，同時(shí)上下打量著這個(gè)人，她穿一身深綠色老年款大衣，老年鞋(皮的那種)，短短的卷發(fā)盤(pán)在頭頂，似懶洋洋的小便便，手上沒(méi)戴什么首飾，臉上有幾個(gè)老年斑。但她微笑著，微笑著的有些不自然，可也說(shuō)不出哪里不自然，總覺(jué)得微笑的很恐怖，第六感你相信嗎?臉上還是寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)?內(nèi)心是這樣的：“她是誰(shuí)?她找我干嘛?她認(rèn)識(shí)我嗎?”她開(kāi)口了，微笑著“你幾年級(jí)?”“九年級(jí)”我答?！芭叮瑢W(xué)習(xí)咋樣?”“就那樣?！? “啊哈哈哈”她笑起來(lái)，手里的拐杖直敲擊地面不停的震動(dòng)，似乎笑的前仰后合，手不當(dāng)家。我只得尷尬起來(lái)(內(nèi)心：有啥好笑的?她怎么還不走……快點(diǎn)走吧)然后她笑著，笑著，遞給我一張名片?！斑@是法輪大法，口訣念十遍，保你一生平安。”“砰，砰”，她的笑容逐漸收斂，拐杖聲傳播至遠(yuǎn)方。我不以為然，她說(shuō)話時(shí)候的從容淡定一看就是老手，呵，真不知道騙了多少小孩了，不過(guò)這招對(duì)我不管用，我隨手將名片扔進(jìn)了垃圾桶，揚(yáng)長(zhǎng)而去了，仿佛自己干了一件大事，得意起來(lái)。
晴了天，光芒四射著耀眼的光輝，烏云凈化成了白云，街上的人多了起來(lái)，再不見(jiàn)那滄桑的淚水，一路小跑到處都是歡聲笑語(yǔ)。路上的水干了，晴天是把毛巾，擦干了那些煩惱，憂愁，定睛一看，萬(wàn)木眾生，百草豐茂，是陽(yáng)光最多的春天了。
初二日記5
"呀呼!體育課了!AV8D下去嗨!"我們幾個(gè)好玩份子沖到一樓飛奔到操場(chǎng)，但是集合后...老師讓我們?cè)谏弦淮误w育課1000米沒(méi)及格的人罰跑10圈(2.5公里啊)，還不要停!所以我脫了衣服好方便跑。(不要想多了是脫里面的睡衣啦!)然后再跑道上等待老師的發(fā)令號(hào)
"預(yù)備...跑!"老師發(fā)令了。我們幾個(gè)人慢慢的跑起來(lái)，我不知為什么，我在最前頭我用手表的秒表計(jì)圈數(shù)(一秒代表一圈)。這個(gè)過(guò)程是十分痛苦的，當(dāng)我到第5圈時(shí)有受不了了，但我卻沒(méi)停下來(lái)，一直跑啊一直跑，不知第幾圈時(shí)奕昕到了我旁邊，還笑嘻嘻的，我們還聊了一兩句，中途還在喊:"不就2.5公里嘛!怕什么?跑!"但是他還省3圈時(shí)就放棄了，我就一直跑啊跑，眼前的景色一次又一次的出現(xiàn)在我眼前，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我居然突破了極點(diǎn)，腹部沒(méi)那么痛了，不知不覺(jué)只剩100米了旁邊有兩個(gè)同學(xué)超過(guò)了我，還有50米時(shí)，我早就想在最后狂奔了，于是我就嗖~的一下開(kāi)始沖刺了超過(guò)了他們。
到了終點(diǎn)我累的躺在了地下，他們還在跑，以為我放棄了，但他們后面才知道我跑完了。倒在地上2分鐘后我站起來(lái)走到老師那，老師說(shuō):"有人說(shuō)你跑了11圈，有人說(shuō)你跑了一半。"我說(shuō):"老師，我跑完了。"說(shuō)完我倒在地上。
1分鐘后老師站在我面前說(shuō):"我知道你是‘兵王’你肯定還有力氣，跟我跑50米不?" (兵王是我外號(hào))"來(lái)!"我躺在地上喘著氣說(shuō)。
隨后老師把拉了起來(lái)，老師脫掉外套，穿著白色的毛衣在起跑線上準(zhǔn)備好了。
"預(yù)備!跑!"女同學(xué)發(fā)了口令，我和老師像離弦的箭一樣飛了出去，旁邊的子瑞過(guò)來(lái)湊惹鬧在我旁邊跑，當(dāng)然老師肯定跑在我前頭，過(guò)了一兩秒我也到了，但我失控撞到了終點(diǎn)的一個(gè)鐵板放的鐵板上，左邊教室里的同學(xué)正看的起勁呢!難得見(jiàn)老師和同學(xué)跑。
但是子瑞要跟我跑，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得反正要回去就跑一下吧，結(jié)果突然極點(diǎn)來(lái)了，慢了一下繼續(xù)跑。最后我輸了。但我覺(jué)得不丑，因?yàn)槲医裉煲呀?jīng)表現(xiàn)得很好了(對(duì)于我自己來(lái)說(shuō))。
隨后我腿軟又倒了。
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