描寫我的初中同學(xué)日記600字
每個(gè)人都有同窗，但是每個(gè)人眼中的同窗都是不一樣的，有固執(zhí)的、有熱心腸的、有心胸開闊的……下面是小編為大家收集關(guān)于描寫我的初中同學(xué)日記600字，歡迎借鑒參考。
我的初中同學(xué)日記篇一：
今年的一月的一天，我去參加了好朋友的生日派對，玩得可開心了!同學(xué)們送出的禮物也是花樣多多，有小老虎存錢罐、米米卡、密碼本……我送的是什么呢?是一輛遙控四驅(qū)車。
那件玩具是奧迪牌的，要十四元，名字叫“金箭虎”，是《戰(zhàn)龍四驅(qū)》動(dòng)畫片中，“猛虎隊(duì)”的一輛遙控車。它是橙色的，車身呈流線型，非?？?。
這個(gè)好玩的玩具，是在哪兒買的呢?不遠(yuǎn)，就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。那兒東西可多了，市面上新鮮好玩的幾乎都有。
早在得知要參加派隊(duì)的那幾天，我就激動(dòng)不已了，想著在他家玩的情景，多快樂呀!我還想到，該送他什么禮物呢?雖然我的好朋友一再讓我別買禮物，只要來玩就行了，可我還是想送給他一個(gè)好玩的東西，表示我的祝福。
那天早晨，我去了新奇”玩具店，去挑選禮物。一進(jìn)門，我首先就看到許多的“敢達(dá)”機(jī)器戰(zhàn)士，這可是他的最愛。我剛抱起一個(gè)“敢達(dá)”，準(zhǔn)備買下來，忽然想到，他家里這種玩具實(shí)在是太多了。要不，我給他換一種口味?于是，我把它放回了貨架。我在店里轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一些魔術(shù)道具，挺新鮮，剛想買，又想到他不太喜歡魔術(shù)。于是，我繼續(xù)挑眩好玩的東西倒是不少，但有的很幼稚，有的太復(fù)雜，有的價(jià)錢太貴了?？粗粗野l(fā)現(xiàn)了“金箭虎”，在我們班，不少男同學(xué)都非常喜歡遙控賽車，他一定也不例外吧。而且，它的品質(zhì)也不錯(cuò)，是奧迪牌的。對，我就買它吧。玩具店里的叔叔很熱情，把它裝在一個(gè)漂亮的紙袋里，嗯，我覺得好朋友會喜歡的!
后來，我又買了一些棒棒糖，希望好朋友的生活快樂甜蜜。啊，終于到了好朋友的家了，我們快樂地在一起玩耍，真開心!
那件小禮物雖然并不珍貴，但表達(dá)著我對朋友的真心祝福，祝我的好朋友幸福每一天。
我的初中同學(xué)日記篇二：
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……
他就是我們班的“開心果”!想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱號嗎?那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿臉笑嘻嘻的;一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……不過，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”這是，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個(gè)改編過的《北京歡迎你》，一會兒……他那仿佛陶醉在音樂的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛;有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過來班級里看看情況，便看到了正深入音樂之淵的他，于是幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀!”同學(xué)們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應(yīng)過來，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話，他輸了可是他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……?！绷畲蚯虻墓笮ζ饋?。
同學(xué)只見有了你這個(gè)“開心果”，咱就可以不愁啦………
我的初中同學(xué)日記篇三：
他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和他的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時(shí)，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的。”他看到一些成績不太理想的人時(shí)，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力!加油!加油!
我的初中同學(xué)日記篇四：
他戴著一副眼鏡，個(gè)子與我一般高，頭發(fā)烏黑，有一身強(qiáng)壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學(xué)生他也是我的知心好友。他成績在全校是前五名，班上也是第一名，我成績自然沒有他好。
還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會和他成為朋友。從四年級到初一，我和他總是在一起，漸漸的，我們成為了知己，我們有開心的一起分享，又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方，但是，我們總能從不和中走出來。
我也結(jié)識了許多好朋友，但和他來比，就差遠(yuǎn)了。我的心情他能理解，我感到非常幸福。理解是一種幸福。
還記得那一次，我們在第二節(jié)課下后，在運(yùn)動(dòng)場上做操，排隊(duì)下去的時(shí)候，迎面走來一位老師，手里托著許多東西，那是他們班學(xué)生默寫的單詞，我們走時(shí)帶起的風(fēng)吹落了那一疊紙，許多小紙張散落在地上，只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地?fù)欤谖疑砗?，人太多了，我只好隨著人流下樓，再下樓梯的一剎那，他不見了，但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西，后來在操場上，我問他：“你剛才在干嘛?”“我剛剛在幫忙撿東西?！彼荒樇t的說。“你知道剛才如果你沒站穩(wěn)的話，很有可能被后面的的人踩傷的!”我?guī)в胸?zé)怪的意思。“如果我不幫忙，那個(gè)老師就會摔倒，他們班全班學(xué)生的默寫成果將會毀于一旦的!”他說。是啊!他是我的知己，也是我的榜樣。作為他的朋友，也應(yīng)該這樣。我們之間有許多說不出來的感受。
我們倆形影不離，沒事小打小鬧，我們之間的感情越來越深，但這不是開始。
還記得那一次我們?nèi)_相對，至今想來，我也很愧疚。從辦公室回來的我剛挨到老師的批評，心中難免有些氣憤?；貋碜谧簧?，他過來無意的把我心愛的筆給碰掉了，摔壞了，我氣憤地說：“你是故意的吧!”“我不小心弄掉的?！彼忉屨f。我說：“就是你故意的!”我把在辦公室里受的氣都撒在他頭上。就這樣，我們一下午都沒有說話。
第二天一早，我想通了，漸漸的有些歉意。我準(zhǔn)備向他道歉。見面了，我看著他，說了句“對不起”。他若無其事的，用手碰碰我的頭，說：“沒發(fā)燒啊!”“你才有病呢!”我和他你追我趕起來。
我知道，他已經(jīng)原諒我了。
他就是我的知己——湯鑫。
我的初中同學(xué)日記篇五：
她，成績不算優(yōu)秀拔尖，但她認(rèn)真做好自己的筆記，字記優(yōu)美，工整有序;她，沒有所謂的囂張拔邑，只有眼中流露的誠實(shí)樸然;她，不算天姿佳麗，但她如同黃牛，腳踏實(shí)地地走，任勞任怨地做;她，沒有很多朋友，許多人甚至對她嗤之以鼻，但她沒有對此抱怨。她是誰?她就是我們班的肖貴湘同學(xué)，一個(gè)不算開朗甚至有些自卑的同學(xué)。
肖貴湘對于我來說，了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆，但在一些方面很熱情，也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒有買地圖拼圖，正在為此煩惱時(shí)，坐在旁邊的肖貴湘聽到了，便對我說：“我可以幫你買!”我略有些吃驚，不過只是剎那間?！昂冒?”我不假思索地答應(yīng)了，隨后拋于腦后。到了下午，正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我，被肖貴湘叫到座位上，我正納悶，只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我，我大吃一驚，從她手中接過地圖。真為開始我對她的滿不在乎，甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩;不算是磊落大方的女孩;沒有別人在她困難時(shí)為她挺身而出，但她是樂于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助，所以我們不能用有色的目光去看人，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué)及朋友，在尊重他人的同時(shí)，也就是尊重我們自己!
這次我要采訪的肖貴湘同學(xué)，沒有上次余佳林所寫的易新宇那樣活潑積極，富有個(gè)性。甚至連問她一個(gè)問題都會尷尬的捂著臉，總是問我能不能不寫她?其實(shí)，我沒辦法選擇，這是老師布置給我的任務(wù)。但想到如果我不選擇寫她，她就沒有辦法認(rèn)識到一個(gè)真實(shí)的自己;一個(gè)在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難，而是無法戰(zhàn)勝自己。