初中暑假見聞日記
初中暑假見聞日記5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的初中暑假見聞日記5篇，以供大家參考!
初中暑假見聞日記1
“叮叮?！卑殡S著美妙的上課鈴，我們的寫作天才陳老師帥氣的走進(jìn)了教室。只見他迅速的在黑板上寫了幾個(gè)大字“我的暑假生活”。其實(shí)，我們大家都心知肚明，老師的意思就是讓我們分享自己的暑假生活。此時(shí)，安靜的教室里沒(méi)有一個(gè)人敢舉手的。老師先是用他那犀利的目光冷冷的環(huán)顧了一下四周，接著他又用冰冷的聲音說(shuō)：“林子怡，你來(lái)吧!”(呼，幸好不是我)我暗自竊喜。
可此刻的林子怡卻一如反常地坐在那里穩(wěn)如泰山，一動(dòng)也不動(dòng)。不管掌聲有多熱烈，可她還是無(wú)動(dòng)于衷。老師打趣的說(shuō)：“看來(lái)她的暑假是在椅子上過(guò)的。”大家哈哈大笑起來(lái)?！澳橇肘曂?，你來(lái)講講吧!”老師話音剛落，我們的小鈺彤拖著沉重的步伐，羞澀的走上臺(tái)去。“我……那個(gè)…在滑雪場(chǎng)……嗯…”林鈺彤結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)了些什么，我也沒(méi)聽太清，她就匆匆的下來(lái)了。接著，老師又請(qǐng)了很多人，他們一一講了自己開心快樂(lè)的暑假生活，我聽得津津有味。下課后，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。林鈺彤很得意的拿著書在我面前晃來(lái)晃去，還跳起了霹靂舞。哼，不就是書嘛，得意什么?此時(shí)的我更傷心了。“對(duì)了!”崇豪惋惜的對(duì)我說(shuō)：“我講的這么結(jié)巴，這么爛都能得獎(jiǎng)，你為什么不去呢”“唉，說(shuō)出來(lái)都是淚啊!”我悲傷的說(shuō)：“我整個(gè)暑假都呆在家里，日復(fù)一日的做著相同的事情，我上去說(shuō)什么?唉，別提了!”
初中暑假見聞日記2
今天一早，我刷牙洗臉后就走進(jìn)了廚房。我站在廚房里思考了一會(huì)兒，是煮面還是下水餃呢?或者煮湯圓?最后，我決定煮湯圓吃。
我看到灶臺(tái)上的鍋中間黃黃的，就把它拿到水槽中清洗，用鋼絲球刷了幾次后，水便已經(jīng)渾濁不堪了。我把水倒掉后又沖洗了好幾遍，然后再把水接滿，放到灶上開火，就完成了第一步。
在等待的過(guò)程中，我突然想到雞蛋還沒(méi)煮，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我燒水時(shí)沒(méi)把雞蛋放下去，要不要緊?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，多煮一會(huì)兒就好了?！甭犕旰笪覐谋淅锬贸?個(gè)雞蛋，把它們拿去水槽輕輕地清洗干凈，再把它們放入了鍋中。
然后我回到客廳靜靜地等著，當(dāng)我再度過(guò)去時(shí)水已經(jīng)燒開了。我走到冰箱前，把冰箱的最底層打開，拿出湯圓倒下去了十四個(gè)。我再把剩下的湯圓放回了冰箱，回到廚房看時(shí)湯圓表面已經(jīng)變紫了，隨后我又回到客廳開始了漫長(zhǎng)的等待。
過(guò)了一會(huì)兒，我去廚房看了下，湯圓已經(jīng)浮起來(lái)了。這時(shí)我把火關(guān)了，將湯圓與雞蛋撈了上來(lái)。我吃了一口，湯圓外皮硬硬的，但有些還是煮好了的。這次做的早餐失敗了，下次加油吧!我在心里默默地鼓勵(lì)著自己。
這次早餐的湯圓沒(méi)做好，問(wèn)了媽媽原因，是因?yàn)闀r(shí)間不夠，而且將湯圓放下去后沒(méi)有攪拌，下次我一定會(huì)記得這些地方!
初中暑假見聞日記3
我的家鄉(xiāng)臨安是一個(gè)美麗而又富饒的神奇寶地，它擁有“國(guó)家級(jí)生態(tài)市”，“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)”、“中國(guó)山核桃之鄉(xiāng)”、“中國(guó)書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)山核桃之都”、“全國(guó)綠化造林先進(jìn)縣”“杭州后花園”，“綠色硅谷”“生態(tài)?？萍际小钡确Q號(hào)。那里的特產(chǎn)特別多像山核桃·無(wú)核方柿·白果·獼猴桃·竹筍……不過(guò)最有名的還是山核桃，它不但味道好而且果肉中有22種礦物元素，其中對(duì)人體有重要作用的鈣，鎂，鋅及磷，鐵含量十分豐富，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并有潤(rùn)肺強(qiáng)腎，降低血脂，預(yù)防心病之功效。聽說(shuō)長(zhǎng)期食用，還對(duì)癌癥有一定的預(yù)防效果。它還是無(wú)任何公害污染的天然綠色食品呢!
在我們那里你絕對(duì)不會(huì)為沒(méi)有地方玩或玩的地方太遠(yuǎn)而煩惱，只要你愿意出去走走，一定會(huì)看見許多景區(qū)的牌子像龍?zhí)辽健⒋竺魃?、瑞晶溶洞、湍口溫泉、西天目山、東天目山、越王坪、玲瓏山、錢王陵、功臣塔、洞霄宮、青山湖、彭祖遺跡等旅游景點(diǎn)都會(huì)讓你耳目一新，可惜我還有許多地方?jīng)]有玩過(guò)。其中有中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)二處，省級(jí)自然保護(hù)區(qū)一處，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位2處，省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位2處，市級(jí)15處。這些生態(tài)旅游景點(diǎn)都呈現(xiàn)出獨(dú)特的臨安魅力。不過(guò)我最喜歡柳溪江漂流，尤其是在這么風(fēng)光迷人地方這里的水非常清就連水底的沙子也能看的一清二楚，水底的魚數(shù)也數(shù)不清而且河灘很寬闊，總之在這里你不但可以欣賞風(fēng)景，還可以做上竹筏痛痛快快的.玩一場(chǎng)。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)可以讓你一次性玩的夠，吃的夠的美麗而又富饒的神奇寶地!
初中暑假見聞日記4
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲垼呛?你們會(huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家!因?yàn)橐詈檀筘S收了。我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈?，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟，過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：“要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)!”表妹聽了，說(shuō)：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說(shuō)完，我們就開始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：“飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)?！北砻寐犃耍f(shuō)：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢!
這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見我在廚房炒飯，說(shuō)：“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉!”我們聽了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：“你們做什么啊?”我說(shuō)：“炒飯!”她聽了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：“好吃!”我聽了，心里開心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!
這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵!
初中暑假見聞日記5
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。