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初一校園生活日記

時間: 張錦0 分享

初一校園生活日記8篇

校園一個花園式的學習場景,我們在里面汲取知識,學會自立。學會與人交往,一切生活的開始,這就是我們的校園。這里給大家分享一些關于初一校園生活日記,方便大家學習。

初一校園生活日記1

校園是一個五彩斑斕的世界,校園里的每一個鏡頭,每一個片段都在我的記憶深處畫上了一筆,永不褪色。

“鈴鈴鈴”,大課間的時間到了,同學們都紛紛來到操場上。頓時操場上人聲鼎沸,有的同學踢足球,有的跳繩,還有的踢毽子,同學們的歡笑聲此起披伏。我們班的女生和單老師圍成圈踢毽子,體育老師也加入到我們的隊伍。同學們都把自己的毽子拿出來與大家一起分享快樂,毽子有十多個。你踢給我,我踢給你,每個人都有踢毽子的機會。只見花花綠綠的毽子在天空上飛來飛去,好像一只只彩色的小鳥。毽子落到中央時,都爭著搶著去搶,搶到的高興的歡呼雀躍,沒有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個毽子踢得老高,我正欲去撿另一個毽子,可那一個正好落下來打在我的頭上,我心里又好氣又好笑,緊接著同學們便哈哈大笑,我也跟著笑了。

那邊邵光緒從旁邊撿起一個毽子,只見他用力的一踢,那個毽子居然落到他的后面,看到如此景象,同學們又是一陣大笑。

校園里同學們的笑聲永遠也不能停止,校園里多彩的生活讓我感到無比的快樂,讓我無法忘記。

校園生活像五味瓶,你讓她甜特甜,你想讓他咸他就咸……

初一校園生活日記2

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏大樹上的時候;當美麗的花朵在空中飛舞的時候,我們正在享受著那快樂的校園生活。

上課時,我們踴躍發(fā)言,各抒己見,大膽表達自己的觀點。為了伙伴們的喝彩,為了老師贊許的微笑,為了爸爸媽媽殷切的期盼,更為了自己能夠學到真正的本領……我們都在努力著。

下課時,同學們有的在品味園里聊天,增進彼此的友誼,增添那寶貴的心靈財富;有的一起學習,讓自己擁有更多智慧,擁有更多知識;有的聚集在亭子里,談笑風生,分享各自的喜悅;有的坐在長凳子上,沐浴陽光,享受著美好的金色年華。我們喜歡那可以讓我們自由揮灑的課余十分鐘。

午休時,我們在教室里安靜地閱讀,享受著暢游書海給我們帶來的無窮樂趣。陶笛樂響起,我們開始練字了,大家都做到了“三個一”。這時,三十六個班的同學認真練字的場景成了四聯(lián)小學一道亮麗的風景線。

下午,同學們在第二課堂里盡情地發(fā)揮自己的才能。聽,那是從陶笛興趣班傳來的優(yōu)美樂曲;那是從合唱班飄來的美妙歌聲???,籃球隊的同學正在球場上揮灑汗水,版畫班的同學正在小心翼翼的刻畫著……

如詩如畫的四聯(lián)小學,您是我們快樂的天地,您是我們成長的搖籃。我們在您的懷抱中享受著學習的快樂,體會到了成長的喜悅。

初一校園生活日記3

中午下第四節(jié)課后,就到了一天中最放松的時候了!

在站隊走向食堂的路上,會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉,夏天的時候,里面會有金色的魚兒在游動,冬天那里卻結上了厚厚的一層冰,里面的魚兒也不知了去向。

再往前走幾步,會看到一面滿是照片的墻,上面是我們每月評選的月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來的精英!如果可以,我也想評選上一次。就在這時,我們經(jīng)歷了一個岔路。

一邊是經(jīng)過一棵松樹,走一個很高很長的樓梯,到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走,在過了階梯教室后右轉,直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走,因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的櫻花樹。

在食堂門口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進食堂,迫不及待的開吃了!

經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學習了!可還是有一些同學,偏愛著校園中午的操場,在籃球場上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……

一轉眼在家待了兩個月了,可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!

懷念去往食堂的小路,懷念那些學習的時光,懷念疫情前的寧靜……

初一校園生活日記4

這一天是個激動人心的時刻,通遼八中舉行的校園藝術節(jié)真是多姿多彩,籌備了2個月有余,同學們和老師們都付出了許多汗水

節(jié)目的開始,是由學校的合唱隊領導的,表演者們個個身穿潔白的禮裙,像個從天而降的仙子們,柔美的歌聲,默契的配合,讓我們沉醉其中

合唱隊的表演真是給藝術節(jié)開了個好頭,老師們表演的節(jié)目也不輸給合唱隊,老師們個個身穿漂亮的服裝,臉上洋溢著自信,展現(xiàn)出通遼八中的朝氣蓬勃,為老師們的表演大贊

要論同學們的表演,非我們五班的節(jié)目莫屬,節(jié)目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學長學姐們的,井然有序的動作和精彩的服裝,真是讓我記憶猶新

另一個就是由一年級的學妹們表演的《時代在召喚》真是展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,賣力的表演贏得了同學們的.一致好評,我們用力揮舞著手中的應援棒,為他們點贊!

直到現(xiàn)在,藝術節(jié)上表演的內容到現(xiàn)在我都一直記憶猶新,我深感榮幸,和驕傲,因為我是通遼八中的一員,我為八中驕傲和自豪!

初一校園生活日記5

清晨踏著朝陽而來,朝陽踏著云朵而來,云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校,耳邊聽著那美妙的晨樂,笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。

“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。

我們高興地走進知識的殿堂。

這一節(jié)是班會,班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅,聳聳肩,心里都在默念:“沒辦法呀!這日子何時是個頭?”班主任眉頭一皺,說:“你們都多大啦,還不好好學習,知道不知道,你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢!要懂得珍惜啊?!崩蠋熇^續(xù)說道。大家用眼睛傳遞信息,眼里那個叫無奈啊!老師又說:“還有多少天吶?你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊,學習好的幫助學習壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵,共同迎戰(zhàn)期末考試,這樣才對得起家長啊!”“是,teacher。”大家齊聲回答道。

別樣的校園生活,給了我別樣的感受。不管怎樣,我都愛我的校園,因為他是我的第二個家,那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家,乘著晚霞,踏上歸家的路,在心里默默期待明天的校園生活。

初一校園生活日記6

在校園經(jīng)歷了五年的快樂學習,不僅學習到了不少知識,還交到了不少的朋友,經(jīng)歷了許多有趣的事。

“沖啊!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音,這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈,轉眼又一蹦一跳地來到沙池上,開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”,一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點,出主意。這時有個人偷抓了一點沙子,撒到另一個人身上。那個人站了起來,抖了抖身上的沙子,轉身追了過去,雖然表面上略帶生氣,但從他嘴角微微翹起這個細節(jié),他依舊很開心。不一會兒,地道挖好了,可沙池變得傷痕累累的。

轉眼到了四年級,我們又把游戲區(qū)開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林,我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個人剛要抓住另一個人,另一個人卻一矮身鉆進叢林里,令捉的人毫無辦法。所以說,這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂,還喜歡給花花草草澆澆水,曬曬太陽,仿佛花花草草就是我們的好朋友。

馬上就要升入六年級了。那時,我們會更成熟,穩(wěn)重一些,卻不會忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。

初一校園生活日記7

該來的總會來的,昨天因下雨躲過的晨跑今天我們經(jīng)歷了。

從校門口出發(fā),我跑的上氣不接下氣,胸口發(fā)悶,難受得很??靾猿植涣说臅r候,我望了望路旁的迎風搖曳的綠葉,它們在向我招手致意!

我的耳畔傳來母親對我的囑咐:“你要堅持,跑個一學期,你的身體素質就能提高了。”

是啊,萬事開頭難,不堅持下去,怎么能成功?午后的陽光,照在身上暖暖的,鍍了層金的樹葉偶爾的某個角度可見其光芒。我喜歡下午四點后的陽光,溫和,不似正午時的烈日炎炎令人討厭,它是我所偏愛的。

從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹,現(xiàn)在,我還并不知曉它們的名字,正如它們也不認識我。我問了同學,他們也并不知道,一定要找個時間去認識它們,既無法問到,便通過樹上的名牌吧。

從女生宿舍走出,沿途有綠樹為伴,鳥兒為友,只身一人也不覺得孤單寂寞。

走著走著,我發(fā)現(xiàn)了樹旁有一個塑料棚,約有四份之一的教室大,會是用來種菜的嗎?真想弄明白。

初一校園生活日記8

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了??晌覅s覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認為,校園,是我們生活的一部分,我們在校園里有不少的快樂時光,讓我們來回憶一下吧!

每當我們踏進校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友,正是因為我們有這么多伙伴,才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴,其實每一個人,剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!

校園開門的時候,同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園后,同學們開始打掃衛(wèi)生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場演奏會!衛(wèi)生打掃完了,同學們開始早讀了!這時候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學們早讀!這聲音在校園的每一個角落里回蕩,讓校園充滿了生機……

同學們,跟我這樣回憶一下,是不是感覺校園生活很快樂呢!

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