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寫我的朋友的初中日記五篇

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日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無事可寫。這里給大家分享一些寫我的朋友的初中日記,歡迎閱讀!

寫我的朋友的初中日記1

他身上最為明顯的特征莫過于他的頭發(fā)和眉毛。頭發(fā)不算長,但卻精神抖擻地直豎著,遠遠望過去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密,像是額頭上的兩道墨痕,讓人一見就印象深刻。

他面上從不陰云密布,總是笑容滿面。他笑起來很可愛,雙眼瞇成一條縫,身上散發(fā)著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時,一只手支著下巴,一雙發(fā)亮的眸子望著遠方,眼里閃著智慧的光芒,儼然是一尊神圣不可侵犯的雕塑。他對別人偶爾的捉弄亳不在意,只是一笑了起。

但對那些不講道理的人,他卻毫不手軟。

有一次,一位同學在放學后被留下來補作業(yè),一腳踹翻了他的書包。他看見了,并沒有動怒,只是要求對方把包放回原位。誰知那人不知怎么了,竟然罵了他一頓。他依然沒作回答,只是沉思了幾秒,陰下臉冷冷地對我說:“拿個掃帚來。"我不知所措,木訥地站著?!翱?"他在催促。我把掃帚交給他,卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個同學打去。那人眼中先是閃過一絲驚愕,臉上浮現(xiàn)出驚恐的神情。突然,他收手了,只是讓那人道歉。隨后他轉(zhuǎn)過身來,對我說:“放回去",同時嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑,我頓時感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部,讓我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>

但這并不意味著他就是一個殘忍的人。其實,在有些人面前,他是個善良的人。

去年夏天,有一位同學在操場上吐了起來,滿地都是污穢之物。許多人見了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把,清理干凈地上的臟物。在清理過程中,有許多臟東西濺了起來,沾到了他身上,但他自始至終從未抱怨過一句。

他是一個復(fù)雜的人。面對欺侮他的人毫不留情,對于弱小的人又總是竭力相助。他是誰呢?他是我的好朋友丁超。

寫我的朋友的初中日記2

甲魚是我最好的朋友,“甲魚”兩字并不是她的名字,是她的外號,聽起來既美味又親切。

甲魚長得不黑,很普通,典型的大眾臉,卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊,布滿了大大小小的青春痘,黃白的凸點圍著一圈紅色,還有些零零星星地分布在額頭和鼻翼兩側(cè)。這些痘痘的出現(xiàn)還多虧她臉上總也洗不干凈的油,看著有點一言難盡。常常有人對她說:“甲魚,你以后少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板,搖個頭都規(guī)規(guī)矩矩的,跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩(wěn)冷靜,其實心里沒一點辦法。她不會變通,真誠,不作假,所以遭罪也多。

晚自習總共三節(jié)大課,其中一節(jié)老師還要用來輔導(dǎo),留給我們自己完成作業(yè)的時間不多。甲魚寫字速度小學起就慢得像甲魚在爬,方方正正的字跡,小小的,全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難,她曾經(jīng)挑戰(zhàn)過行書,后放棄了,只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

一次作業(yè)壓頂,只剩了一節(jié)課的時間去完成。作業(yè)堆一塊,足足七厘米高!甲魚依舊云淡風輕,眉都不挑一下,好像沒她什么事,淡定地做著計算量最大的數(shù)學題,真讓人想拍拍她的腦袋,她是怎么想的!長久寫字的手會很累,寫端正字體的手更累,作業(yè)期間她要多次甩臂放松。

下課鈴打響,該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業(yè),而她桌上還有一本作文本,一字未碰!而且作文本里還夾著張英語試卷!坐在她后面的老昝看不下去了,拿出了背著老師私藏的答案,第四排的同學大都靠著他的答案玩了一會兒,但甲魚一口回絕,帶著作業(yè)回了宿舍,不惜早晨三點起床補,真傻!

她真心待人,也希望別人真心待她,她朋友不少,但戲弄她的人也不在少數(shù)。

甲魚真的很好,雖然她是老師眼中總完不成作業(yè)的“懶”學生,但卻是我最好的朋友。

寫我的朋友的初中日記3

他個子不高卻胖胖的;他的臉兩邊鼓鼓的,像塞了兩個大蘋果;他走起路來一搖一擺,像一只企鵝。他是誰呢?他就是我的朋友趙濤。

趙濤長得又胖又矮的,遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據(jù)他這個特點編了一個謎語“水桶倒了,不灑水(打一人名)。同學們會異口同聲地說趙濤。

趙濤有一個口頭語,總是愛說“然后呢”。有一次,他上課走神,被老師訓(xùn)了一頓,老師讓他站著聽課,結(jié)果他的口頭語又犯了,問老師,“然后呢?”老師沒明白什么意思,他竟然膽大包天地說:“你讓我站著,然后干什么?”老師非常生氣地說:“然后你給我上講臺這里站著?”然后他就耷拉著腦袋走到講臺前面了,結(jié)果也不知道他是不是腦子進水了,竟然還問到:“老師,我站在這里,然后呢?”老師更生氣了,吼道:“然后你現(xiàn)在馬上給我上教室外面站著?!彼仡^看了看老師,又想說什么。”老師說:“馬上出去,不要說話?!彼诡^喪氣地出去了。哎,這個笨家伙,口頭語用在了不該用的地方了。

趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次,我們叫他出去玩槍戰(zhàn)游戲。他竟然手里還拿著一本書,邊走邊看。我們互相追逐的時候,他還不忘抽空瞅兩眼,結(jié)果他一不留神,一頭栽進了花壇里,摔得哎吆哎吆直叫喚。

趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物?”他說:“據(jù)我所知”然后就講了藍鯨的祖先,鯨魚的科目,人類為什么捕殺鯨魚,藍鯨最愛吃磷蝦,藍鯨為什么愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了,講的我都快睡著了,我?guī)状蜗胩娱_,但是他死死地拽著我的衣服不放,繼續(xù)給我講。我就差給他磕頭了,好容易找了一個機會,我就溜得遠遠的了,從那以后我再也不敢問他問題了。

這就是我的朋友趙濤。

寫我的朋友的初中日記4

人常說,狗是人類最好的、最忠誠的朋友,但是我不這么認為,比如說奶奶家的狗。

奶奶家的狗全身金黃金黃,一雙水汪汪的大眼睛,像顆顆明亮的星星,一張標致的小嘴微微一笑美極了,可以說是傾國傾城。天啊!一只狗怎么能比人還漂亮!但它有一個很俗氣的名字——老黃。當然我不管從哪個方面或哪個角度看它,都感覺無比的厭惡。

怎么說呢,最大的厭惡就是它和我們爭寵!老黃和奶奶感情很好。每次老黃見了我們都不理不睬,還時不時對我們翻白眼,但是一見到奶奶,它就立刻換了表情,露出一副開心激動的表情,抖著金毛,咬著尾巴圍著奶奶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,親昵的貼著奶奶的腿,當奶奶將它抱起時,它馬上露出傷心的表情,"嗚嗚"地哭著并望著我們。這時奶奶就會一臉生氣:"你們是不是欺負老黃了,我告訴你們再欺負老黃……"說完抱著老黃走了,老黃向我們露出輕蔑的眼神表示著"我贏了"。我當時又氣又恨。

但是后來我改變了對它的看法。一次我和老黃去莊稼地里玩兒,想趁機報復(fù)它,于是我一會兒左跑,一會兒右跑想把它甩了。果然我把它給甩了,正當我竊喜時身后傳來“嘶嘶"的聲音,一條長長的東西在地上扭動著,帶著殺氣慢慢地向我爬來。哦,不!是蛇!我驚呆了,癱坐在地上不知道該怎么辦才好,腦子里一片空白。心想這次死定了,我不知所措,想撿石頭砸它,但周圍什么也沒有,只有泥土。這時一個身影唰的出現(xiàn)在我面前,它一口咬住蛇的身體,不管蛇怎樣甩,它都不松口。突然蛇在老黃的背上咬了一口,老黃不知怎的將蛇使勁拋開,蛇逃走了,老黃疼得在地上打滾,我將它抱住,它微笑的看著我……

我喜歡這只狗,盡管它之前……過去就過去了,我將重新認識這條狗,了解關(guān)于它的更多更多,因為我喜歡它一一老黃。

漸漸的我還發(fā)現(xiàn)這是一只奇葩狗,它是一個大胃王,什么都吃,還會嗑瓜子,真是厲害!

寫我的朋友的初中日記5

我的朋友叫余展旭,因為我們都喜歡畫畫所以我們成為了好朋友。

她個子雖然矮,但是有著一張櫻桃小嘴,有時候下課就找老師說些什么,總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特征,把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭發(fā)是自然卷,走起路來頭發(fā)一翹一翹的。

她展旭活潑可愛,性格開朗。不管怎么樣,她說話還是大大咧咧的,想說什么說什么。我曾經(jīng)對她說過:“余展旭,你說話忌諱一些行不?”

她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業(yè)了,我著急的在書包里翻來覆去,余展旭見了,立馬幫我找了起來。

她有許多值得我學習的地方,特別是在認真方面。好記性不如爛筆頭,每堂課她都是認認真真、一絲不茍地做筆記,從不間斷,也從不厭煩,那認真勁實在難能可貴。她的認真處處都能體現(xiàn)。

有一次,我們在玩游戲……

“張潔,我們玩蓋眼猜地吧!”余展旭興高采烈的跟我說。我問余展旭:“啊,我不會耶,怎么玩的?”余展旭認真的回答:“是這樣的啦,你先蓋住我的眼睛,再扶著我走到某一個地方,然后讓我猜出這是誰的位子或者在哪里就好啦。”“那可以摸一下東西,再猜嗎?”我又發(fā)問了?!爱斎豢梢岳?,我們玩的時候小心一點啊,”余展旭說,“扶好了,而且要指示猜的人哪里有臺階什么的?!薄澳俏覀兺姘?”余展旭為了示范一遍,讓我當猜的人,結(jié)果教室太吵沒有聽見她說的“小心,有臺階”一下子就坐在了講臺上。我跟余展旭埋怨說:“疼死啦,你怎么不大點聲啊?”“明明是你沒有聽見好不好啊。干嘛什么事情都怪我!”余展旭有些不愿意。“哼,我們絕交!”只聽余展旭一聲哄。結(jié)果,我還沒有出班門,余展旭就拍了一下我說:“喂,朋友,我們和好吧!”唉,誰讓我們拉鉤說就算吵架也要和好呢?

我們友好相處,和睦相鄰,我為有這樣一個朋友而感到心悅。

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