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初中新生活日記作文5篇

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日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過的。這里給大家分享一些初中新生活日記作文,歡迎閱讀!

初中新生活日記作文5篇

初中新生活日記作文1

不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活,記得剛開始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校園生活。

從剛開始最初的軍訓(xùn)后,我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的,但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí),仿佛自己變得特別成熟,教官們都是很嚴(yán)肅的,“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命,磨練了堅(jiān)定的意志,這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。

在新的學(xué)期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!看看課程表,我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊,課程多,負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍,展示自我風(fēng)采,在追逐中變得迅速。

宿舍也是我們生活的樂園,在這個(gè)樂園里,生活著一群快樂無憂的女孩,有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們?cè)谕黄柟庀?,無憂無慮,作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng),并收獲著友誼,收獲著真摯。

小學(xué)的畢業(yè),雖不如朝霞那樣迷人,卻比晚霞更加難忘。同樣,中學(xué)的開始,雖不如朝陽那樣絢麗,卻比朝陽更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一,我的新生活,嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活!新體驗(yàn)!新起點(diǎn)!未來,還在等著我們?nèi)?chuàng)造!將來的我們,一定會(huì)是學(xué)校的驕傲!

初中新生活日記作文2

當(dāng)我和媽媽提著行李,站在大鐵門前,我就知道:我,是一名初中生了!

現(xiàn)在,回想起初與同學(xué)見面時(shí)的生疏,就覺得時(shí)間過去得飛快。我已經(jīng)快習(xí)慣了初中生活,你聽,這是起床號(hào),同學(xué)們的腳步聲漸漸響了起來,不一會(huì)兒,探頭去看窗外,大鐵門邊已經(jīng)聚滿了人。我們收拾好東西,來到樓下,正巧大鐵門開了,人群象沙漏里的沙子,一刻不停地泄了出去,去與時(shí)間賽跑。

吃完早飯,我和朋友們一起走向教學(xué)樓,初升的太陽伸了伸懶腰,灑下炙熱的光芒,我們躲在樹蔭底下,零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然,一陳微風(fēng)吹來,撫摸著我們的額頭,親吻著我們的臉頰,給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了,揮揮胳膊抖抖腿,地上的碎影也象無數(shù)只螞蟻在整隊(duì)行走,又小又密。

打開教室大門,班中的同學(xué)們整理好書本,隨著上課鈴一起響起了瑯瑯的讀書聲,一切都是那么的溫馨可愛?!班?,老師的腳步聲在走廊上回蕩,蕩進(jìn)了我們的教室。上課了,老師傳授與我們新的知識(shí)。當(dāng)飄揚(yáng)的粉筆灰落下,這一節(jié)課不僅僅記在了我的書本上,也刻進(jìn)了我的心中。下課了,這時(shí)是教學(xué)樓最活躍的一刻,同學(xué)們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑,和同學(xué)們一起笑。

當(dāng)一天的歷程結(jié)束,天上的月亮正打著哈欠,地上是同學(xué)們放學(xué)的鈴聲,大家從教學(xué)樓里涌出,又回到了一天的起點(diǎn),準(zhǔn)備著明天的新旅途!

初中新生活日記作文3

我們剛剛來到這所學(xué)校,就意味著我們要步入一個(gè)新的中學(xué),一個(gè)新的環(huán)境。

現(xiàn)在我們周圍一切都是新的,我對(duì)這里的一切都很陌生,想在我們回憶起我們上小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景都還歷歷在目,我們坐在一個(gè)教是室中,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起上學(xué),一起回家?,F(xiàn)在想起那些事還挺好玩兒,不過,不管以前的一些好事還是一些壞事,它都是往事了,已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)在我們要以一個(gè)新的身份新的面孔來步入新的環(huán)境,就是以一個(gè)中學(xué)生的身份,面對(duì)新的生活。

我現(xiàn)在是一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)周圍的一切都很陌生,像學(xué)校中的環(huán)境,學(xué)習(xí)的氣氛,和學(xué)習(xí)的方式,還有同學(xué)老師,都不同了,我們要盡快熟悉周圍的一些事情,學(xué)校給我們營造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍,我們應(yīng)好好利用起來,好好的學(xué)習(xí)。

我們班的學(xué)生似乎都很活躍,很活潑,沒有一點(diǎn)要遵守紀(jì)律的心態(tài),給人的第一印象就是很調(diào)皮,我想,大家都是學(xué)生,遵守紀(jì)律是最基本的,紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)的保證,可現(xiàn)在是有點(diǎn)無組織無紀(jì)律,不過我相信會(huì)好起來的。

我們告別了童年,交識(shí)了新的朋友,要知道朋友是人類不可缺少的,是純潔的,我們沉浸在純潔的里,多美好啊。

我們進(jìn)入了新的學(xué)校,要有一個(gè)新的目標(biāo),為未來做一個(gè)計(jì)劃,可是,我感覺未來的路程很遙遠(yuǎn),也是不可預(yù)知的,未來不是一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng),不可能按照?qǐng)D紙來一步一步來施工。

相信,機(jī)會(huì)是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的,做好眼前的才最重要。

初中新生活日記作文4

我是一名初中生了!時(shí)間過得真快,小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)過去了,我的童年結(jié)束了。在那六年里,我收獲了知識(shí),收獲了快樂,得到了最純潔的友誼,每天都很快樂,很充實(shí)?;貞洉r(shí),臉上總帶著笑容,想起有趣的事總是心情很好?,F(xiàn)在的我長大了,進(jìn)入了中學(xué)。

當(dāng)我懷著好奇心走近五十一中的時(shí)候,我感到無比興奮,因?yàn)槲乙鎸?duì)新同學(xué),新老師,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我未來的學(xué)習(xí)環(huán)境將是一個(gè)未知數(shù)。這所學(xué)校給我的第一感覺是好大!我們坐在寬敞的教室里,充滿了好奇心:教我們的老師長什么樣子?我的新同學(xué)都有誰?當(dāng)我見到新老師時(shí),就覺得老師和藹可親。再觀察一下我周圍的同學(xué),好多新面孔,我從他們的眼睛里看出了和善的目光。有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),不過,不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí),我都想了解我的同學(xué)。在這個(gè)新的集體里,我要平等對(duì)待每一位同學(xué),不欺騙,不歧視一個(gè)同學(xué),做到團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處。因?yàn)槭桥笥验g最真摯的情感,最寶貴的財(cái)富,擁有了,那將是一種幸福。有人說過:友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。相信我一定會(huì)有這樣的友誼。

初中三年的生活將在這里度過,我將以一顆熾熱的心去對(duì)待。我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,按自己的計(jì)劃去努力學(xué)習(xí)。上課要認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律。我的座右銘是:回首昨天應(yīng)該是問心無愧的;面對(duì)今天的應(yīng)該是加倍珍惜的;展望明天應(yīng)該是信心百倍的。我一定要做到,而且要做好。因?yàn)槌晒κ墙?jīng)過與困難搏斗后才誕生的。

初中新生活日記作文5

六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九月,又迎來了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活,真是令人興奮呀!

盼望了一個(gè)暑假,終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園,腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,心中充滿了對(duì)未來的憧憬。

可意想不到的是,報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒,在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒,幸好我們的班主任李老師無微不至的照顧我才渡過這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。

直到九月三日我的燒才退,才來到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間,我一直急切盼望早日到校上課,病情有些好轉(zhuǎn),我就起來看看新書,想著也許明天就能來上課。

三號(hào)這天,我太高興了,早早地起了床,背起書包,來學(xué)校上課。一到教室,老師同學(xué)就關(guān)心的詢問我的病好些了嗎?這使我的心中無比溫暖。

該做操了,可我還不會(huì),有三位同學(xué)認(rèn)真地教我,讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了整套操;還有,中午該吃飯了,我還不知道食堂在哪,幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去,還關(guān)切地說:“你的病剛好,買些有營養(yǎng)的飯菜吧!”;還有……

這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對(duì)我的關(guān)愛,我以后一定要好好鍛煉身體,努力學(xué)習(xí),來回報(bào)老師同學(xué)和家長。

我真想說聲:“謝謝你們!”


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