學(xué)習(xí)啦>作文>作文文體>日記大全>初中日記>

初中陪伴日記作文5篇

時間: 其其0 分享

日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動。這里給大家分享一些初中陪伴日記作文,歡迎閱讀!

初中陪伴日記作文1

20__年初,新一季的《變形計》再次回歸大眾的視野,它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上初中時,每逢周末,媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目,目的是讓我憶苦思甜,感恩現(xiàn)在的幸福生活。這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個毫無關(guān)聯(lián)的少年,他們生活在不同的地方,過著不同的生活。他們一位來自城市,這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆,他們讓父母傷透了心,他們需要去往最質(zhì)樸的地方,感受最純潔的愛。

另一位來自農(nóng)村,他雖然沒有優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是他卻有樸實的親人和簡單的愛,他會用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚,也會感恩生活,感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》,每次都會吐槽城市少年的不羈,心疼農(nóng)村少年的堅強。而屏幕后的我,則感到一絲滿足,因為我很幸運有一個普通的家庭,感受最簡單的愛。在這些城市少年中,他們的叛逆并非性格的驅(qū)使,而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實,他們并非沒有得到父母的愛,而是沒有得到他們想要的那份愛。

當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽話,自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時,我仿佛看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會心疼其父母,痛斥“不孝”的孩子,可誰會想到,沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛的心,于是只好做出一些異于常人的行為來彌補內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時,其父母則露出心痛的表情,留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球,彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛,總是缺少些味道,當(dāng)家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時,卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴,他們想要的,其實只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單,最美的愛,其實就是陪伴。

初中陪伴日記作文2

“黑夜等待著煙火,風(fēng)箏依偎著弦,愛到最美是陪伴?!睆埥艿倪@首歌打動了許多人,當(dāng)然,也撥動了我的心弦,它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。

車子緩緩地行駛著,眼淚一滴一滴的下落,回想起與大媽的點點滴滴仿佛是昨日一般,而今天,她卻永遠的離開了我們。

大媽,我們丁家的大家長!什么雞毛蒜皮的事,她都要親自過問,就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候,她家里有什么好吃的,好玩的,她第一個想到的便是我,但我卻總是不領(lǐng)情,每次要么板著一副很不情愿的表情,要么沒好聲氣的敷衍。后來,我轉(zhuǎn)來斯辰學(xué)校,見面的時間便少了,而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我,還叮囑我好好學(xué)習(xí)。而我也總是淡淡的敷衍幾句,但漸漸地她來的次數(shù)少了,到最后甚至不來了,我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色,后來才知道她是生病了,是癌癥晚期。再過一段時間聽大人們說她活不了多久了,瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家,她瘦了,是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間,卻依舊對我笑——我扭過頭去,偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領(lǐng)情和敷衍,我恨我從未陪伴過她,說一句安慰的話。

沒過幾天,大媽離去的噩耗傳入我的耳中,今天我就坐在這輛殯車中,我埋怨、我恨我為什么不珍惜她的好。送走大媽,我想了很多很多,既然我沒有陪她走完最后一段時光,就應(yīng)該牢記她的囑托,好好的學(xué)習(xí)。以后將自己的父母帶在自己身邊,好好地陪伴和孝敬他們,盡管我不一定能給他們最好的,但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續(xù)下去,讓自己不再遺憾。

回顧大媽的最后時光,讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質(zhì)生活,而是心靈的.陪伴,但這最簡單的心愿卻難以實現(xiàn),多陪伴在自己的親人身邊吧,其實愛到最美處是陪伴啊。

初中陪伴日記作文3

清晨。詩意第一縷晨曦透過玻璃,我從朦朧中蘇醒。一切是那么幽靜愜意??粗洞核?,帶我走進一天的生活。我熱衷于人類的語言,只一字,就足以讓我怦然心動,只一句就能夠百轉(zhuǎn)千回。喜歡,那種被文字迷惑,陶醉于那種詩意的感受,享受那種咬文嚼字的思考。迷戀,作者那種心境,細細品味當(dāng)中的情景。愛上,讀書這種感覺。那是思想的升華,旋轉(zhuǎn),發(fā)散。曦,鳥,花,露,一切仿佛都在演繹著書中的情境,而我,則常常被這迷住……

正午。爽朗灼熱的驕陽是如此的讓人討厭,總是使人心神焦躁不安?;蛟S我需要一些清新而爽朗的東西來驅(qū)散這浮躁的思緒。對的,我想到了書。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時的寶物。即使是現(xiàn)在看來,里面的很多道理,還是值得我去慢慢理解。我崇拜,崇拜安徒生。他那無邊無際超級無敵超越宇宙的想象力,拂去了正午的焦躁,像,一泓清涼的溪水,傾滿了我的心。

傍晚。親近我面朝大海,觀看日落。燦爛的夕陽,你還是沒有變,粼粼的波光發(fā)射出你崎嶇的余暉,映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美,但在我看來是美好的,我無法不與別人分享這一切,《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒,與魯迅一齊回憶他兒時那些小事兒,我們有說有笑的,我漸漸和他熟悉起來了。呵,仿佛這書中的故事就是我的,作者好像就在我眼前。夜幕。感動悄然降臨的夜很美麗,雖然沒有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》,我抬頭仰望,繁星滿天,感受著冰心對偉大母愛的贊美,對童真的歌頌,和對大自然的熱愛。那種美好的感覺已經(jīng)無法用任何言語來表達,那種情感是簡單的,十分簡單,但要表達出來,又是復(fù)雜的,十分復(fù)雜。感謝書賦予我如此美好的感覺。我由衷地感謝。

書,你陪我走過多少個晨午暮晚。

初中陪伴日記作文4

走過回憶的原野,趟過歲月的河流,穿越螢火蟲的森林,我見到了那曾經(jīng)陪伴我成長的人?!}記

(一)

三歲那年夏天,我是一個兒童,他是我的貼身小保鏢。

“知了——知了——”日光如潮涌,撲到我那稚嫩的臉龐上。發(fā)絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的把頭發(fā)捋在腦后,鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。

“熱吧?我這有冰鎮(zhèn)的綠豆湯,別中暑?!备缗艿脻M頭大汗,能看出來是剛才他跑回家拿回來的?!爸x謝哥!”我舉起瓶子,大口的喝了起來,瓶子上還有他的體溫。

那年太陽炙熱地烘烤著大地,但因為有了哥的綠豆湯,太陽已不再那么毒辣。

(二)

八歲那年,我上四年級,他是我的暖心小爸爸。

夏天的太陽依然是那么毒熱,我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強烈的陽光,只想快點兒回家。

進入走廊,我得到了期盼的涼爽,我拿出了鑰匙,一邊開門一邊抹汗。本認為迎接我的是冷風(fēng)空調(diào),然而想象是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的。一進屋,一股熱風(fēng)迎面而來,我有些無語,叫道“哥,你干啥呢?”哥從廚房里探出頭來,滿臉大汗,透紅的,像一個剛洗過的蘋果?!拔以诮o你熬綠豆湯,別中暑。”

那年空氣是燥熱的,但因為有了哥的綠豆湯,我的內(nèi)心是清涼滋潤的。

(三)

現(xiàn)在我十三歲,今年夏天知了依然不知疲倦地唱著“熱歌”,小花小草也被陽光照射得耷拉著身子,睜不開眼。

“哥不在家,夏天太熱,自己熬點兒綠豆湯,外面的不干凈,熱了就開空調(diào),別中暑……”我一邊望著天空一邊聽著哥在電話里說。哥還是不放心,又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法,千叮萬囑的讓我照顧好自己。

每當(dāng)我喝起綠豆湯時,我總會想起哥對我無微不至的關(guān)心和照顧,每一杯綠豆湯里都盛滿了哥哥對我深厚的愛。有哥的陪伴,我真是最幸福的人。

初中陪伴日記作文5

狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。

但從小,我就很喜歡這種草,細細的莖,簇在一起的草籽,絨絨的毛,拂在手上很癢,卻不怎么刺手,泛著綠,在風(fēng)中搖曳。小時候我總愛折好多好多下來,抓在手上揮著,看它在陽光下晃著,輕盈的像要飛上天的鳥兒;或是摘幾枝,繞成環(huán),套在指頭上,然后自個傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長大。

漸漸大了,喜歡看書,然后嘴里叼根狗尾巴草,仿佛親吻著擁有著整個世界。后來來上學(xué),回老家自然少了,每天面對著鋼筋水泥堆砌的世界,很少見到那一株小小的綠色,心里難免空虛。每次回家,見到久違的狗尾巴草,便感慨萬分,總會折幾枝,帶到這里,插在瓶子里,放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時,做作業(yè)累了,一抬頭便看見它,我們就這么靜靜的對視,然后我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我,其實什么都沒有改變。就這樣,立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學(xué)。

上了初中,學(xué)習(xí)頓時緊張了許多,回家更少了,書桌上的狗尾巴草蔫了,扔了,取而代之的是一摞又一摞的書,然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個日夜的小草。忙這個作業(yè),上那個課,每天幾乎兩點一線。有一次有事回家,本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做,卻還是被場雨攔了下來,爺爺奶奶留我下來,媽媽便又決定再待一天,我心里不悅,雨停了,無聊的出去走走,不耐煩的提著路邊的石子,卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住,它細細的絨毛上掛著些許水珠,一叢的狗尾巴草就那么望著我,像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細枝絨毛,又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑,又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠。心里突然一陣酸澀。自己怎么了?我真的不知該說什么。

那次走時,我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草,但我知道,以后它會一直在我心里,靜靜地陪伴我到遙遠的以后。

初中陪伴日記作文5篇相關(guān)文章

以陪伴為話題的600日記精選5篇

關(guān)于中學(xué)生隨筆日記作文5篇

初中日記大全七年級600字5篇

初中的日記作文8篇

初中日記的范文800字5篇

關(guān)于初中生的隨筆日記作文6篇

初中周末日記范文精選【5篇】

初中日記大全600字敘事范文5篇

初中我的幸福日記作文600字5篇精選

初中日常日記600字最新5篇優(yōu)秀范文

初中陪伴日記作文5篇

日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動。這里給大家分享一些初中陪伴日記作文,歡迎閱讀!初中陪伴日記
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 初中生活優(yōu)秀日記作文
    初中生活優(yōu)秀日記作文

    凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給

  • 這就是我初中日記作文
    這就是我初中日記作文

    日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學(xué)生日記作文,也可分為心情日記,自然日記。日記把你每天的精彩時段記錄保存下來,有的是你高興,有的是

  • 成長的煩惱初中日記作文5篇
    成長的煩惱初中日記作文5篇

    日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事,如果單篇幅的日記,或是當(dāng)天無事可寫,或是以前發(fā)生的

  • 初中寫春節(jié)的日記作文2022
    初中寫春節(jié)的日記作文2022

    萬物本乎天、人本乎祖,祈歲祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。這里給大家分

1192818