童年初中日記作文
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個(gè)知識(shí)，只要寫下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些。總之，只要把該記的寫清楚就可以了。這里給大家分享一些童年初中日記作文，歡迎閱讀!
童年初中日記作文1
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難以忘懷的七彩童年。它，也許給我們帶來了而愉悅的笑聲，也許給我們留下了慚愧和悔恨的淚水。童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是很珍貴的。
記得在兒時(shí)，我每當(dāng)看到小鳥從屋頂成群結(jié)隊(duì)的飛過時(shí)。我都會(huì)羨慕不已。心里總是想：如果我有了翅膀，就可以像小鳥那樣在天空中自由自在地翱翔了。也可以飛過高山、大海。我每天都這樣傻呆呆的想著，總希望有一天我能如愿以償。
直到有一天，我實(shí)在按捺不住我激動(dòng)已久的心情，于是冒出了”我要飛“的念頭，可飛不是一件簡單的小事。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我就每天觀察小鳥，看他為什么能飛。經(jīng)過我的反復(fù)偵察，終于找到了飛行的秘密。我發(fā)現(xiàn)了每一只小鳥都有一雙美麗的翅膀，鳥兒一定是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茉谔炜罩邪肯?，我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)而感到無比自豪。我想：如果要飛一定要有翅膀才行，可是，哪里來的翅膀呢?我突發(fā)奇想：可以用大荷葉大翅膀，這樣不就可以了嗎。于是我找來了兩片大荷葉和兩根繩子，把兩片荷葉用繩子分別栓在我的雙臂上，一切大功告成準(zhǔn)備起飛!
我仰望天空上的小鳥，說：”我馬上要和你們一起飛翔了。“我開始拍打著翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此。我著急的嚎啕大哭，拼命的大喊：”我要飛，我要飛。“媽媽聽見了我的哭聲，停下了手中的活，急忙向我走來問：”怎么了，孩子?！拔覝I流滿面，一邊可以邊說：”我都已經(jīng)有了翅膀，為什么還是飛不起來呢?“媽媽聽了我說的話后，笑得合不攏嘴。笑完后，說：”我們?nèi)祟愂歉撅w不起來的，只有比我們骨骼輕的小鳥才能在天空中飛翔?！拔衣犕炅藡寢屨f的話后，心情舒暢了許多。
童年是我們每個(gè)人最美好的那份回憶，是難以忘懷的，所以讓童年深深的印在我們每一個(gè)人的心中，永不忘卻。
童年初中日記作文2
童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無險(xiǎn)，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段開心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才七歲，是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”，周圍插著七支蠟燭。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“弟弟，過來!”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓!滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!
這件快樂的往事，使我至今難忘。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!
童年初中日記作文3
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理，到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧!
難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎?
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫!
我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾!
童年初中日記作文4
每次看到錢，我都會(huì)情不自禁的笑出來，覺得童年的我是那么的異想天開，也帶有一點(diǎn)稚嫩的傻氣。
那時(shí)我才五歲，很喜歡讀書。有一次，我讀了一個(gè)故事，故事里說，有個(gè)人在地里種了一粒金子，結(jié)果第二天長出了一顆掛滿金子的樹。這是多么神奇美好的事情啊!我看到這里不由得高興得叫起來。
我轉(zhuǎn)念又一想，如果我能從媽媽那兒借點(diǎn)錢，種到地里，就一定也會(huì)長出一株掛滿錢的樹，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦的出去掙錢，可以一門心思的在家里陪我玩了。
想干就干，說做就做!我從媽媽那兒借來1元錢，小心翼翼得走到院子里，將它埋到地下，澆上水，然后等待明天收錢的偉大時(shí)刻!我坐在屋子里，望著時(shí)鐘滴滴嗒嗒的走過，從來都沒有感覺時(shí)間是那樣的漫長。晚上，我左翻右滾就是睡不著，心思全都留在了院子里的那棵樹上。媽媽看著我總是心不在焉的樣子，便關(guān)心的問我怎么回事，而我卻一心想給媽媽一個(gè)驚喜，死活就是不肯說。第二天一大早，我迫不及待的跑出去看我的“掛錢樹”，可是那里根本就什么都沒有，我百思不得其解，失望極了，就氣急敗壞的把洞挖開，想把錢拿出來一看究竟?？墒牵X卻沒有找到，可憐的一元錢就這樣成為了永久的“歷史”。我這下變得更絕望了，坐在地上哇哇大哭起來。媽媽聽到我的哭聲嚇了一跳，急忙趕來問我是怎么回事。我哽咽著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，誰知道，媽媽不僅不同情我，還哈哈大笑起來。我更納悶了，揮舞著小拳頭向媽媽表示嚴(yán)重的抗議。后來，媽媽好不容易止住了笑聲，告訴我“掛錢樹”的那個(gè)故事，只是一個(gè)故事而已，現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
現(xiàn)在回想起來，童年的我真是傻的有些可愛。但是童年也總是會(huì)有一種特別的快樂，而且，這種快樂是獨(dú)一無二的。有時(shí)我真想返回童年，再體驗(yàn)一次這種快樂。
童年初中日記作文5
追憶童年，帶給我往事的回憶;追憶與親朋好友共度的時(shí)光，帶給我新的展望;追憶歷史，豐富閱歷，追憶那不能忘卻的過去。
曾幾何時(shí)，看到故鄉(xiāng)廣場(chǎng)的土地上飄飛的風(fēng)箏?還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上消失了。
猶記得，在我四、五歲的時(shí)候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢!風(fēng)箏。極對(duì)稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走去。
此時(shí)正值初秋，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼。看那燕子時(shí)而翻翅，時(shí)而俯沖，時(shí)而平穩(wěn)飛翔，時(shí)而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。
直到后來，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無情的放在陽臺(tái)旁的角落里，我時(shí)不時(shí)的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。
又過了幾個(gè)春秋，廣場(chǎng)被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺(tái)前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。
我的燕子風(fēng)箏在搬家的時(shí)候扔掉了，父親只不過又買了一只新的，是一條魚的樣子，對(duì)此，我也無話。
故鄉(xiāng)的高樓拔地而起，偶爾見幾只孤燕和孤鷹，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕爭飛，天空萬紫千紅的景象，還會(huì)回來嗎?
這群調(diào)皮的精靈，又去哪里了呢?
我想，我是知道的'，但是，我還是希望，別讓那點(diǎn)綴天空的精靈，隨童年一起成為永遠(yuǎn)的追憶。
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