成長日記600字小學(xué)
在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
成長日記600字1
在我成長的道路中，這件事讓我記憶猶新，使我懂得了貴在堅(jiān)持。
由于我跳繩成績優(yōu)異，被體育老師選為校跳繩隊(duì)隊(duì)員。一開始，我們測(cè)30秒跳繩，我的成績很不理想，老師對(duì)我們的成績很不滿意，叫我們加快。我并沒有掌握技巧，接連幾次都沒破80下。而同班同學(xué)王穎似乎找到了什么技巧，成績直線上升，從原來的60多下一下子進(jìn)步到82下。老師滿臉堆笑地表揚(yáng)了王穎，還鼓勵(lì)她繼續(xù)加油，而把我們冷落了。然而，無論我怎么努力，成績總是在60下——70下之間徘徊。而且每一天都訓(xùn)練到快6點(diǎn)，跳的我暈頭轉(zhuǎn)向，每次都不愿來練習(xí)跳繩。有時(shí)我甚至想到了放棄，此時(shí)我的心里就像有兩個(gè)小人，其中一個(gè)說：“別去練跳繩啦，這樣不但不會(huì)有對(duì)手，而且你也不用那么晚回家，害得你差點(diǎn)被車撞?！蔽矣X得這個(gè)小人說的有道理，正準(zhǔn)備放棄。另一個(gè)小人站出來說：“我認(rèn)為你應(yīng)該堅(jiān)持，瞧瞧那些鋼琴彈的那么好的盲人，還有那殘疾人，他們多么堅(jiān)強(qiáng)，他們作出的那些偉大的事，多辛苦他們依然堅(jiān)持了下來。你認(rèn)為你應(yīng)該放棄嗎?”是啊，貝多芬是一個(gè)鋼琴家，他年輕時(shí)就成了聾子，但他在那么悲痛之時(shí)，并沒有放棄作曲。我也應(yīng)該學(xué)學(xué)他。于是我決定堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信有勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。我第二天又來到了一樓參加訓(xùn)練，在我的努力下很快就掌握了跳繩的技巧，我的成績折線上升。終于超過了王穎，進(jìn)入了30秒110下以上的行列，老師表揚(yáng)我是進(jìn)步最快的。我的心里甜滋滋的，高興極了。我越來越努力，竟然跳出130下的好成績!老師抓住我高興的吼：“有希望了!有希望了!”老師將我和王穎報(bào)上了廈門市跳繩比賽，果然，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，老師非常興奮，大聲歡呼，還請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞。我心里比吃了蜜還甜。
這件成長中的一件事使我記憶猶新，使我懂得了做事貴在堅(jiān)持。
成長日記600字2
一個(gè)人的成長過程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
前年暑假的一天，全家人來到二姨家，二姨提議說：“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對(duì)我說：“你也來學(xué)包餃子吧!”我嘴上雖然興奮地說：“好呀，我一直都想學(xué)呢!”但心里卻不以為然，“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”說著，我就拿起一 塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，餡卻掉了出來，原來是我放的餡太多，我費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好一個(gè)，可是放下一看：?呀，好難看喲!它無精打采地趴在那兒，中間還張著一個(gè)“大嘴 巴”呢!我的臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。
媽媽見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是?”我連忙對(duì)媽媽說：“媽媽，你來教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一邊包餃子一邊動(dòng)手對(duì) 我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了?！边@回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著媽媽的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來。學(xué)完 后，媽媽說：“該你了。”我緊張極了，媽媽叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，媽媽好像看出了我的心思，語重心長的對(duì)我說：“沒關(guān)系，包壞了還可以再學(xué)嘛，誰一生下來就會(huì)呀!”媽媽的 這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著媽媽的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事已經(jīng)過去很久了，但它并沒有在我的記憶中塵封，而是在我的心靈深處默默地、無時(shí)無刻地提醒我：做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
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時(shí)間的長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活要過去了，但是在我的成長中，卻有一件令我難以忘懷的事，這件事教育了我，使我懂得應(yīng)該怎樣做人，在我的腦海中揮之不去。
那是上學(xué)期老師要求日記要寫一件有意義的事，同學(xué)們說：“怎樣寫才顯得有意義呢?”老師說：“這當(dāng)然要靠你們?nèi)ジ形蛄??！倍蚁耄耗挠心敲炊嘤幸饬x的事呀。才過幾天，就有個(gè)同學(xué)說：“我把跌倒的同學(xué)扶起來了?！庇钟型瑢W(xué)說：“我?guī)椭松〉耐瑢W(xué)，把他送進(jìn)醫(yī)院?！? ……
聽到這里，我心里更慌張了，怎么辦?我應(yīng)該怎么辦?正著急時(shí)，我的手無意中摸到了口袋里的兩元錢，便想到“拾金不昧”，對(duì)!就這么辦，于是便跑進(jìn)辦公室。
上課時(shí)，老師笑吟吟地說：“陸圓元拾到了兩元錢，交給了老師，這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。”同學(xué)們的眼里滿是羨慕。而我心跳加速，心里像打翻了五味瓶似的。
放學(xué)了，我走在回家的路上，風(fēng)兒同樣向我吹，但是沒那么親切;小樹同樣向我招手，可沒那么可愛;花兒向我點(diǎn)頭，可沒那么活潑，仿佛在說：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子?！蔽铱纯床弊由系募t領(lǐng)巾，它好像在說：“你哪對(duì)得起你的老師呀!”我眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的樣子。想起老師經(jīng)常對(duì)我們說：“你們要做個(gè)誠實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事就得承認(rèn)錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)?！睂?duì)!不能再犯錯(cuò)誤了，我立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，跑到辦公室去，向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師不但沒責(zé)怪我，反而說：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，知錯(cuò)就改，不錯(cuò)?！?/p>
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，自此以后，它催我上進(jìn)，促我好好學(xué)習(xí)，教育我做個(gè)誠實(shí)的孩子。
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快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但在我十歲時(shí)暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
在前年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和外婆去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀?？此麄冞@樣累， 我忍不住對(duì)一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧?！卑⒁腆@奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎?”“讓我試試吧，慢慢學(xué)?！卑⒁檀饝?yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一 照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。哈哈……原來這么簡(jiǎn)單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手 笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個(gè)。阿姨“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”我爽快地答應(yīng)了。時(shí) 間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧著一大堆的東西過來了，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，一下子亂了秩 序，還有些條形碼像是故意跟我作對(duì)似的，怎么也打不進(jìn)去，真是越忙越亂，最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點(diǎn)了，我得回家了，臨走時(shí)，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資 。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動(dòng)、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進(jìn)嘴里，覺得 格外香甜。
成長日記600字5
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，既可愛又可恨。下面我就給大家講一件發(fā)生在我身上的真實(shí)的故事吧。
就在四年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子里，我迷上了看課外書和玩電腦游戲，總是嫌老師留的作業(yè)太多，抱怨玩的時(shí)間太少。我便想出了一個(gè)好主意，決定從老師不經(jīng)常檢查的讀書筆記下手。那天晚上我早早的就抱著課外書看了起來。媽媽問我：“作業(yè)都寫完了嗎?”我漫不經(jīng)心的回答道：“早寫完了?！眿寢屄犃吮闳プ鲲埩耍瑳]管我看書。
第二天到學(xué)校后，組長問我：“你的讀書筆記呢?拿來我看一下?！蔽衣犃?，便裝模作樣的在書包里找了找，說：“沒帶，丟家里了。”組長就離開去檢查其他同學(xué)了。
漸漸的，我的膽子越來越大，已經(jīng)兩個(gè)星期沒寫了，每次都被我輕易的蒙混過關(guān)。心想：哈哈，我太聰明了每天不用那么累，還能有更多時(shí)間玩游戲，真是一箭雙雕啊!
但在這個(gè)星期五，我的騙術(shù)流產(chǎn)了。
董老師走上講臺(tái)，說：“今天咱們不講新課了，大家把讀書筆記拿出來檢查一下。”我嚇壞了，我可是一個(gè)字都沒寫啊!!看著老師走過了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)身邊，我在心里希望現(xiàn)在快打下課鈴吧?？衫蠋熯€是走到我的跟前，我的心就像剛上岸的魚“撲騰”“撲騰”的亂跳。只聽老師說：“你的作業(yè)呢?”我只好繼續(xù)說謊，“老——老師，我——我沒帶?！蔽也桓姨ь^，每次和老師的眼睛對(duì)視，都被那尖銳的目光逼了回來。我的騙術(shù)在老師的目光中無所遁形。
老師生氣極了，對(duì)班長周浩然說：“下午放學(xué)后，叫韓平輝的媽媽來班上找我，知道了嗎?”“知道了?！敝芎迫换仡^瞅了瞅我，回答道。
中午回家后，我沒敢對(duì)媽媽說，怕她氣急了打我。
下午放學(xué)后，媽媽還是知道了這件事。
放學(xué)回家后，媽媽狠狠地將我教訓(xùn)了一頓，有責(zé)令我將之前落下的讀書筆記全部補(bǔ)齊。這個(gè)周日可把我忙壞了，可是這又能怪得了誰呢。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我明白了“紙是包不住火”的和“若要人不知，除非己莫為”的道理，并按下決心，以后要按時(shí)按量完成作業(yè)，再也不偷懶了，再也不做掩耳盜鈴的事兒了。
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