如何寫600字小學(xué)生日記大全
現(xiàn)在我與我的小學(xué)同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，來(lái)到了各自的中學(xué)。但是，我們永遠(yuǎn)也忘不了小學(xué)的六年時(shí)光，深深地融入大腦里的六年時(shí)光!想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
自家團(tuán)完了年，該去別人家團(tuán)年哪!我們要去大奶奶家團(tuán)年。
大奶奶還真是好客，一把年紀(jì)了，還親自出來(lái)開門。爺爺急忙上前問好，說(shuō)罷，又把手中牛奶、餅干全部遞給了大奶奶。大奶奶一見，說(shuō)：“一家人，送什么東西，真是!上面有電視，快去看吧?！鳖D了頓又說(shuō)：“我就不上去了”。話雖這樣說(shuō)，行動(dòng)卻不一樣。你猜怎樣?大奶奶跟我們后面，我們卻渾然不知。突然、大奶奶說(shuō)了句：“四樓。”爺爺一見，連忙說(shuō)：“你就不要跟上來(lái)了。”大奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭：“哪我下去了?！蔽覀兡克痛竽棠滔氯ズ蟛鸥胰タ措娨?。
歡樂一幕免不了吃飯時(shí)侯發(fā)生。
今天吃是團(tuán)年飯，大家有說(shuō)有笑。奶奶說(shuō)：“朱可婧天天盼過年，這下盼到了?！辈畫屨f(shuō)：“我家朱悅也是?！薄^年，想說(shuō)也說(shuō)不完。
要走啦!大奶奶戀戀不舍把我們送上了車。哎、好好客。
最搞笑當(dāng)然春晚看電視時(shí)候發(fā)生。每當(dāng)有我不喜歡看節(jié)目時(shí)，我就去洗澡。洗澡完畢，我就爬到床上脫衣服。各位，不要以為我是來(lái)睡覺，還沒到點(diǎn)呢，我用被子把自己裹了個(gè)棕子，然后跑去看電視。
朋友、你一定很奇怪!我為什么要裹著被子去看電視呢?哈!哪是因?yàn)楣蛔雍芘停笥?，你也可以試一下?
600字小學(xué)生日記大全2
今年的開學(xué)第一課不同尋常，這不僅僅是開學(xué)的一課，也是人生的一課。圣雄甘地曾說(shuō)，地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需求，但不足以填滿每個(gè)人的欲望，每一次無(wú)節(jié)制的索取，大自然都會(huì)要求償還。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)人民同舟共濟(jì)，眾志成城，打響了一場(chǎng)沒有硝煙的關(guān)乎每一個(gè)中國(guó)人的疫情阻擊戰(zhàn)。今年，我們迎來(lái)了一場(chǎng)硬仗。
在第一課里，我認(rèn)識(shí)了也更詳細(xì)了解了我們的抗“疫”英雄，魯迅說(shuō)：“中國(guó)自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，他們是中國(guó)的脊梁。”他們有鐘南山、柳帆、龍巧玲、韓紅、林生斌、汪勇等等很多人。大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色，他們英勇抗戰(zhàn)不畏艱難的力量讓我淚流面。他們身著白衣心有錦緞，他們是為眾人抱薪者，必為人民所銘記。
一個(gè)歷經(jīng)磨難而不衰的民族，必定有無(wú)窮的力量;一個(gè)屢遭挫折而不倒的國(guó)家，必定有堅(jiān)實(shí)的脊梁。如今面對(duì)疫情，我們之所以有必勝的信心，就是因?yàn)橛袩o(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)力量、高高飄揚(yáng)的中國(guó)旗幟，逆流而上的中國(guó)脊梁，他們就是抗擊病毒的定心丸、強(qiáng)心劑、主心骨。向白衣戰(zhàn)士致敬。
然而在家放假的我們，或許還沒有能力為祖國(guó)的堡壘添磚加瓦。但每一個(gè)同學(xué)保護(hù)好自己的生命就是對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的支持，就是為贏得抗疫最后的勝利做出貢獻(xiàn)。他們?cè)诳箲?zhàn)一線，那我們就在家里為了未來(lái)繼續(xù)努力奮斗，做逆行者的繼承人。
600字小學(xué)生日記大全3
我站在一望無(wú)際的農(nóng)田上，望著那帶著月亮的太陽(yáng)緩緩地落在地平線以下。
那是1月16日，我走過廁所，聽見幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)：“知道嗎，今天有日環(huán)食。”“你帶了什么工具?”“我?guī)Я绥R子。”我趕緊湊過去，在視野里，太陽(yáng)已缺了一塊，這就是初虧。可惜上課鈴響了，我只好回去。
本以為那幫人會(huì)一無(wú)所知，誰(shuí)知班里全沸騰了，大家都在搞東西觀看，我的五只黑袋子和一個(gè)半透明黑盒子早被瓜分了，我只得用瞇眼的辦法看了。班里最絕的是用涂了墨的碎玻璃和被摳掉顏色的小吃紙。由于班里聲音太大，早把級(jí)部主任引來(lái)數(shù)次了，可是仍然抑制不住他們的興奮。得了，自習(xí)是上不成了。
我走在小路上，一路追逐太陽(yáng)，一直追逐到一個(gè)高地上。這時(shí)，正是食甚。我叫來(lái)朋友來(lái)觀看這一奇觀。只見太陽(yáng)中心完全變黑，只有邊緣還是明亮的?！疤?yáng)走了!”一人驚呼。我趕緊一路狂奔，在公路邊上等到了它。這時(shí)日月已經(jīng)開始分離了，太陽(yáng)離地平線也越來(lái)越近了?？墒牵黄瑯鋮矒踝×宋覀兊囊暰€?！白?”我們追了上去，在一片農(nóng)田處，目送著太陽(yáng)下山。此時(shí)天已冷了，大家各自回家。
回到家里，電視正在演青島觀測(cè)帶食入海的景象。我一邊為他們惋惜，一邊想，這個(gè)事件是我永久的回憶。
600字小學(xué)生日記大全4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，就要離開小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學(xué)習(xí)的歌。走進(jìn)校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來(lái)到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識(shí)海洋中……
每天的學(xué)習(xí)是教你成功的歌。練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——!”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您!人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認(rèn)為您是我們“我們?nèi)松琛敝械脑~曲作者，有了您的教導(dǎo)，我們積累了知識(shí);有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險(xiǎn)阻。您是月亮，我們是您身邊的星星;您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當(dāng)看見天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì)想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛的老師同學(xué)們，我們就此別過。
600字小學(xué)生日記大全5
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，6年時(shí)光匆匆過去，我即將踏人中學(xué)的校門。回首過去6年的小學(xué)生活，有快樂，也有傷心;有激動(dòng)，也有惱怒;有自豪，也有遺憾6年班長(zhǎng)工作的鍛煉，使我成長(zhǎng)。我在學(xué)習(xí)上能夠不斷進(jìn)步的同時(shí)，也能夠帶動(dòng)著一些同學(xué)們一同進(jìn)步。每當(dāng)回想起這些，我就會(huì)由衷地感到欣慰，因?yàn)?年的努力沒有白費(fèi)。但是，總是有一些回憶令我感到遺憾。比如，我沒能夠抓緊時(shí)間學(xué)習(xí);沒能在班里時(shí)時(shí)刻刻起到好的帶頭作用;沒能將課余時(shí)間充分地利用起來(lái)在自己學(xué)習(xí)任務(wù)不重的情況下，沒能抓緊時(shí)間去練習(xí)書法、畫畫;還有就是沒能夠注意到鍛煉自己的身體
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的無(wú)謂談笑聲中流走，更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)一分一秒。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要做一個(gè)以身作則的優(yōu)秀班干部，在學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)遇到難題時(shí)，我要主動(dòng)去幫助他，去耐心地為他講解;在同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí)，我一定要去制止，不去縱容他們。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要合理利用時(shí)間，在課余時(shí)間內(nèi)，我一定要多多練習(xí)書法與鋼琴，并且空出一些時(shí)間打打籃球，跑跑步，從而把自己的身體鍛煉得棒棒的。
如果
那一句句如果，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活。再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活，并為自己的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!
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