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我的理想日記500字教師

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理想是我們?nèi)松猛镜暮綐藷?有了遠大的理想我們就有了奮斗的目標!理想是我們?nèi)松猛局械募佑驼?在遭遇挫折時,有遠大的理想,我們就有了前進的動力和方向!而有的理想是做一名老師!說到這里,同學(xué)們知道怎么寫我的理想日記500字教師嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章:我的理想日記500字教師

我的理想日記500字教師1

理想是什么?理想是黑暗中的一座燈塔,指引人們前進的方向;理想是含苞待放的花骨朵兒,終有一天會開放;理想是我們堅持的信念,讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學(xué)老師,像辛勤的園丁一般,讓小苗開枝散葉。

歌德說:“你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。”我經(jīng)常會想,成為一名老師后,自己的教師生活會是怎樣?可能我會和學(xué)生在操場上一起奔跑,可能我會一絲不茍地站在黑板前為孩子講課,可能我會在辦公室與學(xué)生促膝長談,可能在未來的某一天,我會在銀屏前看到昔日學(xué)生驕傲地站在攝像機前,臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子,逐漸長高;從剛開始的頑皮,逐漸成熟;從一開始的懵懵懂懂,到意氣風(fēng)發(fā)。我定會細細品味教師生活的甜與辣,體會當(dāng)一名小學(xué)老師的快樂。

幻想雖然是美好的,但要想在未來成為一名合格的小學(xué)老師,我要做的還有很多很多。上課時,要認真聽老師講課,做好筆記;下課后,我會把握每一分每一秒的時間;做作業(yè)時,認真完成每一樣作業(yè),一筆一畫都下足功夫;空閑時,既要鍛煉身體,又要修養(yǎng)身心,瀏覽書籍,開闊眼界,體會書的美好。

也許成為一名小學(xué)教師,并沒有我想象的那么美好,那么容易,但我依然會為了我的理想而努力,把我自己的價值發(fā)揮到最大,為人民服務(wù)!

我的理想日記500字教師2

人生沒有理想,就會在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔,少了它,我們的生活將會是一片迷茫。

我的理想是當(dāng)一名老師,當(dāng)一名好的教師。

小時候我總覺得當(dāng)老師十分威風(fēng),總是夢想著當(dāng)老師。當(dāng)時的我是因為喜歡上了老師的語言,他們的語言總是那么的豐富,五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長大,漸漸的明白了當(dāng)老師的辛酸,可我不怕。爸爸常對我說:“當(dāng)老師是很辛苦的,要備課,要批改作業(yè),要寫教案,常常很晚才睡覺……”而我卻固執(zhí)地喊道:“我不管!我一定要當(dāng)老師!而且是一位好老師!”因為我想像老師一樣,站上三尺的講臺,繪聲繪色的將我所有的知識毫無保留地教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔婆c惡、好與壞、是與非……讓他們感覺這不是學(xué)校,而是一個溫馨的大家庭,老師則是他們的第二個父母。

從小到大,我接觸過許許多多的老師,他們就像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;他們就像辛勤的園丁,無條件地培育著我們;他們就像春雨,把點點知識灑進我們的心田;他們就像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。但他們無怨無悔,因為他們常說:“或許我不是棟梁,但是我一定要把我的學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人!”

無論前方的路多艱難,我都會堅持我的理想——當(dāng)一名老師。

我的理想日記500字教師3

理想,是一個方向盤,每時每刻為我們引領(lǐng)著方向;理想,是一只風(fēng)箏,每分每秒放飛我們的夢想;理想,是每個人心中美好的希望,把我們推向成功的禮堂。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。

我小的時候,爸爸媽媽下班比較晚。我就和幼兒園老師一起在教室里折千紙鶴、在圖書館里看書、聽故事,好像我就是她親女兒似的,她對我說的話,也總是那么親切,“哇,你好厲害啊!”而不是毫無感情的“很好!”“不錯!”。后來,我才知道,她自己也有女兒,她放棄了自己與親人相處的時間來陪我。從此,幼兒園老師偉大的形象就屹立在了我的心中。我不僅覺得幼兒園老師很偉大,還很喜歡小孩子,喜歡他們的天真、可愛,喜歡看他們哭、陪他們笑。說來也巧,我好像就是為當(dāng)幼兒園老師而生的,彈琴、唱歌、跳舞,我樣樣能行,是個當(dāng)幼兒園老師的料。

要當(dāng)幼兒園老師可沒那么容易,首先,我要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),別給小朋友講故事時讀錯了字。然后,我就該多學(xué)學(xué)心理學(xué),了解孩子們的想法,因為,小時候的我經(jīng)?!盁o理取鬧”,爸爸一把我送到校門口我就哭個不停,到頭來我其實自己也不知道自己在哭什么,對付我這樣的人,就得了解小孩子,還得有耐心。

理想,是一個方向盤,當(dāng)我們轉(zhuǎn)動它時,就會發(fā)出希望的光。讓我們?yōu)槔硐攵?,為理想而奮斗!

我的理想日記500字教師4

每個人都有自己的理想,每個人的理想都不一樣,如果合在一塊兒,就成了一片五彩繽紛的天空,而我的理想就是那片天空中的一朵小小的云。我的理想是當(dāng)一名幼兒園老師。

幼兒園老師是一個神圣的職業(yè),它能讓孩子們從小接受良好的教育。當(dāng)然幼兒園教師不僅要讓孩子們接受良好的教育,還要有親和力。這緣與我的幼兒園老師。

那一年我才四歲,由于外面正在下雨,不能出去玩。便一個個趴在桌子上,李老師走進教室,看到我們一副無精打采的樣子。便笑瞇瞇的對我們說:“同學(xué)們,我們來玩一個游戲,好嗎?”一聽到玩游戲,我們立刻打起了十二分的精神。

老師在黑板上畫了一個人臉,可就是少了個鼻子。哦!畫鼻子嗎!大家紛紛舉手,老師便讓我先來。

我站在黑板前,老師用手帕蒙住我的眼睛,我慢慢的轉(zhuǎn)了三圈,然后提筆往上畫。畫好后,我都來不及摘下手帕,身后便傳來了一陣哄堂大笑,我摘下手怕一看,呀,原來是我把鼻子畫到下巴右邊,這個人看上去像長了一個腫瘤。接著同學(xué)門依次上來,但沒有一個人畫對了。輪到李老師了,她蒙上了一塊紅布,就像要出嫁的新娘一樣,漂亮極了。她走到黑板前,乘我們不注意時,偷偷的掀起了紅布看了一眼,“老師犯規(guī)”一個同學(xué)叫了起來。但不知誰唱了一句:“掀起你的.蓋頭來,讓我看看你的臉龐!”教室里頓時充滿了笑聲。

的確,張海迪姐姐曾經(jīng)說過:“每個人的人生就像一只小船,而理想就是小船的風(fēng)帆。”所以我不僅要好好學(xué)習(xí),還要和同學(xué)們相處的更溶恰。

我的理想日記500字教師5

我的.理想是當(dāng)一名英語老師。英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力,我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸ABC時,我就被那26個字母小精靈吸引住了,它們有著神奇的魔力,帶著我翱翔英語世界。從那時起,我的心里就萌生出了一個念頭:我長大后要當(dāng)英語老師!教其他孩子們學(xué)習(xí)英語!于是,我始終不忘我的這個念頭,這個理想。我向往當(dāng)老師,老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生,再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語老師,渴望成為為社會作出貢獻,卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!

為了實現(xiàn)我的目標,從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測驗中做起,認真對待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),每次考試爭取考到100分。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴展自己的知識,多看書,吸取書中的精髓,還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面,要靠多方面的發(fā)展。在其他學(xué)科方面,我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!敝灰夷軌虬芽沼鄷r間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績將更上一層樓,我離我的夢想實現(xiàn)就更近了一步!我永遠不會放棄自己的理想。

我的理想日記500字教師6

小學(xué)的時候,很羨慕老師不用做作業(yè),還可以改我們的作業(yè),覺得改作業(yè)時打五角星很有意思,于是在自己以前的作業(yè)本上經(jīng)常學(xué)著老師的樣子打個勾,再打個五角星,心血來潮時給自己連續(xù)打好幾個五角星。也就是從那時起,我就想長大后當(dāng)一名老師。

社會上的人對教師這一職業(yè)看法不一,有人認為,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),也有人認為教師教師這一職業(yè)是最沒有前途,最差勁的一種職業(yè),認為教師這個職業(yè)既平淡無奇,又枯燥無味。我不同意這種觀點,我覺得,教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作,人們常說:“教師要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”。在社會飛速發(fā)展的今天,學(xué)生思想活躍,視野廣闊,想得寬,想得深,也想得雜,涉及的問題無花八門,常常超越他們的年齡,所以,做教師的必須掌握豐富的文化科學(xué)知識,要加倍努力學(xué)習(xí),開拓自己的視野,不斷完善自己,只有這樣,才能夠擔(dān)負起教書育人的重任。所以說,教師并非是枯燥無味的,雖然我們面對的永遠是那么熟悉的課本,但是,面對的學(xué)生卻在不斷變化,天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂,而且,當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長為國家建設(shè)的棟梁,那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我的愿望已經(jīng)實現(xiàn),我可以滔滔不絕的為學(xué)生們講課。我擁有了屬于自己的講臺。

我喜歡教師這個職業(yè),我會為它獻出自己的光和熱。

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