假期日記500字小學(xué)
假期日記500字小學(xué)6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家?guī)淼募倨谌沼?00字小學(xué)6篇，以供大家參考!
假期日記500字小學(xué)1
今年的暑假很特別，以前的暑假，我都是在家里過的，但是今年我在這個充滿歡聲笑語的寺廟——-南少林寺里開始了快樂的暑假生活。
這個暑假跟平時差不多，該上課就上課，該練功就練功。但是，我學(xué)到了很多東西，比如生活上，學(xué)著愛干凈，老師們說今年要讓我們增強體質(zhì)，我也覺得不錯，自我感覺良好。
我喜歡在這里上課，因為每個法師、老師都講得都很用心，特別是劉老師的課，她教我們勞動，例如：洗酥油燈的杯子，曬被子，洗衣服等等……聽說下個星期還要教我們做油燈;還有蔡老師，他是在南少林寺中年紀最大的一位老師，他講的課，我們都專心致志，聽的津津有味。還有法師們，有的教我們生活衛(wèi)生，有的講佛教故事，還有的教古文等等，學(xué)也學(xué)不完。
教練也很好，教練每天會把當天要訓(xùn)練的內(nèi)容告訴我們，然后我們都很認真地反復(fù)練習(xí)，如果不會，教練還會耐心地教我們，有時候教練還會給我們發(fā)點糖果，零食。每到雙休日時還會帶我們到寺廟外的籃球場去玩兒。
有喜有憂，有笑有淚，有勞動也有訓(xùn)練的生活還是挺有意思噠!
今年的暑假就是這樣的快樂，老師們讓我明白：陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的，感恩隨喜每一位法師和老師!
假期日記500字小學(xué)2
現(xiàn)在，疫情在中國已基本消失，這意味著我們即將開學(xué)，不再受到束縛。那么就來盤點一下我“宅”在家里時的收獲與感悟吧。
首先是作業(yè)方面，我的作業(yè)全部都認真完成，現(xiàn)在沒有一項作業(yè)顯示“未完成”，在這些我完成了的所有作業(yè)中，我有一些被評為“優(yōu)秀作業(yè)”，受到老師的表揚。當然，也有一些作業(yè)有錯，我又都看了一遍，保證不會再犯這種類型的錯。
然后是寫隨筆方面，這方面我還是比較滿意的，從假期一開始我就堅持每天寫一篇隨筆，算上這一篇已經(jīng)有二百三十二篇文章。為了寫出這些文章，我費盡心思，絞盡腦汁，其中的艱辛更是不言而喻。以后，我仍然要堅持寫作，爭取寫出更多精彩的文章。
在整理字典這方面，我堅持的不夠好，由于有的時候我沒有堅持抄寫，導(dǎo)致我現(xiàn)在才抄到了七百多頁。不過，剩下的時間，我會堅持抄寫，爭取把先前沒抄的重新補上。此外，做家務(wù)和體育鍛煉我也沒有好好堅持，時斷時續(xù)，我一定要在之后的時間里重新堅持下去。
背誦詩詞這方面，我堅持的還可以，背誦了許多詩文。另外，我還閱讀了許多書目，在《李白傳》《杜甫傳》《陶淵明傳》中，我領(lǐng)略詩人的輝煌一生;在《漫畫中國史》中，我了解中華民族的偉大成就;在《大秦帝國》中，我領(lǐng)略秦國歷代君主的雄心壯志......
上學(xué)之后，我還要更加努力，爭取獲得更大進步。
假期日記500字小學(xué)3
暑假，我參加了一個軍事夏令營。我們坐大巴車過去，在車上我認識了一個女孩，她叫婷婷。我跟她做了好朋友，我倆在車上說個不停，一會兒說學(xué)習(xí)，一會說父母的工作，自己的興趣呀，等等……總之，我跟她關(guān)系很好，還互相留了電話呢!
在夏令營里，我學(xué)會了自己洗衣服、梳頭，而且教官也教會我們站軍姿、唱軍歌。我最喜歡的軍歌是《強軍戰(zhàn)歌》和《當那一天來臨》。
讓我印象最深刻的事情就是和同學(xué)、教官一起進行的“感恩”教育。其中一個故事的內(nèi)容是這樣的：一個四歲的小孩兒失去了他的母親，母親去世前，對兒子說道：“孩子，媽媽就要去一個名叫天堂的地方出差了，會出差很久很久。在媽媽出差的時候，你要好好聽爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，不要讓爸爸打你，不然媽媽在天上的眼睛看到會很傷心的。如果你有什么開心悲傷的事情，就跟星星說一說吧，因為天上的星星總有一顆是媽媽的眼睛?！闭f完，媽媽就去世了。
小男孩真的按照媽媽的話去做了，而且每天都很開心，直到有一天，老師讓每人些一封信，信的題目是《我的媽媽》。小男孩是這樣寫的：媽媽，你不是說過要回來的嗎。你還說過大人不能騙小孩子，我每天晚上都夢見你回來了，可早上醒了卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒有。我每天都跟星星說話。媽媽，我想你!你趕快回來吧!媽媽!
故事就是這樣，聽得我們痛哭流涕。
這個夏令營真是有歡樂也有悲傷啊!
假期日記500字小學(xué)4
已經(jīng)很久沒有寫文章了。
這一段時間里，遇到了一些之前沒有經(jīng)歷過的事情，也體驗到一些復(fù)雜的人事和情緒，也有一些理由不去努力，不去與人分享自己的近況，但是更多的，或許還是因為“懶惰”。
來自假期的舒坦，讓自己不再有時間的緊迫感，久而久之便習(xí)慣了這種無所事事與悠然自得。
“懶”不必多說，其實多少還有一些不敢與他人訴說內(nèi)心的那些不愉快。一方面是怕不同的朋友從文字中讀到不同的意味而帶來不一樣的感受;另一方面，無疑是把還未愈合的傷口再次揭開。說到底，我焦慮的，是一種把自己生活中經(jīng)歷的事攤開來的比較個人化的一種意識形態(tài)，我很怕因此給自己或他人帶來負面的影響。
這幾天，看了一些別人的文字，讓安于現(xiàn)狀的我很是羞愧與自責(zé)。史鐵生在痛苦中的毅力與堅強又一次沖擊了我的心情，海倫凱勒自立自強地生活態(tài)度給了我很大的觸動。人都是在逆境中不斷的選擇向前，才會在未來遇見更好的自己。再加上最近很多朋友因為沒看到我的動態(tài)而聯(lián)系我、關(guān)心我，這觸動了我，讓我覺得，面對一些朋友的期待，很慚愧，我沒有足夠的堅強。
寒假還沒有結(jié)束，有的人依舊享受假期，也有的人已經(jīng)開始忙碌了。我覺得，不要荒廢寒假里的每一天，才是對這個假期最起碼的尊重!
假期日記500字小學(xué)5
月亮永遠是最圓的一天，現(xiàn)在我走在月光下，但我從不同的角度看了看這一輪月亮，看到了它的不完美。人就像這一輪月亮，不可能永遠完美。人也有不完美的地方。在這繁星點點的夜空中，月光似乎更加獨特，帶著憂傷。正是這種悲傷讓我換了一個角度看世界。在這完全陌生的月光下，我
也許我不該回來。畢竟我忘不了過去。也許我回來是為了那快樂的一天。沒有戰(zhàn)爭，只有我的心和我的心依靠它。既然回來了，就要面對。至少我不能讓奈落完成這個計劃。
忙了一個學(xué)期，剛開始停的時候有點不舒服。平時工作的時候，每天和學(xué)生相處。雖然他們很調(diào)皮，讓我很生氣，但是離開他們太久了，我心里還是很想他們，不知道他們來了會不會更聽話，會不會比以前有進步，等等。
我已經(jīng)回家好幾天了。這幾天我也在想這個寒假要怎么過，是呆在家里看電視，還是去同學(xué)家或者干點別的。但是一想到這些，我就想起了剛剛放假校長給我們安排的寒假作業(yè)。別人可能會覺得奇怪。校長怎么安排寒假作業(yè)，老師怎么像學(xué)生一樣有寒假作業(yè)?其實校長讓我們寒假多看書多學(xué)習(xí)，為即將到來的時期做準備。其實這樣也挺好的。讓我們?yōu)槲磥淼墓ぷ髟O(shè)定目標，以便明年做得更好?，F(xiàn)在每天在家看書練字，感覺寒假生活挺充實的。
假期日記500字小學(xué)6
"盼星星，盼月兒，假期總算給盼來啦，可許多小孩卻又煩惱了起來，由于教師布局要天天寫日記。可煞費苦心老半天也寫不出什么來，這可咋辦呀?無需急，實際上隨筆從總體上也分成好幾種，我們可以依據(jù)自身的具體情況來實際操作，一起隨我動手能力吧!
一、剪剪貼用式隨筆：平常家中積累了一大批廢舊報紙、舊臺歷，我們可以開展細細地挑選，將趣味、有效的內(nèi)容裁切出來，黏貼到記事本上，并在下面用上一些優(yōu)美語句敘述一下，簡約美觀大方!
二、一日主題活動式隨筆：假期里的每一天大家的主題活動都各有不同，能夠?qū)⒁惶熘黝}活動中的具體內(nèi)容記下來，將更有意義的詳盡描述一下，保證詳略得當。
三、觀察日記：我們可以將假期里觀查到的一草一木，感人至深的情景，難以忘懷的角色用自身最質(zhì)樸的語句記下來，從一字一句滲外露自身的畫面感。
四、實踐活動體驗型隨筆：假期里擁有充裕的時間，我們可以自身試著著幫父母燒中飯、炒蛋，試著著做一做書本上的實踐活動試驗，用日記的形式紀錄下具體步驟的全過程、流程和自身的切身感受。
五、念書摘抄隨筆：高爾基說過：“書籍是人類發(fā)展的臺階!”大家自然也絕不放過假期這一時間多讀幾本書好書推薦，立即開展念書摘抄，將好詞佳句、名言警句、幽美片段摘抄到隨筆上去，做為自身在假期里的一份獲得。"