日記四年級(jí)400字日記

通過(guò)寫(xiě)日記，可以更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。怎樣寫(xiě)日記四年級(jí)400字日記？這里提供日記四年級(jí)400字日記分享，供大家參考。

日記四年級(jí)400字日記篇1

大自然的景物有很多，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

星期五的晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己從寒冷的冬天一下子又來(lái)到了百花盛開(kāi)的春天。到了八點(diǎn)鐘，媽媽叫醒了我，我伸了伸剛睡醒的腰，打開(kāi)窗戶一看，還真像我夢(mèng)見(jiàn)的那樣，已經(jīng)變成了春天。春風(fēng)吹來(lái)，一片片桃花的花瓣飛舞下來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的仙子。

我吃完早餐走出家門，看到我家樓下馬路兩旁的樹(shù)木已經(jīng)變成了青綠色的，它的葉子形狀是一把傘形的，葉子飄下來(lái)就像一把小傘落下來(lái)一般。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫，好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！辈輩怖锏奈伵Ｔ诼嘏乐Ｐ〔輳哪嗤晾锾匠隽四X袋來(lái)，給大地穿上了綠色的新衣。墻上的爬山虎在不停地長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一墻的綠葉就漾起了波紋，好看得很。在草地上，五顏六色的鮮花在向你招手，仿佛在說(shuō)：“你好?！?/p>

大自然多姿多彩，有時(shí)候你要多細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。

日記四年級(jí)400字日記篇2

伴隨著閃電刺眼的亮光，雨，來(lái)了。

“滴滴嗒嗒”，“滴滴嗒嗒”，聽(tīng)著雨打在窗戶上的聲音，我知道，雨來(lái)人間玩了。我趕緊抓起雨傘，往小區(qū)的“林蔭大道”跑去。

撐開(kāi)一朵透明的雨傘，“啪嗒”，“啪嗒”，我仰起頭，看到小雨滴正一顆一顆砸到傘上，傘一定很疼吧!它們是不是在打仗呢?看，小雨滴好像打了“敗仗”，叫喊著從傘上“撤退”了。

再看看遠(yuǎn)處的游樂(lè)區(qū)，小雨滴們正在那里玩耍呢!有的在滑梯上勇敢地向下溜去，開(kāi)心極了;有的則在秋千上蕩來(lái)蕩去，正在和同伴們比一比，誰(shuí)蕩得高呢!一不小心，一位“選手”被秋千無(wú)情地甩了出去，這位“選手”沮喪地坐在地上觀看其他“選手”一決高下;有的小雨滴既不滑滑梯，也不蕩秋千，它們像一個(gè)個(gè)粉刷匠，趴在樹(shù)葉上把大樹(shù)染綠了，把夏天染綠了。

夏天的雨來(lái)得快，去得一快，轉(zhuǎn)眼間，雨就消失地?zé)o影無(wú)蹤。一股泥土的清新味鉆進(jìn)我的鼻子，我使勁地抽了抽鼻子，想把這味道全部占為己有。

雨，我們下次再見(jiàn)。

日記四年級(jí)400字日記篇3

星期五，我們有科學(xué)課。星期四晚上，我在家里的小花園灑了很多水，我想灑過(guò)水的地方明天一定會(huì)有蝸牛。星期五我很早醒來(lái)，到我們家的小花園里仔細(xì)看了看，瞧了瞧，沒(méi)發(fā)現(xiàn)蝸牛。

蝸牛喜歡潮濕的地方，為什么沒(méi)蝸牛呢?我只好跟爸爸到小姨家去捉蝸牛，找了個(gè)遍，小姨家的花園里也沒(méi)有，這可急壞了我。到了學(xué)校，金湛看見(jiàn)我沒(méi)帶蝸牛，便熱心的給我送上了4只蝸牛。有了蝸牛我又開(kāi)心又激動(dòng)，我很感激他。

蝸牛爬的時(shí)候總愛(ài)把眼睛伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，這是為什么呢?蝸牛的脖子為什么會(huì)縮伸縮短呢?只要仔細(xì)觀察就會(huì)知道。

我有個(gè)秘訣能喚醒沉睡的蝸牛，就是把蝸牛放到水里去，讓它在水里兩分鐘，它就會(huì)醒來(lái)。蝸牛身上有3個(gè)孔，分別是拉便孔、哺育的孔，還有一個(gè)孔我不知道。蝸牛有兩只眼睛和一對(duì)觸角，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上。一般的蝸牛長(zhǎng)1厘米，高5毫米，背著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛沒(méi)有腳是用身子一扭一扭爬行的，它爬起來(lái)非常非常慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條銀白色的線。

蝸牛的嘴巴會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃青菜葉，在放大鏡下還能看到蝸牛的心臟上下跳動(dòng)呢。

日記四年級(jí)400字日記篇4

昨天，媽媽在花卉市場(chǎng)給我買了兩條大紅色的金魚(yú)，媽媽把這兩條金魚(yú)拿到家，放進(jìn)茶幾上的魚(yú)缸里，當(dāng)我放學(xué)回家第一眼看到它們的時(shí)候，就被它們活潑爛漫的身姿所吸引。

小小的魚(yú)缸雖然不能滿足金魚(yú)游動(dòng)的空間，但是它那優(yōu)美的造型加上金魚(yú)在水中游動(dòng)的身姿，簡(jiǎn)直成了我家有活力的一道風(fēng)景。

這兩條美麗的金魚(yú)，一大、一小，不管什么時(shí)候，都在不停的游動(dòng)，小小的嘴巴不停的吹著泡泡，我望著它，它望著我，好像有很多話要對(duì)我說(shuō)。那美麗的大尾巴不停的搖動(dòng)，好像對(duì)我撒嬌，忽而前進(jìn)、忽而后退，忽而向上、忽而向下，好像給我展現(xiàn)它是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。它們身上那金光閃閃的魚(yú)鱗發(fā)出耀眼的光芒，好像穿了一身美麗的外衣，我好羨慕啊!

金魚(yú)啊金魚(yú)，你們給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀!

日記四年級(jí)400字日記篇5

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。給你舉一個(gè)我身邊的例子吧!

東風(fēng)公園里，冬天光禿禿的樹(shù)干上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。雖然說(shuō)是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來(lái)看，樹(shù)枝上密密麻麻地印著許多綠色的斑點(diǎn)，仔細(xì)一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時(shí)，我不禁產(chǎn)生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么樹(shù)一定要在春天長(zhǎng)出嫩葉呢?我忍著好奇心。過(guò)了幾天，我再來(lái)看，滿枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這漂亮的東風(fēng)公園的樹(shù)!這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，沖過(guò)去問(wèn)爸爸：“為什么樹(shù)木一定要在春天發(fā)芽呢?”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“自然之道，就是這樣的?！?/p>

通過(guò)這些觀察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，不怕艱難，不怕痛苦。

日記四年級(jí)400字日記篇6

科學(xué)課時(shí)，我們能觀察許多的生物，如蚯蚓、蝸牛、金魚(yú)等等，那我們就說(shuō)說(shuō)蚯蚓吧!

在課堂上，老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物，它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里，幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小繩子，放在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，身體很光滑，軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來(lái)鉆去呢?可能它注意到?jīng)]什么危險(xiǎn)了，就開(kāi)始慢慢挪動(dòng)身體，當(dāng)我們用東西挑撥它時(shí)，它居然彈跳了起來(lái)，像一位優(yōu)秀的跳高運(yùn)動(dòng)員，平靜的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，這么好的彈跳力，不知道蚯蚓吃的是什么?這就增加了我們的好奇心，聽(tīng)老師說(shuō)蚯蚓還有很強(qiáng)的生命力，能夠再生，我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半，奇怪!它怎么沒(méi)有血呢?切斷的兩半，還能繼續(xù)爬行，它又是以什么在呼吸呢?

一條小小的蚯蚓真神奇!我愈加對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣，一定要學(xué)好這門知識(shí)寶庫(kù)，更好地來(lái)解答，沒(méi)有解答的問(wèn)題。