1年級讀書日記300字7篇
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚鹤x書日記。
讀書日記1
這學(xué)期我讀了一本書，書名叫《一千零一夜》，我讀完有很多感受。
其中最令我難忘的是《理發(fā)匠和洗染匠的故事》。理發(fā)匠舒爾為人忠厚老實，而洗染匠吉爾為人狡詐。故事中舒爾常常幫助吉爾，吉爾不但不感謝還常常騙舒爾，吉爾還謀害國王最后國王知道了真相想要處死吉爾，善良的舒爾還提吉爾求情。最后吉爾還是死了，舒爾還提他埋了尸體。從此過上了幸?？鞓返纳睢?/p>
在我的生活里，遇上像舒爾這樣一個善良的人很難。吉爾遇見了他還不好好珍惜嗎，還謀害他。要是有人在我困難的時候像舒爾一樣幫助我我一生愿意為他做牛做馬。每一次我讀到舒爾為他埋尸體的時候我都被感動了。舒爾一直忍讓原諒吉爾，吉爾是在他不懂得珍惜了。我覺得吉爾因該像舒爾學(xué)習(xí)，做一個有愛心老實的人。生活中那怕遇見一下下都是很難得，我們要珍惜朋友，愛護他人。
《理發(fā)匠和洗染匠的故事》讓我明白要原諒接受他人，不能向吉爾一樣騙人謀財害命。這個道理讓我終身難忘。
讀書日記2
在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前，我曾聽媽媽說過，這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的，所以我懷著好奇的心情打開了這本書。
故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦，他并不是因為不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，拿什么丟什么。一天，在放學(xué)回家的路上遇見了一個神仙，把他變成了大人，沒頭腦長大后當(dāng)上了工程師，蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮，因為他的粗心只蓋了999層，而且忘記設(shè)計電梯，小朋友們要到頂層看戲，只能自帶干糧和棉被走上一個月才能到達(dá)，沒頭腦也自作自受，累的'他也直冒汗。
看到這里我笑的肚子都疼了，但是我轉(zhuǎn)念一想，我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四，做作業(yè)和考試時要不少寫一個標(biāo)點符號，要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋，總是忘這忘那，結(jié)果任何事情都沒有做好，所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時，努力改正自身每處小毛病，堅持好的習(xí)慣，長大才能成才。
讀書日記3
今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。
初讀《朝花夕拾》，我感覺它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不見在與你聊家常，也許這才是這本書的獨到之處。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應(yīng)該就是這本書成為名著的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只?，嵥榈?#39;記憶，本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。
讀書日記4
這兩天，閑暇之余，我讀完了魯迅寫的《朝花夕拾》，讀完后里面的故事情節(jié)，使我頗有感觸。
魯迅的文筆很美，駕馭語言的能力也很強，文章著墨不多，但寥寥數(shù)筆卻刻畫出人物的獨特個性。如：長媽媽的淳樸善良;辛亥革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象，具有和高的文學(xué)價值。
這本書中最令我難忘的是《五猖會》和《從百草園到三味書屋》，這兩篇寫出了我們每個人童年真實的'感受，在《五猖會》中我體會到家長對孩子在興趣上的條件壓制。《從百草園到三味書屋》里卻寫出了兒童渴望自由與快樂。
而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時的保姆阿長媽媽，她是一個純樸善良的鄉(xiāng)下人，對“我”的照顧也很周到，還給我買了一本帶圖畫的書《山海經(jīng)》，在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個晴天霹靂，這個霹靂，表現(xiàn)出作者對長媽媽的懊悔之情，最后，長媽媽辭別了這人世。
作者的語言清新自然，真切動人。表現(xiàn)了作者對社會的極度不滿。
讀書日記5
今天，我讀了俄國的列夫·托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》這本書。
這本書的主要情節(jié)是圍繞著保爾康斯基，別祖霍夫，羅斯托夫，華西里四大貴族家庭的生活展開的，生動地描寫了1805年至1820年俄國社會的重大歷史事件。列寧曾說：“《戰(zhàn)爭與和平》當(dāng)之無愧的是一部了不起的巨著!”
讀了這本書，我的感觸很深，以前，我曾很天真的想，戰(zhàn)爭多好呀!戰(zhàn)爭既可以掠奪國土，又可以增加威名，真是一舉兩得!《戰(zhàn)爭與和平》使我明白了戰(zhàn)爭的殘酷，和平的美好，和平是最可貴的。當(dāng)和平的土地上硝煙裊裊升起時，也就意味著戰(zhàn)爭的開始人們紛紛背井離鄉(xiāng)，妻離子散，孩子眼中也都流露出了驚恐的神色，人們斷水?dāng)嗉Z，食不裹腹，一切都是那么的觸目驚心，慘不忍睹，和平，多么神圣的名詞!
我愿是一名和平使者，使各國都建立起友誼和信任;我愿是一只潔白無暇的和平鴿，帶著和平的使命飛向四面八方!
讀書日記6
暑假期間我讀了很多書，其中令我印象最深的一本書，《愛是不自私》。
這本書主要講了尚宇自從爸爸去世之后，就變成了一個愛打架的問題學(xué)生，過度傷心的媽媽也不知道該怎樣開導(dǎo)他。后來有一天，同學(xué)介紹尚宇參扣兒童義工，利用業(yè)余時間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦無依的老人和小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時候自己也很很快樂，從此，他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺。
經(jīng)常聽到大人之間談?wù)摚F(xiàn)在的孩子在家里就像“少爺、小姐”似的，性格方面或多或少的'都有任性，還有些自私，更別說與人分享了，包括我也是。
自從我讀了這本書，懂得了什么是分享，分享就是讓你我一起感受幸福。你成功了，就把成功的秘訣展露給失敗的人，你快樂了，就把快樂放飛給痛苦的人，別人快樂的同時你也會感到快樂。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃”。所以大家都試著與更多人分享吧!必定能從小小的分享里，獲得快樂和幸福!
讀書日記7
在我眾多的書中，有一本個性顯眼的、紅色封皮的書，也是我喜愛的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一向放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當(dāng)我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上?！皫煾担瑤煾怠币恢缓镒酉蛱粕畵鋪?，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠。
我的情緒也隨著一章一章的`動人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學(xué)到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
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