關(guān)于成長日記200字
好的日記通常有條理性,采用分段、分主題等方式來組織文章,讓讀者更容易理解和閱讀。怎樣寫關(guān)于成長日記200字?這里提供關(guān)于成長日記200字分享,供大家參考。
關(guān)于成長日記200字篇1
書,是一頁一頁翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再從一個不懂事的孩子變成了一個懂道理的孩子,從一個字也不認識的小孩變成了一個認識許多的人,她會在我和同學(xué)之間吵架時給我講道理;她,在我學(xué)習成績已經(jīng)考砸時,并不來罵我,而是來鼓勵我;她……記得我還在上幼兒園時走路不小心摔了一跤,膝蓋磕破了,但她并沒有走過來扶我,而是說:“你長大了,是個小男子漢,要學(xué)會自己勇敢的站起來?!边@就是長大,還記我在上小學(xué)三年級時,我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破了一個小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破了一個小洞,便問我:“這個洞是從哪里來的?”我撒謊說:“是我摔了一跤不小心磕破的?!碑敃r她并沒有說什么。但當我回到自己的房間里,看見一張畫像,仿佛在對我說:“你應(yīng)該做個誠實的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道了歉。過后她對我說:“其實當時就知道你撒謊了,剛才我沒有揭穿你就是要你自己承認錯誤。”這也是長大。
是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長,她用雙手給我遮風擋雨,給我溫暖,伴我成長,這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長。
關(guān)于成長日記200字篇2
我是一個四年級的小學(xué)生,既可愛又可恨。下面我就給大家講一件發(fā)生在我身上的真實的故事吧。
就在四年級上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子里,我迷上了看課外書和玩電腦游戲,總是嫌老師留的作業(yè)太多,抱怨玩的時間太少。我便想出了一個好主意,決定從老師不經(jīng)常檢查的讀書筆記下手。那天晚上我早早的就抱著課外書看了起來。媽媽問我:“作業(yè)都寫完了嗎?”我漫不經(jīng)心的回答道:“早寫完了。”媽媽聽了便去做飯了,沒管我看書。
第二天到學(xué)校后,組長問我:“你的讀書筆記呢?拿來我看一下。”我聽了,便裝模作樣的在書包里找了找,說:“沒帶,丟家里了?!苯M長就離開去檢查其他同學(xué)了。
漸漸的,我的膽子越來越大,已經(jīng)兩個星期沒寫了,每次都被我輕易的蒙混過關(guān)。心想:哈哈,我太聰明了每天不用那么累,還能有更多時間玩游戲,真是一箭雙雕啊!
但在這個星期五,我的騙術(shù)流產(chǎn)了。
董老師走上講臺,說:“今天咱們不講新課了,大家把讀書筆記拿出來檢查一下?!蔽覈槈牧?,我可是一個字都沒寫啊!!看著老師走過了一個又一個的同學(xué)身邊,我在心里希望現(xiàn)在快打下課鈴吧。可老師還是走到我的跟前,我的心就像剛上岸的魚“撲騰”“撲騰”的亂跳。只聽老師說:“你的作業(yè)呢?”我只好繼續(xù)說謊,“老——老師,我——我沒帶?!蔽也桓姨ь^,每次和老師的眼睛對視,都被那尖銳的目光逼了回來。我的騙術(shù)在老師的目光中無所遁形。
老師生氣極了,對班長周浩然說:“下午放學(xué)后,叫韓平輝的媽媽來班上找我,知道了嗎?”“知道了?!敝芎迫换仡^瞅了瞅我,回答道。
中午回家后,我沒敢對媽媽說,怕她氣急了打我。
下午放學(xué)后,媽媽還是知道了這件事。
放學(xué)回家后,媽媽狠狠地將我教訓(xùn)了一頓,有責令我將之前落下的讀書筆記全部補齊。這個周日可把我忙壞了,可是這又能怪得了誰呢。
經(jīng)過這次的教訓(xùn),我明白了“紙是包不住火”的和“若要人不知,除非己莫為”的道理,并按下決心,以后要按時按量完成作業(yè),再也不偷懶了,再也不做掩耳盜鈴的事兒了。
關(guān)于成長日記200字篇3
童年就像萬花筒一樣豐富多彩,童年就像彩虹一般五彩繽紛,童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多很多美好的回憶,雖然它們隨著時間的車輪悄悄地溜走了,但是它們永遠藏在我的心靈里,特別是那件使我成長的小故事。
那一年,我五歲,在我家旁住著我的表姐,表姐經(jīng)常騎著自行車,在小區(qū)了騎來騎去,那個樣子是多么瀟灑啊!我很羨慕,就請求爸爸給我買一輛,爸爸答應(yīng)了。我騎上自行車,心想:我這樣的大高個兒一定會出手不凡!沒想到車把根本不聽使喚,一坐上去,便摔了下來。我咬緊牙齒站了起來,向爸爸求助。爸爸幫我扶著車子,帶著我騎了幾圈,效果還不錯。于是,爸爸鼓勵我說:“自己練成吧,我相信你?!薄鞍?又要讓我去摔?我嘴里嘟嘟噥噥的”“怕摔跟頭,就永遠學(xué)不會,爸爸嚴肅地對我說?!蔽衣犃?,顫顫巍巍地騎了上車,車把在不停地搖晃。我穩(wěn)住車把,騎了出去。在路上,我摔了好幾次,腳撞傷了,褲子都摔了一個破洞,但是我依然堅持著。時間不久,我終于學(xué)會了騎自行車,這樣我就可以輕松地騎著車子上路了。
現(xiàn)在只要我遇到困難和挫折,就會回憶起這件往事。它激勵著我,讓我變得更加勇敢。
關(guān)于成長日記200字篇4
在不知不覺中我已經(jīng)九歲了,我的記憶就像那沙灘里的貝殼一樣多,五彩繽紛,五顏六色,現(xiàn)在就讓我撿起一顆和你一起分享吧!
五歲那年,鄰居都叫我小黑妞,我還為了這個小黑妞做過一件傻事呢!
一天我從要好朋友那回來碰見了鄰居家的王奶奶,奶奶笑著問:“小黑妞你這是從哪回來啊?”討厭又叫我小黑妞??勺焐嫌植桓以趺凑f,只好回答:“我從朋友家回來呢!”說完我就快速往家門口跑去,一跑到家里我立刻到鏡子前面照照。嗯!還真有點黑!接著我用盆子裝半盆溫水拿一條干凈的毛巾我把毛巾放進水里端到鏡子前面,我拿起毛巾沾點水用吃奶的力氣往臉上擦,擦了一遍又一遍,擦了一遍又一遍。擦到第七遍時,媽媽回來了,媽媽一看我心疼地問:“小寶貝這是怎么了!”還摸了摸我的臉,哎喲!真疼。我告訴媽媽:“鄰居老是叫我小黑妞我一點都不喜歡我想把臉擦白,說著說著我的眼睛里擠出了幾滴眼淚,媽媽抹去我的眼淚,微笑著對我說:”臉是擦不白的,再說鄰居叫你小黑妞是因為你乖巧又懂事呀!你看你幫王奶奶掃地,幫周伯伯送報紙,和李爺爺聊天。他們是在夸獎你呢!“聽了媽媽的話我的煩惱都拋到九霄云外去了我破涕笑了,媽媽也欣慰地笑了。
在成長的故事里會經(jīng)歷許多事,讓我們在愛的呵護下健康成長!
關(guān)于成長日記200字篇5
在我成長的道路上,經(jīng)歷了許多風風雨雨,品味了無數(shù)酸甜苦辣。然而,有這樣一件事,久久的印在我的腦海里,使我終生難忘。
記得那是我一年級下學(xué)期,老師留的作業(yè)很多,周末,我一回家就玩呀玩,作業(yè)總是堆晚上到星期天。為此,我挨了幾頓打,但是我還是不改,依然作業(yè)最后寫。最后,爸爸實在看不慣了,于是讓我去 他的臥室,他要跟我談話。
我到了爸爸的臥室,爸爸把一本書拿出來,翻到了一頁,開始讀起來。從故事書中,我知道了魯迅很小就知道珍惜時間,努力學(xué)習。爸爸接著又對我說:“兒子,你也要像他一樣珍惜時間,好好利用時間 。你沒次周末的作業(yè)都推到最后才寫,你要改掉這個缺點啊!如果今天過去了,變成了昨天,昨天永遠也變不成今天了!兒子,希望你不要把作業(yè)留在最后,一回家就寫,寫完了有時間再多讀點書,充分 利用時間,好不好?”
聽了爸爸的話,我心里非常慚愧。是啊!學(xué)習才是最重要。多讀書,可以讓我成績提高。以后,我用很少的時間做了許多事情,在一天里可以做作業(yè),看風景,看書,我的一天變得更充實了。
爸爸對我的教誨在生活中發(fā)揮了許多作用。在我成長的道路上,我又遇到了許多事情。但是我一直堅持不懈、勇往直前,戰(zhàn)勝了許多困難。珍惜時間,才會讓我們受益不淺。今后,我在成長的道路上大 步前進,永不停歇。
關(guān)于成長日記200字篇6
每個人成長的背后,都有一段屬于自己的故事,這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。
記得上幼兒園時,媽媽上班很忙,有時會晚來接我,所以,孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天,下大雨了,班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了,班里小朋友越來越少,最后,只剩下我一個人了。 我怕孫老師著急,就給孫老師說:“老師,我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說:“寶貝兒,老師不急!你也別著急!媽媽就快到了,我們一起等媽媽吧!”過了一會兒,媽媽 果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!
時間過得真快!上學(xué)期間,我曾多次給媽媽說,想去看看幼兒園時教過我的老師,可媽媽因為種.種理由,一拖再拖,一直沒有去成,二年級暑假時,媽媽答應(yīng)我一定去!
那一天,我永遠都忘不了!天氣很好,陽光明媚。上午九點多,我們買了三大束康乃馨,準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看,不對呀!怎么變了?怎么 變成招待所了?我們呆呆的站在那里,恰好過來兩位阿姨,我忙走上前去:“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了,解散一年多了?!敝x過阿姨后,我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責,我 沒有埋怨媽媽,因為我知道,埋怨也沒有用了,我很傷心:當初我可是老師最喜歡的孩子呀!
那天,我們默默地走回了家,我和媽媽誰都沒說話?;氐郊?,我們留了一束粉色的康乃馨,其他的兩束送給了鄰居。
園長、老師,你還記得你教過的孩子中,有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!
將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底,不忍放棄,如同生命,因為那是屬于我的成長記憶。