中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字10篇

有的同學(xué)寫日記以“愉快的一天”結(jié)尾。這是在抒發(fā)心情，屬于表達(dá)感受的一種。下面給大家分享一些中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字10篇模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇1）

一天上午，我在家里一心一意地看書，突然，聽到玻璃窗上“叭叭”直響，我打開窗戶，外面大雨如注呀!雨像千千萬萬支利箭射向地面。墻角的花被雨點(diǎn)打得花瓣都低下了頭。這時(shí)我非常焦急。外面的雨下得真大，而媽媽上班的時(shí)候并沒有帶傘，這可怎么辦?我得馬上送雨傘和雨靴給媽媽。

我趕緊找來我的雨披和雨靴，飛快的穿上。拿起媽媽的雨傘和雨靴，一頭沖進(jìn)了風(fēng)雨中，外面不僅下著大雨而且還在刮大風(fēng)，但是我不怕。因?yàn)閶寢屢郧耙矠槲宜瓦^雨披和雨靴。

雨更大了，打在我的臉上，眼睛都睜不開了，我只好瞇著眼睛走。風(fēng)刮得更猛了，我小心翼翼地向前走，好不容易來到了站臺(tái)上。

我高興地笑了。

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇2）

今天語文課，我們要用紅色，淺綠色、白色、黒色的橡皮泥和一些牙簽做國寶—大熊貓。

首先，我拿了乒乓球大小的一小塊白色橡皮泥揉成一個(gè)圓球，然后用手稍微壓一壓。這樣，熊貓的頭部基本形狀就做好了。再拿一塊大一點(diǎn)的白色橡皮泥用同樣的方法揉成一個(gè)橢圓形的身子，接著用牙簽把頭和身子連起來。然后我拿了一大塊黑色的橡皮泥把它分成四部分，揉成四個(gè)小圓柱體，壓扁就是四肢了，再用牙簽把身體和四肢分別連上。

最后我們要做頭部上的五官了。我用一小塊黑色橡皮泥揉成一個(gè)圓球，再把圓球切成兩半，用牙簽固定在熊貓的頭上，這就是它那一對(duì)可愛的耳朵。我又揉了兩個(gè)黒豆和一個(gè)紅色的小船，把它們仔細(xì)地貼在熊貓的臉上。這些就是熊貓的眼睛和嘴?，F(xiàn)在我要給熊貓做好吃的東西了。我用淺綠色給它做了一個(gè)鮮的竹筍，貼在熊貓的胸前。

瞧，這只熊貓多么可愛，多么招人喜歡啊!

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇3）

夏天到了，農(nóng)民們又高興又發(fā)愁。高興的是開工了，發(fā)

愁的是需要做的事太多了。要把羊身上的毛都剪下來，要把羊毛運(yùn)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去加工做成各種各樣的東西，實(shí)在忙不過來。

你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把羊毛剪下來裝進(jìn)大袋子里，然后運(yùn)到指定的地方。

這些機(jī)器人這么聰明能干，看來真是農(nóng)民的好幫手呢!可是農(nóng)民卻不太滿意。如果沒有電，他們是要“罷工”的，羊圈那么大，到處是羊，不可能讓機(jī)器人拖著長長的電線走來走去。你會(huì)想，可以用電池呀!那就得經(jīng)常給機(jī)器人充電或者換新電池。因?yàn)殡姵氐碾姾芸炀蜁?huì)用完的，沒有電，機(jī)器人就會(huì)“餓倒”了，讓農(nóng)民一個(gè)一個(gè)地去找，“餓倒”了的機(jī)器，那可太麻煩了。

能不能讓機(jī)哭人自己去充電呢?科學(xué)家正在研究這樣的機(jī)器人，它們只要……

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇4）

清早，我到花園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往菊花壇邊跑去。

菊花已經(jīng)開了不少了。菊花挨挨擠擠的，像洋娃娃的卷發(fā)。有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣全長開了，有的還是

花骨朵，看起來馬上要破裂似的。

這么多的金絲菊，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美;看看那一朵也很美。如果把眼前的一壇菊花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真不起的。

我忽然覺得自己仿佛我就是一朵荷花，穿著黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一壇的菊花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我昨夜的音樂會(huì)，蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)......

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇5）

我讀一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，爸爸出差回來了，我給我買了

一只非常美麗的水筆。

有一天我把筆帶到了學(xué)校里，我想拿出來的時(shí)候就不見了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我看見了，坐在另一邊的同學(xué)也有一把，我急忙搶過筆說：“你為什么要偷我的筆呀。”她說：“我沒有，沒有，這只是我在文具店里買的，怎么是偷的呢?”到了放學(xué)我就跑到家里去，媽媽說：“你的書包很骯臟了，要拿去洗了?！闭f完就拿起我的書包把東西倒了下來，忽然我看見了那只美麗的筆，我急忙拿起筆來，心想我原來誤會(huì)她了，就拿起電話打給她的手機(jī)，跟她說聲對(duì)不起。她說沒關(guān)系。我說：“我不該拿你的筆，下午到班上還給你?！彼f：“還是送給你吧!”因?yàn)槲铱茨惝?dāng)時(shí)很急又那么喜歡這只筆呀!我說謝謝。

最后我懂了一句話是不管發(fā)生什么都要冷靜。

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇6）

我家的`金毛犬是一只導(dǎo)盲犬，它是我過生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。

它的全身長著金燦燦的毛，所以我們叫它金毛犬，它的頭是橢圓形的，兩只圓溜溜的大眼睛炯炯有神，他的鼻子圓圓的，兩只耳朵總是耷拉著，它的嘴巴不大，如果熱的時(shí)候，它就把舌頭伸出來，它的牙齒非常鋒利，尾巴長得毛茸茸的，四肢很粗壯，忘了告訴你了，它的名字叫bz，好聽嗎?

Bz最喜歡吃骨頭，一天，媽媽做了一盤排骨，bz聞到了排骨的香味，急忙跑到桌子前，開始“汪汪”地叫，我聽明白了它的心思，就把骨頭給了它，它馬上把骨頭叼走了，在一旁津津有味地吃了起來。

它不但喜歡吃骨頭，還喜歡吃零食，放學(xué)了，我在自己屋里吃零食，bz就在門口叫，我不理它，它就用頭撞我的門，我打開門，它一下子沖進(jìn)來，對(duì)我“汪汪”叫，我把零食給它吃，它就高興地對(duì)我搖頭擺尾。

Bz還是一個(gè)盡職的狗，有一次，我在路上看到一個(gè)盲人過馬路，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，bz明白了，它到了盲人的跟前“汪汪“叫，原來它在給那個(gè)盲人帶路。

我家的小狗給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，它將伴我度過難忘的童年時(shí)光。

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇7）

暑假里，我看了許多書，其中令我印象最深的是《女生日記》這本書。

這本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，刻畫得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱。提示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。

書中描繪的角色令我過目不忘：有美麗的羅老師，帥氣的舒老師，令人討厭的古龍飛和精豆豆，小魔女劉楊惠子，不受他人憐憫的梅小雅，聰明可愛的莫欣兒……最讓我喜愛的是不漂亮、不聰明的冉冬陽，但因?yàn)樗穆渎浯蠓?，善解人意而變得可愛、美麗?/p>

看到冉冬陽，我也看到了自己的影子。生活中我也像她一樣，善解人意、愛學(xué)習(xí)，但她落落大方的特點(diǎn)更值得我學(xué)習(xí)。有時(shí)生活中的我顯得拘謹(jǐn)、羞澀，課堂上的回答信心不足時(shí)的遲疑，生活中表演時(shí)的靦腆……我要向她學(xué)習(xí)，也要綻放自己的美麗!

我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長?怎樣才能成長得健康自然?我們應(yīng)該怎樣幫助自己度過這段敏感時(shí)光?這本楊紅櫻阿姨最喜歡的《女生日記》里都有，大家一起來看看吧!

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇8）

今天老師帶我們到操場(chǎng)上去觀察小動(dòng)物，要求一個(gè)人獨(dú)立觀察，不能借助任何東西，而且記下觀察的結(jié)果。老師的話音剛落我就馬上開始行動(dòng)了。我觀察的是蝸牛，可我找了半天都沒有找到蝸牛的一點(diǎn)蹤跡。

當(dāng)我失望得想打退堂鼓時(shí)，突然我想起百科全書上說蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，于是我就去了學(xué)校最潮濕的地方——小樹林，果然不出我所料，有許許多多的蝸牛，我選了一只最大的蝸牛作為觀察目標(biāo)：首先我用放大鏡碰了它一下，蝸牛立刻縮進(jìn)了殼里，從剛才的試驗(yàn)中我知道了它的膽子很小。等它從殼里出來時(shí)我又潑了一點(diǎn)水它身上，它馬上往后退，我又發(fā)現(xiàn)它怕水。然后我用手把它抓了起來，可它居然在我手上拉屎，它拉的屎黑黑的像蚯蚓一樣。

最后我把我剛剛發(fā)現(xiàn)的這些都通通記了下來。

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇9）

__年x月x日 星期x 天氣x

周五下午，我們這學(xué)期的社團(tuán)開課了，我報(bào)的是快樂作文。

上課鈴響了，大張老師說這節(jié)課要帶我們玩一個(gè)貼鼻子的游戲，大張老師先在黑板上畫了一個(gè)女孩，但是這個(gè)女孩沒有鼻子，然后讓我們蒙上眼睛，給黑板上的女孩把鼻子貼上。第一個(gè)蒙上眼睛的是一個(gè)女生，她走上講臺(tái)，把鼻子貼到那個(gè)女孩的右眼下面，第四個(gè)是我，我被蒙上眼睛后，我摸索著走到第四塊黑板的位置，等我準(zhǔn)備貼鼻子的時(shí)候，大張老師開始倒計(jì)時(shí)，座位上的同學(xué)也在嘰嘰喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子貼到正確的位置，聽到大家的提示，我有些猶豫，但是倒計(jì)時(shí)已經(jīng)到2了，我心里很著急，我一下把鼻子往黑板上一按，就聽到同學(xué)們一陣大笑，原來，我把鼻子貼到了女孩的頭發(fā)上。

通過這次貼鼻子的游戲，讓我們感受到了盲人的世界生活很不方便，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，保護(hù)好自己的眼睛!

中學(xué)生有關(guān)生活的日記200字（精選篇10）

今天下午去釣魚了，準(zhǔn)備好釣魚的東西，就興致勃勃的向目的地出發(fā)。一路走一路想，要釣大的，小的絕對(duì)不要。本大俠就是太善良了，小的魚就讓它多瀟灑幾天吧。

嘿嘿…到了目的得，把餌放在魚鉤上，就開始了釣魚。剛放下去沒一會(huì)兒，浮飄就動(dòng)了動(dòng)，我一喜，心想莫不是釣了大魚?急忙拉上魚鉤，可是一看就傻了眼，哪里有什么魚，魚餌都沒有了!好狡猾的家伙!從新放了餌，我靜靜的等著魚兒上鉤。雖是下午了，太陽還是火辣辣的，臉被曬得通紅…浮飄又動(dòng)了，這次我有了前次的教訓(xùn)，就靜靜的等著。浮飄下沉了、下沉了…

哈哈，想必那魚兒已上鉤了!該收了。我慢慢的拉線，可是，好像不怎么沉重。不過沒事，小魚也不要緊。魚鉤拉上來，我傻眼了：大魚小魚都沒有，魚餌卻沒有了。郁悶啊!哼，本大俠那么聰明，豈能釣不上這可惡的小魚兒?定是這地方風(fēng)水不好，把魚兒都養(yǎng)成了奸細(xì)!對(duì)!沒錯(cuò)，換個(gè)地方!繼續(xù)釣魚!可是，今天不知怎地，魚兒就是不上鉤，太陽落山了，還是沒釣上一條。

連魚兒都跟我作對(duì)。不過本大俠還是跟堅(jiān)強(qiáng)的，釣不到魚，蝌蚪我也要捉兩只回去榨了!