小學(xué)生100字日記作文
每天留點(diǎn)時(shí)間記日記，本身就是一種自律行為。自律與肌肉一樣，鍛煉越多力量越強(qiáng)。英國(guó)心理學(xué)家沃爾特·米歇爾研究發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持寫日記的人，往往也更可能有保持室內(nèi)清潔、堅(jiān)持日常鍛煉等健康生活習(xí)慣。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
小學(xué)生100字日記1
今天，我和爸爸媽媽一起觀察路邊招牌上的字。
我發(fā)現(xiàn)，招牌上的字大多數(shù)我都認(rèn)識(shí)，只有很少的字我不認(rèn)識(shí)。
我印象最深的是，小區(qū)樓下“中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行”的“儲(chǔ)蓄”和“大張惠利佳”的“惠”我不認(rèn)識(shí)。
以后，我要多留意路邊招牌上的字，這樣我就可以認(rèn)識(shí)更多的漢字!
小學(xué)生100字日記2
我知道了。蜻蜓低飛，要下雨。青蛙呱呱叫，大雨快來(lái)到。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。雨中知了叫，報(bào)告晴天到。
我知道了。松鼠的尾巴當(dāng)被子。猴子的尾巴當(dāng)繩子。老虎的尾巴當(dāng)武器。
動(dòng)物們可真有趣!
小學(xué)生100字日記3
昨天下午放學(xué)回到家，媽媽去做飯，讓我自己先寫作業(yè)。我一個(gè)人關(guān)著門在書(shū)房寫作業(yè)，屋子里好安靜，寫著寫著覺(jué)得好困，眼睛都不想睜了，不知不覺(jué)竟然睡著了。直到爸爸來(lái)叫醒我，我一看自己的書(shū)，還沒(méi)寫幾個(gè)字呢。
寫著作業(yè)睡著了，我這還是頭一次呢!
小學(xué)生100字日記4
今天，老師布置的作業(yè)是認(rèn)識(shí)大寫字母。
其實(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大寫字母。你們知道我是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?我是通過(guò)打字認(rèn)識(shí)的。因?yàn)?，電腦健盤上面的字母都是大寫的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)，練習(xí)得多了，就認(rèn)識(shí)了。
同學(xué)們，你們是怎么認(rèn)識(shí)的呢?
小學(xué)生100字日記5
今天下午，我和媽媽一起去圖書(shū)館讀書(shū)。
一走進(jìn)圖書(shū)館，我就迫不及待地找出我喜歡的書(shū)，在閱覽室里津津有味地讀了起來(lái)。
我讀了好多繪本，還讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底世界》、《穿越火線》。我暢游在知識(shí)的海洋里，直到圖書(shū)館要下班了，我和媽媽才依依不舍地走了。
我要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
小學(xué)生100字日記6
今天上午，我們學(xué)校舉行了第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)!
我們穿著整齊的校服，在校園里站好隊(duì)。我們先升國(guó)旗，唱國(guó)歌。接著，我們聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言。最后，我們高喊讀書(shū)節(jié)的口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè)!我讀書(shū)，我進(jìn)步!多讀書(shū)，做博學(xué)少年!讀好書(shū)，做中華少年!
今天真是有意義的一天!
小學(xué)生100字日記7
今天，我給爸爸媽媽講了一個(gè)關(guān)于雞蛋哥哥的故事。
故事是這樣的：有一個(gè)小家伙，他叫雞蛋哥哥。他總是呆在雞蛋殼里不想出來(lái)，也不想長(zhǎng)大。直到有一天，雞蛋哥哥撞到了石頭上面，蛋殼裂開(kāi)了，他從雞蛋殼里面出來(lái)了。
后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)從蛋殼里出來(lái)挺不賴。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)男子漢!
小學(xué)生100字日記8
今天中午，我下學(xué)了，我和奶奶走著走著，我想到自己的日記本忘拿了。于是，就用最快的速度跑向教室!又用最快的動(dòng)作翻開(kāi)了書(shū)包，這才回到了家里。嗨!今天真是最慢回到家里的一天......
小學(xué)生100字日記9
我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”的意思，就是說(shuō)：“只要你有信心，就能戰(zhàn)勝一切苦難!只要你用心去嘗試，就沒(méi)有你做不到的事情了......!
小學(xué)生100字日記10
今天下午，我下學(xué)了。不過(guò)，我把數(shù)學(xué)書(shū)弄丟了!老師在數(shù)學(xué)書(shū)上還布置有作業(yè)呢!這下可怎么辦呢?不過(guò)，我爸爸說(shuō)：“可以借宋昊陽(yáng)的數(shù)學(xué)書(shū)用一下，寫完作業(yè)后，然后，把宋昊陽(yáng)的書(shū)還回去就行了?！蔽乙院笠欢ㄒ恼@個(gè)錯(cuò)誤的。
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