有關日記折紙船7篇
這種折紙船的最大亮點是在于其可以輕松的在水面上漂浮著，尤其是使用一些防水紙進行折疊的話，折紙船本身就會長時間的在水面上浮著，所以這種折紙船所帶來的樂趣更加的濃厚一些，也更加的有趣。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：日記折紙船。
日記折紙船1
08月21日 星期日 天氣：晴
今天，爸爸教我折紙船。
爸爸拿出兩張紙分給我一張，然后坐在茶幾前告訴我仔細的看著他折，要看清楚了。爸爸耐心的教，我認真的一步一步地學，爸爸還不時的檢察我折的合不合格，發(fā)現我有一點的不對就幫我重新校對。就這樣半個小時過去了，我終于學會了折紙船。
我學會了折紙船心里特別的高興，趕緊又折了一只又一只美麗的紙船，每個紙船都是我喜歡的顏色：紫色的、紅色的、黃色的、綠色的……折好后我把它們粘貼在一張大白紙上，畫上海的波浪，海鷗，十分的漂亮，我叫它水中的希望之船。
我想把這些漂亮的紙船推開波浪、迎著朝霞、載著我的夢想與愿望漂向那山區(qū)，送給貧困的孩子們，以實現他們求學的夢想;送上我的禮物——背包與文具，讓他們能和我一樣背上嶄新的書包，在明亮的教室里讀書、上課、學習……
日記折紙船2
一張紙可以畫出一幅美麗的畫，可以寫一張工整的文字，也可以拿來包裝東西，也可以印一張小報，還能折各種各樣的作品。
我先把一張正方形的白紙，對角一折，然后打開，就有十字的痕跡。接著，我把四個叫向中心點折，折好后，打開一看，是一個田字。我再向底線一折，變成了一小橡框。然后，我反過來，把兩邊往中心折，變成了長方形，還有兩只腳呢!我再把每邊的三角形往上折，在這時，我的紙才有點像船了。最后，在頂上是三個蓬里，把兩邊挑開，就真正變成一條船了，哦!我，成功了。
我把它取名“優(yōu)秀”號，而這時的我仿佛坐在船上，漂游大海中，海水“嘩啦啦”地響，一陣浪花潑了過來，還讓我喝了好幾口海水，好咸啊!看，海魚在海上活躍地跳躍著。一只只海鷗歡快地在飛翔。
一張紙能折出一個又一個紙船，讓我充滿了想象力。
日記折紙船3
我到郊外的山坡上玩，那里有條小溪于是我們玩起了水，離我有五米遠的地方，有一個小男孩，他拿著一張張潔白的紙，和一個小筆頭。
他撕下一塊紙，并拿起了那一個小的不能再小的筆頭。這時我才慢慢的走過去，我問：“你媽媽是誰?”“馬麗榮”那是一個平凡的名字。接著我又問：“你家在哪?”他那黑黑的小手指向了一個破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領下，我參觀了他的小屋，他的小屋里只有一口鍋，和一張破得說不出來的床?！澳悄愕膵寢尠职帜?”“爸爸不要我了?！薄澳菋寢屇?”他甚么也沒說，只是含著淚花跑了。
我又來到那個小河那，只見小男孩在那哭，他一見我就跑開了，我來到小河邊，打開小船里的信：媽媽你在天堂活得好嗎?這封信只有這句話，而且都是拼音。小船底還有兩滴淚，在瞬間變成了水晶。
多么好的孩子。孩子對不起我傷了你。
日記折紙船4
今天，我在報紙上看見一艘非常雄偉、壯觀的航空母艦，是美國最大的“羅納德-里根”號。
船長334米，有40尖教室那么長。排水量100萬噸，浮出水面有20層樓那么高，上面可以放80架艦載飛機。你說大不大啊!“對，讓爸爸教我折紙船。”我一拍腦袋瓜，想出了一個怪招，沒想到爸爸竟然真的答應了。
爸爸拿出三張長方形的白紙，先折了一只給我看，再我和爸爸一起折，首先把它對折接著往下翻，變成一個三角形，然后把三角形張開變成一個正方形，二只角翻下，在張開，三只角往下翻……
啊，終于做好了!
看著自己做好了的小紙船，我高興地叫著：“起航了，我的‘火箭——圣杰’號。”
日記折紙船5
今天，我叫爸爸媽媽教我折紙船，爸爸媽媽很高興，我們就開始折了。首先，我把一張白紙剪成正方形，對折起來，再把兩邊的角往里對折，沿著中線拉開，再對折，再拉開，再對折，然后把兩頭的小三角形拉開，我的小船就折成了。為了讓我的小船更有氣派，我用彩筆把小船圖成了金黃色，并在小船的帆上寫上“火箭號”三個大字，為了檢驗小船，我馬上打了一盆水，把小船放在水上，小船真的漂起來了，我用嘴吹氣，小船還走了起來，過了一會兒，小船就濕了，走不動了，不過我很高興，因為我會折小紙船了，我暗暗發(fā)誓——長大后我一定要造一張真正的大船，接著爸爸媽媽、老師和我的朋友在大海上翱游。
日記折紙船6
當年，我有一只紙船，拿一桶石油我也不換。
――題記
我有一只紙船，一只我自己的紙船。
每天早上，我把被歲月磨得的不堪的手放進清涼的水中，認真地洗，不停地洗，為我的紙船。
然后懷著激動的心情，我輕輕地撕下日歷，我是那樣地輕，害怕讓不堪的它再次動搖;害怕我的紙船飄不到對岸。
接著，我慢慢的折，把這一張張不堪的日歷折成紙船，帶著我的好奇，以及我的孤獨。
在傍晚的時候，江南的落日趴在河的盡頭，我找不到我的金色花，就將門前聽過月亮傾訴的石榴花放上去，然后讓我的紙船飄走，飄到太陽的地方。
我佇立著，眼睛不敢離開，直到紙船消失。
我的紙船啊，你可飄到了對岸，載著我的夢，給需要它的人?
我的紙船啊，珍重些吧，即使前面的浪花很高。要是有雨花，你可知道閃躲?
但我從始至終只有一只紙船，它出現在每天早上，消失在每天傍晚。
就讓它消失吧，帶著我兒時的夢，以及對擁有過但已失去的紙船的思念，慢慢消失在江南的落日中吧。
日記折紙船7
上課鈴響了，老師面帶笑容地走進教室。講臺上放著幾張白紙，一盞酒精燈，一個做實驗用的鐵架和一杯自來水?？戳诉@些東西，我們疑惑不解：老師今天要做什么呢?原來，老師今天要做一個有趣的實驗——燒紙船。
老師先叫幾個同學上去折紙船。實驗開始了，老師在鐵架上放好紙船，然后把酒精燈移到紙船下面用打火機點燃?；鹈缫稽c一點往上升，紙船很快被燒著了。我們并不覺得奇怪，因為“紙包不住火”是理所當然的。第二次，老師在紙船里加了自來水，再點燃酒精燈。我們仔細地觀察了起來。咦，真奇怪，眼看火苗舔著紙船，可紙船怎么也不著。過了一會兒，紙船里冒熱氣了，老師試了一下水溫，又叫幾個同學去試試，他們都說水有點溫了。時間一分一秒地過去，最后紙船里的水開了，但是紙船卻絲毫未動，就像一個堅強的勇土。
做完實驗，老師問我們這是什么科學道理，同學們爭先恐后地回答。有的說：“火的熱量是被水吸了去“。有的說：“因為天氣太冷了”。最后老師在黑板上寫下：原因一、火苗的熱量被水吸收。原因二、水的沸點是100℃，火的燃點是120℃。紙船要燃燒，得等到水燒干。哦，原來是這樣!
這堂課真有趣啊!
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