教師節(jié)日記優(yōu)質(zhì)參考精選
時間飛快流逝，一年一度的教師終于又來了，不知道你是怎么度過的呢？下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于教師節(jié)的日記，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)日記1
今天是教師節(jié)，為了這個特別的日子，我們班級的同學(xué)可以說是煞費苦心的做出了精心的安排，所做的一切只是為了回報和感恩!
記得去年的教師節(jié)，同學(xué)們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。
上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節(jié)。
又一個教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容!
教師節(jié)日記2
9月10日，教師節(jié)到了。清晨，走在上學(xué)的路上，總是能看到手捧鮮花的同學(xué)，在朝陽的照耀下，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師，是我們班今年新?lián)Q的班主任，她對我們要求非常嚴(yán)格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴(yán)了?！笨蓩寢寘s說：“孩子，老師對你們要求嚴(yán)格，其實正說明了她負(fù)責(zé)任，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎?”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時候，媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我，哪一棵是筆直的，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材，為人所用。而我們就像是一株株小樹苗，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高，才能成為棟梁之才，而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié)，老師在朵朵鮮花的映襯下，顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師，我感謝您敬愛的老師!
我不由想起剛學(xué)過的一篇課文《做一片美的葉子》，無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下，終有一天，我們會長成參天大樹，而老師您就是那最美的葉子。
教師節(jié)日記3
教師節(jié)即將來臨。一天放學(xué)后，“學(xué)英”小組的同學(xué)聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會兒說：“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完，就被劉強打斷了：“不行，太沒新意了!我看咱們做朵大紅花，給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說：“你的意見不和李斌的一樣嗎?”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點子多：“咱們老師辦公時坐的椅子很硬，給她縫個柔軟的椅墊，叫‘尊師椅墊’，怎么樣?”大家一致贊同。
教師節(jié)終于到了。這天清晨，“學(xué)英”小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校。劉強高興地說：“等老師來了，咱們先不要告訴，要讓老師大吃一驚?！翱?，那不是咱們的班主任劉老師嗎?”張紅從窗口老遠(yuǎn)就認(rèn)出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了，幾個同學(xué)立刻象一群快樂的小鳥，先后飛出教室，來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好，祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰，戴上老花鏡，把大家挨看了一遍，笑著說：“今天是老師的節(jié)日，我高興。看到你們這么早就到校學(xué)習(xí)，更高興了?！?/p>
劉強等不得了，催促說：“組長，快把咱們的禮物拿出來吧!”劉老師摘下老花鏡，直起身子說：“你們還有什么禮物?”劉雁搶著說：“劉老師，六年來您象媽媽一樣關(guān)懷著我們，給我們傳授知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍瑸槲覀儾偎榱诵?。今天是您的?jié)日，我們送您一件小小的禮物，表表心意。”李斌小心地從書包里取出一個紅包，雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開，她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個草綠色的椅墊，正面有紅線繡的工整的四個大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。
“謝謝，謝謝你們!”老師的話音有些顫動，眼里滾動著淚水。她看著“尊師椅墊”四個字，仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純潔的心。
“老師，您不該哭，您該笑啊!”“對，應(yīng)該笑!我有你們這樣的好學(xué)生，的確應(yīng)該笑!”劉老師擦干了淚水，撫摸著學(xué)生們的頭，甜甜地笑了。
教師節(jié)日記4
今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧?！睂Π。蠋煙o微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦!”
教師節(jié)日記5
今天是9月10日教師節(jié)。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時就聽到了好聽的“長大后我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動起來。一路上碰上好幾個賣鮮花的，鮮艷的花朵好漂亮呀!我也買了幾支送給我們的老師，祝老師們教師節(jié)快樂!
來到學(xué)校門口看見校門口站著兩排整齊的儀仗隊，穿著紅色的服裝演奏著。我看見我們親愛的的劉校長也早早的站在那里微笑著對每個進校門的同學(xué)點頭，每來一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺得教師節(jié)的神圣和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門口看的有點不想走了，后來才依依不舍的跟媽媽說再見，背著書包走進了教師，因為我想把剛買到的鮮花送給我們親愛的老師。對老師說聲“祝老師教師節(jié)快樂、老師，您辛苦了”!
教師節(jié)日記6
今天，我的心情猶如天氣一樣，時好時壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。
剛到學(xué)校門口，就見到有賣鮮花的，那些花，在陽光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩艷麗，使了渾身解數(shù)，很有招氣，與平時十分不一般。我的一位朋友買了一小束花，我前去問她：“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實實在在的講，今日的花價也非同平時呀!
第一節(jié)課結(jié)束，我把禮物帶到了辦公室?！瓣惱蠋煟徒o您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然，可不久便適應(yīng)了，她們邊打開禮物，邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵，謝謝你哦——黃老師笑著說。我送給她是一張自制黃色的賀卡?！邦櫼?，你可知道，我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢!我正暗笑(好的方面)才想起來，還有事兒，便與老師們告辭了。
我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。
可上第三節(jié)課的時候，我有點失望與傷心。因為事情是這樣，老師在帶大家寫學(xué)稿1——6前提了一個問題：這個題目和我們做過的什么題目很相似?有人說第3面的相遇問題，也有人說和書上思考題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87。5與3倍時，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍!!!”并且，又重復(fù)了兩遍，但老師竟然想錯了——她說是李沐子第一個回答的!我不禁有點失望，無奈地牽強地笑了笑，可心里卻感到很傷心。當(dāng)然，我不會記恨于她，更不會記恨于老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。
下午，我在送給沈老師賀卡時，老師很開心。
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