五年級日記2020最新
寫日記的好處有哪些呢?提高智商。加拿大維多利亞大學(xué)一份研究報告指出，作為語言學(xué)習(xí)的一部分，寫作與智商之間關(guān)系密切。今天小編在這給大家整理了五年級日記大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
五年級日記(一)
2020年6月9日寫
昨天，因為我們五(5)班太過“精力旺盛”(其實也就是課堂上特別吵)，于是語文老師布置了超級超級多的作業(yè)。
具體到底是怎么樣的多呢?下面為你一一揭曉：寫字本第一頁到第二十七頁，抄課本第一課，第九課，第十課，還有學(xué)過的語文園地的古詩，還有每天的練字閱讀，我從18：00寫到了23：30，足足五個半小時。
今天早上，我來到教室里，剛坐在椅子上，就看見同桌小陳正在奮力寫著什么，我把書包放下后，湊近點兒看了看，噢!原來同桌正在補昨天的作業(yè)呢，她一見到我，便停止手中的筆，問我：“婉兮，你寫完昨天的作業(yè)了嗎?”“那是當(dāng)然的，”我回復(fù)道：“怎么啦?”
她聽后，就嘆了口氣，說道：“為什么就我一個人沒有寫完啊!”說罷，她又繼續(xù)寫她的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，她寫寫字本的時候，不描紅，我就問她：“你為什么不描紅啊?”“如果描紅的話，我要寫到什么時候啊!到時候老師都收上去了，我還在寫，那豈不是更加出丑?”她一邊寫，一邊說，這時候她才寫到第7頁。
我并沒有說她，靜靜的看著她補作業(yè)，過了一會兒，老師來了，但她還是沒有放棄補作業(yè)，讀書的時候，她把書用水杯頂住，讓老師以為她在讀書;老師走近她的時候，她會提前把作業(yè)放進(jìn)抽屜里，不被老師發(fā)現(xiàn);作為她的同桌，我也成為了她的“保安”。
直到大課間，她只寫到了17頁，此時此刻，她的手已經(jīng)酸完了，看到她“精疲力竭”的樣子，我心想：“幸好我昨天就趕完了，否則今天早上也會和她一樣陷入補作業(yè)的苦惱!”
我問她為什么昨天沒有寫完作業(yè)，她“唉”了一聲，向我“哀訴”道：“昨天我十點多才回到家，然后開始寫作業(yè)，寫到十一點半的時候，就趴在書桌上睡著了，然后今天來到教室就開始補起來了?！碧炷?十點多回到家!我記得小陳家離學(xué)校很近啊，她不回家寫作業(yè)，卻跑出去玩，這是什么邏輯?
通過同桌補作業(yè)這件事，我總結(jié)了一件事：以后寫作業(yè)不能太晚寫，也不能在沒寫完作業(yè)的情況下瘋玩，否則第二天來到學(xué)校，你只能趕在老師檢查之前補作業(yè)咯!
五年級日記(二)
2020年5月28日寫
“安婉兮，剛剛老師叫你去辦公室，趕快去吧!”小駱在不遠(yuǎn)處朝我招手。
“啊?”我聽了小駱說的話，一頭霧水，我的大腦迅速轉(zhuǎn)動著，并努力回想：我到底做錯了什么事?還是有什么東西沒有交?還是……想了半天，還是想不起來。
旁邊的同學(xué)似乎聽到了小駱說的話，都一齊看向我，偷笑著，一副幸災(zāi)樂禍的模樣，那眼神分明在說：“涼拌炒雞蛋!”還有一位同學(xué)興沖沖的說：“老師說的話記得告訴我哦~”我并沒有理會他們，朝老師的辦公室走去。
我來到了辦公室門口，只見小賴也在哪兒，他似乎在等待什么，他見我來了，就跟我打了一聲招呼，示意我過來。
“安婉兮，你來啦!在辦公室等等吧，別進(jìn)去?！毙≠噷ξ艺f。
他說完后，便東張西望了一會兒，說：小謝還沒有來哎?！?/p>
剛開始，小駱叫我去辦公室我已經(jīng)夠茫然了，現(xiàn)在，我又聽了小賴的話，更加”懷疑人生”：我是誰?我在哪?我要去干什么?“
這時候，語文老師從辦公室走出來了，她還看到了我們。
五年級日記(三)
2020年6月2日寫
千萬不要相信外面那些商家的抽獎活動，否則，你肯定會和我一樣被騙到的，下面我會為你揭曉我在三年級所經(jīng)歷過的“蠢事”。
在一個愉快的中午，我用我自己從家里拿來的兩塊錢買了一瓶礦泉水，還剩五毛錢，正當(dāng)我愁著這五毛錢該怎么花時，從我耳邊傳來了一個叫賣聲——
“瞧一瞧看一看咯，用五毛錢中現(xiàn)金!百分之百中獎!20元、30元、50元、100元等你來中!”我一聽，心里就想：“哇!五毛錢中現(xiàn)金哎，我手里不正好有五毛錢嗎?要不……”我頂不住誘惑，而且我的手可“白“了，抽獎什么都中，我就想試試看，用五毛錢會不會得個幾百塊?我掉頭走到了那家店，看了看抽獎的游戲規(guī)則，便迫不及待地搓了搓手，把手里的五毛錢給了老板娘，隨手抄起一張就開始刮。
刮出答案來了——“是6號(6號是100元)!”我驚呼一聲，然后把這個憑證給老板娘看，老板娘冷冷地看，又轉(zhuǎn)回頭，全程只用了2秒鐘，她一邊收著錢，一邊說：”沒有?！?/p>
什么!沒有?這怎么可能?錢怎么可能沒有?我驚訝了，她是把我抽的項目當(dāng)成了抽玩具項目嗎?抽玩具但沒有貨了我可以理解，但我抽的可是錢啊!錢怎么可能沒有?是老板娘講的借口嗎?她所謂的“五毛錢中現(xiàn)金，只不過是虛張聲勢吧?這難道是商家的套路嗎?
我想了又想，她騙一個人得到五毛錢，那么，如果她騙一萬人，就擁有5000元了!這種商家可真可惡，居然靠騙人來賺錢，起碼我的確是抽中了，她怎么能那么不守信用?
離開了那家店，我暗暗發(fā)誓：以后再也不來這家沒有誠信的店了，我以后再也不會被金錢的數(shù)目所誘惑，不再相信這種抽獎活動了!
五年級日記(四)
2020年6月5日寫
在語文，數(shù)學(xué)，英語中，我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，我數(shù)學(xué)的成績也是當(dāng)中最好的。
為什么我數(shù)學(xué)好呢?原因有兩個：第一，我一路走來的數(shù)學(xué)老師對我都非常好，我非常喜歡她們，于是我的數(shù)學(xué)總是很好的;第二，我喜歡“沒事找事”的給自己布置數(shù)學(xué)題，在本子上總會看見一些密密麻麻的數(shù)學(xué)題，有時候看到或者聽到一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題，總會在心里算，不算出答案來總會感覺到缺少什么。
當(dāng)我遇到不會的數(shù)學(xué)題的時候，我就再認(rèn)真的聽數(shù)學(xué)老師講課，認(rèn)真的做筆記，如果還不會的話，便反復(fù)琢磨那道不會的題，一直琢磨到我會為止，反正，在我沒得到答案之前，我不會就這樣善罷甘休的。
其實數(shù)學(xué)很簡單的，你只要認(rèn)真聽老師講課，并且認(rèn)真做筆記，數(shù)學(xué)就會快速升上去了，上課也要積極回答，不會的可以和老師，或者家長和數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)交流;然后有空的時候可以給自己出題做，或許不到一個月，你的數(shù)學(xué)成績就在全班前幾名了。
數(shù)學(xué)實在是太簡單了!但是，英語和語文也不能落下，有待提高，要是我的英語，語文也能像數(shù)學(xué)一樣好就好了!
五年級日記(五)
2020年6月12日寫
我的同桌是一個愛寫歌詞卡片的人。
今天下午，我剛來到學(xué)校，她向我借了一張紙，我便撕下一張紙給了她，她一接過，就見到同桌在認(rèn)真的寫著什么，我放下牛仔包，壓抑不住自己好奇的心理，便向同桌探去，只見她在一張紙條上寫著一行行的字，實在猜不出來是什么了，只好問她：“小陳，你在寫什么啊?”
“我正在寫歌詞呢?！彼^也不抬的回答道。
我聽后，點了點頭，意味深長的說了一句：“噢——”，然后繼續(xù)看她寫歌詞，她的字非常工整，寫的歌詞都是一些抖音里比較火的歌詞，有一些甚至我都沒有聽過，我又忍不住插嘴問她：“你為什么寫這些歌詞啊?”
她聽了我的疑問后，抬起頭來，對我說：“那是因為我喜歡寫呀!這些音樂歌詞都是我非常喜歡的，我家里還有一個小盒子專門裝這些歌詞小卡片的?！薄彼龑懙母柙~和和那些歌的歌詞一句不差，看來，她記歌詞記得很清楚呢!“我不禁在心里贊嘆道。
我同桌的愛好可真的好奇特啊!
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