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暑假優(yōu)秀安全日記

時(shí)間: 李金0 分享

日記是指用來記錄內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面小編給大家整理了關(guān)于暑假優(yōu)秀安全日記的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!

暑假優(yōu)秀安全日記1

“安全”,這個(gè)字眼,恐怕大家再熟悉不過了吧。可是在我們的生活中能拿存在的許多容易被忽視的安全隱患。和防汛安就是我目前們最需重視的一個(gè)方面。

防汛及防溺水夏季即將到來,相信同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢〞?huì)去游泳。所以,在與水接觸時(shí),防汛安全的工作要做好,就拿我來說吧,那次有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷,險(xiǎn)些讓我踏進(jìn)鬼門關(guān)。

忘不了那年的暑假的一天,我和爸爸來到市游泳館游泳。在游泳館里,我一會(huì)兒要潛水,一會(huì)和爸爸比賽,一會(huì)兒又和小伙伴們打水仗。好不自在。俗話說:“藝高人膽大”,玩著玩著,我腦子里突然萌生出了一種大膽的想法:“我現(xiàn)在四種游泳中會(huì)三種,潛水潛得又久,耐力又強(qiáng),甚至可以一口氣游300米。為何不去深水區(qū)挑戰(zhàn)一下自己呢?而且深水區(qū)也就兩米,沒什么了不起的,試一下又何妨?!?/p>

于是我說干就干,從岸上縱身一躍,跳入了深水區(qū)。本來按我的“正常計(jì)劃”,一跳下去就應(yīng)該開始往回游??墒俏姨氯デ巴洷婷鞣较?,這下可就是丈二和尚摸不著頭腦了。失去了方向感的我,就像一頭瘋了的野牛一樣,在一個(gè)狹小的空間里四處亂撞。這時(shí),我的腿在最不應(yīng)該抽筋的時(shí)候“拋錨”了,我不禁心提到了嗓子眼,急的像熱鍋上的螞蟻,我只能自己安慰自己:“不能慌,千萬不能慌?!蔽蚁扰Π杨^抬到水面上,深吸了一口氣,再潛入水下,使出了吃奶的勁,拼命劃著雙臂。

就在這萬分緊急的時(shí)刻。我撞到了一個(gè)漂浮物,抬頭一看,原來是別人的救生圈,不禁喜出望外。我一把抓住它,順著它飄到了池邊。在爸爸的幫助下,好不容易才爬上岸上。

這件事過去已久,但每當(dāng)我想起來,仍然心有余悸。我就以這次經(jīng)歷,向同學(xué)們提出幾點(diǎn)防汛倡儀:

一,務(wù)必要樹立防汛的安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。也要學(xué)習(xí)相關(guān)防汛技能,減少此類事件發(fā)生。不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),更不能到的危險(xiǎn)的湖泊,水庫,江河等危險(xiǎn)而陌生的水域游泳。切忌不可有“藝高人膽大”此類心態(tài)。對(duì)陌生水域應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離,危險(xiǎn)海灘不宜逗留。

二,如果要去游泳,應(yīng)在成年人的看護(hù)下去正規(guī)的游泳館游泳,并一定要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。而且大人也不能疏于看護(hù),一旦發(fā)現(xiàn)孩子異常,必須立即采取救援措施

三,當(dāng)落水者落水時(shí),不能盲目施救,否則會(huì)造成連環(huán)溺水案。應(yīng)向落水者拋下一些木頭之類的漂浮物,增長(zhǎng)救援時(shí)間,增加救援成功率。當(dāng)附近有專業(yè)救生員時(shí),應(yīng)向救生員尋求幫助。如果沒有救生員,在萬不得已,一定要自己施救時(shí),一定要從背后接近落水者,防止被落水者意外拉下水。背后接近成功后,將其抱住側(cè)泳上岸。

四,從我做起,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)防汛安全知識(shí)和自救技能,宣傳相關(guān)內(nèi)容,做到防患于未然。

同學(xué)們,“溺水猛于虎”,為了這樣的悲劇不再上演,我們一定要加強(qiáng)自我保護(hù)技能。生命只有一次,珍愛生命,一起杜絕這類慘劇再次降臨。

暑假優(yōu)秀安全日記2

暑假是一段歡樂的時(shí)光,在暑假中可以盡情地放松,但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期,有許多安全問題需要防備。通過觀看安全教育視頻,可以有效減低事故發(fā)生的幾率。

我認(rèn)為,許多事故的發(fā)生,包括在視頻中所展示的一些案例,剛開始都是因?yàn)槭韬?,而后期處理事故?a href='http://regraff.com/way/' target='_blank'>方法又不得當(dāng),才會(huì)釀成悲劇。比如,如果有人落水,不應(yīng)盲目施救,而是先觀察地形,如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救,而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),首先不能驚慌失措,保持冷靜,然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患,做到防患于未然。玩是可以的,但不能玩得忘乎所以,玩時(shí)也要注意安全,時(shí)刻把安全放在心上,這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí),才能有效地保護(hù)自己。

看完視頻,我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無數(shù)的5.12汶川大地震,不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱,才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎?安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面,培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力,這樣,當(dāng)類似的事故卷土重來時(shí),我們可以從容應(yīng)對(duì),將損失控制在最低范圍內(nèi)。

在我看來,注意安全,就是珍惜生命;沒有安全,生命得不到保障,何談明天的幸福?注意生命安全,生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!

暑假優(yōu)秀安全日記3

暑假,漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū),等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲,因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí),把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去所有的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的信賴,也就無法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說,暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì)失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開始,別讓生命之花還沒有開放就凋謝,別讓幼苗還沒有長(zhǎng)大就夭折。

我們出危險(xiǎn),不僅我們自己會(huì)難過,家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。“所以,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。

暑假優(yōu)秀安全日記4

夏季來臨,氣溫已逐漸上升,常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?,而?dǎo)致了意想不到的事。全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。

對(duì)于防止溺水,我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施,安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等,來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

防止溺水,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):一、沒有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同,不許私自下水;二、如果要游泳,不能吃太飽或者太餓,以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

我國(guó)每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡,如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳,盡可能去自己熟悉的水域,盡量去淺的,水流緩的河道,當(dāng)然,是不要去那些河道中游泳、玩耍,以免釀成不必要的損失和精神傷害。

預(yù)防溺水,珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次,當(dāng)你看到別人失去生命時(shí),你就得警告自己要珍愛生命,不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心,那也是會(huì)出意外的。像游泳,要盡量去安全地帶。

預(yù)防溺水,珍愛生命,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。

暑假優(yōu)秀安全日記5

水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子,她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機(jī)。

河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的_,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得2004年5月30日中午12時(shí)許,我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。比如2月29日下午2時(shí)許,遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的,也是人所離不開的??墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在2004年的一年時(shí)間里,就發(fā)生溺水事件十一例,死亡十二人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

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