成長(zhǎng)日記的作文400字5篇
成長(zhǎng)日記的作文400字5篇
成長(zhǎng)往往也是需要付出代價(jià)的,我們需要在挫折中感悟各種道理,如此才能有所成長(zhǎng),有所進(jìn)步!下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)日記的作文,歡迎閱讀。
成長(zhǎng)日記
在暑假里,我因?yàn)橹e稱(chēng)作業(yè)都做完了,而爸爸知道后,大發(fā)雷霆,狠狠的懲罰了我一頓,但我卻不吸取教訓(xùn),在昨天又一次撒謊了。
昨天晚上,因?yàn)橛惺露砘貋?lái)的爸爸一進(jìn)門(mén)便便問(wèn)我:“作業(yè)做了沒(méi)有?”而此時(shí),我卻正津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片,就隨口說(shuō)了一句:“做了,媽媽也檢查了”過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又對(duì)我說(shuō):“我們還是對(duì)照一下吧?!本o接著,他開(kāi)始念:“語(yǔ)文天下通29課,預(yù)習(xí)積累30課......”而我卻不理不睬地聽(tīng)著,一直說(shuō):“做完了。”這時(shí),媽媽說(shuō):口算和做在口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)上的題你沒(méi)給我檢查.”這時(shí),我才發(fā)覺(jué)自己的口算沒(méi)做,立刻感到十分害怕。“怎沒(méi)回事,快把口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)”我驚慌地把口算書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)拿了過(guò)來(lái),爸爸一看,就發(fā)現(xiàn)我的口算沒(méi)做,便大聲批評(píng)道:上次的檢討書(shū)才寫(xiě)幾個(gè)月,你怎么又撒謊!”之后,爸爸又批評(píng)了我一陣子,還叫我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)。而我這次,又傷害了爸爸。
這一次也讓我明白了自己,為什么我總是記不住這件事?反復(fù)思索后,我終于明白,我對(duì)自己的要求太低了,凡是只要能簡(jiǎn)潔,我都會(huì)去想盡辦法讓事情變得更簡(jiǎn)單,以后我一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求,讓自己以后不再說(shuō)謊,每天都把作業(yè)抄到草稿紙上,不會(huì)漏掉任何作業(yè)。無(wú)論怎樣,我都不會(huì)讓這種事再發(fā)生了。從今以后,當(dāng)一個(gè)合格的班干部,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,向著“四好少年”的目標(biāo)前進(jìn),也為將來(lái)做好堅(jiān)固的基礎(chǔ),相信我,爸爸、媽媽!
成長(zhǎng)日記
快樂(lè)的寒假過(guò)后,開(kāi)學(xué)已有三個(gè)多月了。這段時(shí)間,在老師的耐心培養(yǎng)教育下,在媽媽的關(guān)心輔導(dǎo)下,我幸??鞓?lè)的成長(zhǎng),有了許多進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)上課后,我決心做到“頭正身直腳放平;兩臂展開(kāi)肩放松,握筆一寸手心空,一拳一尺記心中。”這種正確的上課、寫(xiě)字“秘訣”,對(duì)我取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助非常大。
媽媽帶我去看《喜洋洋與灰太狼》之—牛氣沖天的電影。喜洋洋在危難的時(shí)候,讓它的同伴先跑掉,把危險(xiǎn)留給自己。喜洋洋憑它的聰明、活潑和勇氣,一次次的戰(zhàn)勝了灰太狼。喜洋洋的表現(xiàn),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),天天向上。
春天來(lái)了,小草發(fā)芽,大地變綠。白玉蘭、紫玉蘭花開(kāi)茂盛。迎春、連翹黃色的花開(kāi)滿(mǎn)枝條??墒?,上學(xué)路上的柳絮、楊絮滿(mǎn)天飛,讓人實(shí)在不太舒服。記得老師告訴過(guò)我,柳絮、楊絮飛到潮濕的地方,就會(huì)生根,發(fā)芽,漫漫長(zhǎng)成參天大樹(shù)。想想自己,也會(huì)像楊柳發(fā)芽一樣,很快長(zhǎng)大成人。
我的每一天,都很快樂(lè),很幸福。
成長(zhǎng)日記
我們?cè)诔砷L(zhǎng),在這些歲月中,有快樂(lè),有傷心;有成功,有失敗;有順利,也有挫折??墒牵瑳](méi)有傷心,哪有快樂(lè)?沒(méi)有失敗,哪有成功?沒(méi)有挫折,那有順利……
今天要發(fā)數(shù)學(xué)考試卷,當(dāng)我拿到試卷的瞬間,腦中只剩下了震驚。平時(shí)一直考100、99的我,竟然只考了88,這,這叫我怎么向媽媽交代啊?
怎么辦?怎么辦?當(dāng)我震驚的同時(shí),我想:怎么考這么差?我要好好分析分析!于是我冷靜下來(lái),細(xì)細(xì)的看過(guò)卷子后,一股慚愧之情涌上了心頭,后面難的題目都沒(méi)錯(cuò),可前面抄錯(cuò)數(shù)字和算錯(cuò)竟令我連扣11分。我到底怎么了?難道是我考上了中學(xué)太過(guò)驕傲而導(dǎo)致粗心嗎?唉!
回到家,我給媽媽看卷子。媽媽接過(guò)卷子,看到那醒目的“89”,眉頭皺了起來(lái),眼神也暗淡了,她狠狠地罵了我一頓。過(guò)后,她為我分析錯(cuò)誤,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是你振作不起來(lái)我相信通過(guò)這次失敗,你悟出了你驕傲了,你浮躁了,而只有繼續(xù)努力,你才會(huì)重新站起來(lái)!”帶著媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神,我回了房,重新努力起來(lái)。
是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功?因?yàn)橛辛耸。也哦昧顺晒Φ膩?lái)之不易!
也許這只是成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲,而面對(duì)生活,我們要經(jīng)歷更多。這點(diǎn)失敗算得了什么?我見(jiàn)現(xiàn)自己,只要勤奮刻苦,我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶,在藍(lán)天中自由飛翔!
成長(zhǎng)日記
在人的一生成長(zhǎng)中,最重要的不是成功,而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了,可他沒(méi)有完全放棄,他不怕挫折,所以他才登上了寶島臺(tái)灣;貝多芬的失聰,不只是給他打擊,更多的是挑戰(zhàn)。最后,他在失聰?shù)那疤嵯?,還寫(xiě)出了許多世界聞名的曲子。在現(xiàn)實(shí)生活中許多聞名于世界的人物都是經(jīng)歷過(guò)挫折才得到了成就。我們的成長(zhǎng)﹑學(xué)習(xí)﹑生活也都一樣,都要經(jīng)歷過(guò)一次次的考驗(yàn)才能獲得成功,可能第一次不會(huì)成功,那么就不可以放棄,一定要嘗試第二次,第三次,可能再試多一次就成功了。挫折帶來(lái)的不只是失敗﹑痛苦或淚水,有可能是許多的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō)愛(ài)迪生,試了近千種竹絲,才找到了最合適的竹絲,正因?yàn)樵嚵艘环N.種竹絲后,他就知道了哪一種好用,所以才會(huì)有如此耐用的電燈。不知大家有無(wú)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一樣的故事,一個(gè)挖井人,挖了一口井﹑沒(méi)水,第二口井﹑也沒(méi)水,挖地三口井﹑還沒(méi)水。但是水源就在附近了,這時(shí)他卻放棄了,就在第二個(gè)人來(lái)挖時(shí),第一次便找到了水源。所以在不斷經(jīng)歷挫折當(dāng)中,也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事,我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)再向前走,才有可能打敗挫折;跌倒了,如果不站起來(lái),那就永遠(yuǎn)也不可能打敗這個(gè)挫折。那樣子,人生就沒(méi)有下一步了。
成長(zhǎng)日記
所謂說(shuō)少壯不努力,老大徒傷悲啊!現(xiàn)在的社會(huì)上,有高學(xué)問(wèn)的人就有好日子過(guò),而學(xué)習(xí)不好,長(zhǎng)大就一事無(wú)成。而我就是被這種觀念套住,學(xué)習(xí)壓力就一天比一大。讓我非常煩惱,非常頭疼。
我即將升到六年級(jí),聽(tīng)老師說(shuō),如果六年級(jí)還不發(fā)奮,那想考到好的中學(xué),那就沒(méi)戲了。
每當(dāng)說(shuō)起學(xué)習(xí),我都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。特別是記英語(yǔ)單詞,記一些,忘一些,老師怎說(shuō)過(guò),不會(huì)記英語(yǔ)單詞,就得死記硬背。我照著老師的方法去做。幾天過(guò)后,我都快患腦震蕩;媽媽還叫我一天之內(nèi)記玩一本英語(yǔ)書(shū)的單詞,真實(shí)強(qiáng)人所難,不記也不行啊!不然就藤條抽人肉!記英語(yǔ)真讓我生不如死。我還經(jīng)常一個(gè)人孤孤單單坐在書(shū)桌上記單詞,那感學(xué)十分難受。
這還不算什么,我媽還要求的是“德、智、體”樣樣好。
所以我要成為品德高尚的人、又要成為聰明絕頂?shù)闹R(shí)分子、又要成為體育健將。于是,早上補(bǔ)習(xí),下午補(bǔ)習(xí),晚上去跑步。這太不公平了,我就像一只飛不出籠子的小鳥(niǎo)。我還有許多重?fù)?dān),我們家從沒(méi)一人考上大學(xué)。所以家人把所有的希望的寄托在我身上,萬(wàn)一考不好,那我真辜負(fù)大家了。這時(shí),我的壓力更大了。
在學(xué)校里,有做不完的作業(yè),在家里,有聽(tīng)不完的嘮叨。家長(zhǎng)親戚請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō),做到這些要求太難了,我就像孫悟空壓在五指山下五千年......煩惱呀!煩惱!幾時(shí)才能離開(kāi)我呀~!讓我快了,輕松度過(guò)學(xué)習(xí)的階段。
我真想變成一條小魚(yú),在河里自由穿梭,沒(méi)有什么煩惱,沒(méi)有什么壓力??蛇@是幻想,不能實(shí)現(xiàn)??伤自捳f(shuō):“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不經(jīng)歷這些,怎么才會(huì)有美好的未來(lái)!