初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇
面對(duì)風(fēng)景，只有以發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情，才能真正理解美。一直在尋找記憶中最美的風(fēng)景，結(jié)果千千萬(wàn)萬(wàn)的人群找到他百度，驀然回首，你卻在昏暗的燈光下。以下是小編整理的初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇，希望你能夠喜歡！
初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇1
放學(xué)了，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最后，我抬起頭來(lái)望向窗外，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)。頓時(shí)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，像是長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向五彩繽紛的世界。
窗外是一條條縱橫交錯(cuò)的馬路，馬路上有汽車(chē)轟轟隆隆地奔馳；有摩托車(chē)突突突地行駛；有行人匆匆忙忙地行走?？?！那里有一輛小轎車(chē)停泊在公路中央，好像是“路霸”。難道要占道整條公路？
馬路旁邊是小區(qū)內(nèi)的一座公園。那里，有許多不知名的小花正競(jìng)相開(kāi)放?；ǖ钠贩N可多啦！有菊花、芍藥、太陽(yáng)花、指甲花、丁香……一片片，一簇簇，一叢叢；那些花兒可真美??！紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金；公園里的花真可愛(ài)??！像極了嬰兒嬌嫩的臉蛋，又仿佛翩翩起舞的蝴蝶，還像小姑娘的笑臉。瞧！那里有一個(gè)綠色的“愛(ài)心”型溫馨提示牌，上面寫(xiě)著：千萬(wàn)別踩到我，我可是會(huì)哭的。我想，這么好看的花朵，誰(shuí)會(huì)忍心踩到它呢？
公園的外圍有一條小溪。幾年前，這條小溪里的水可清呢？清得可以看見(jiàn)水下面的沙石。還有那只土灰色的蛤蟆，學(xué)著青蛙王子的樣兒，穩(wěn)坐在幾片荷葉上，瞪著眼睛看你觀東瞧西。這條小溪的水可真靜！靜得像一面鑲著綠色山水的銅鏡，倒映在鏡子里的藍(lán)天和白云清晰可辨。可現(xiàn)在，這條小溪已是渾濁不堪，就連蛤蟆也不愿意久居了，就別說(shuō)青蛙和魚(yú)蝦了。如今的小溪，真是今非昔比?。?/p>
窗外的景色可真美呀！這令我疲憊的眼睛，變得明亮起來(lái)；微風(fēng)拂過(guò)臉頰，又令我神清氣爽了許多。
初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇2
冬天，在人們心中都有對(duì)它不同的看法。有人說(shuō)：“它是純潔無(wú)瑕的?！庇腥苏f(shuō)：“它太單調(diào)了，除了白色，還有什么色彩？”有人說(shuō)：“它太孤獨(dú)了?！倍艺f(shuō)：“冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。”
飛雪悄悄來(lái)到人間，為一望無(wú)邊的田野蓋上了一層厚厚的“棉被”。雪飄自如，如同從天而降的小妹妹，唱著歌兒，在空中快樂(lè)的玩耍；它們身著白衣，在天空中飛舞盤(pán)旋就像是一位位舞蹈家，在跳著優(yōu)美又輕快的芭蕾；雪花在地上打著滾，漸漸滾入了一個(gè)雪堆里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
站在窗前，如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天正在上面作畫(huà)，如同一張張剪紙，貼在窗上，栩栩如生，讓人不禁浮想聯(lián)翩，身臨其境。打開(kāi)窗戶(hù)，窗外白雪皚皚，似乎一眼望不到邊；空中鵝毛大雪，將大地沖洗的讓人美到窒息。
誰(shuí)說(shuō)它就只有白色了？它還有臘梅！朵朵梅花在枝頭競(jìng)香開(kāi)放，梅香幽幽，正如“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的清幽之美。臘梅的花瓣是金黃色的，甚至有些透明?？扇绻穷伾珴饬?，就少了這份清高的孤傲；如果太淡了，就少了這份對(duì)寒冬不畏懼的毅力。所以這是任何一位大師都臨摹不出的氣質(zhì)，梅花在雪的襯托下，似乎多了一絲妖嬈；香味在空氣中更加迷人清新。梅不愿與群花在春天競(jìng)相開(kāi)放，它獨(dú)秀一方，這不禁讓人想到了柳宗元、魯迅等人物。
孩子們見(jiàn)下雪了，就開(kāi)始撒歡了，他們?cè)谘┲斜奶?，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰，有的滑雪，玩的不亦?lè)乎，他們?yōu)槎煸鎏砹艘惶巹e樣的風(fēng)景。
??！冬天是美麗的！
初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇3
說(shuō)到風(fēng)景，同學(xué)們都會(huì)想到：高大雄偉的泰山，風(fēng)光秀美的黃山，山清水秀的桂林，雄偉壯觀的西藏，寧?kù)o幽雅的麗江，山水如畫(huà)的九寨溝……其實(shí)，我們不應(yīng)該總認(rèn)為遠(yuǎn)方才會(huì)有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。在路上，我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景。
我從小只去過(guò)黃山……幾個(gè)地方。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西藏的神奇秀麗……但我并不覺(jué)遺憾。因?yàn)槲以谏磉叞l(fā)現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的風(fēng)景。
善良之景
公交車(chē)上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公交車(chē)吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫顫悠悠的走了上來(lái)，靠在一旁的車(chē)窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
守信之景
我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著。突然，大雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，和屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這么大的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩。我想，她等的人應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?但出乎我意料的是，一個(gè)女孩打著傘急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，我遲到了。”“沒(méi)關(guān)系，你來(lái)就好了?！眱蓚€(gè)女孩子會(huì)心地笑了，那么燦爛。
誠(chéng)實(shí)之景
我漫無(wú)目的的走在大街上，街上人來(lái)人往。忽然，一個(gè)躺在地上、孤零零的錢(qián)包映入了我的眼簾。我想，一定是一位既行色匆匆又馬虎的行人丟的。只見(jiàn)一個(gè)男人走了過(guò)來(lái)，他拾起了那個(gè)孤零零的錢(qián)包。我以為他會(huì)把那個(gè)錢(qián)包占為己有，可是我想錯(cuò)了。只見(jiàn)他不停的詢(xún)問(wèn)路人是否掉了錢(qián)包，正巧，迎面走來(lái)了一位交警，他把錢(qián)包交給了交警才放心的走了。
只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊……
初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇4
李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我佩服他的洞察力，居然能欣賞到這么美麗的風(fēng)景。然而，家鄉(xiāng)夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻，才是世間最美麗的風(fēng)景。
依昔記得童年中的爺爺奶奶互不搭更大，各自忙碌著，我捉弄了幾年，也不知道為什么，直到今天才明白。
以前，我總是愣愣地看著夕陽(yáng)下的一高一矮的兩個(gè)身影。吃飯時(shí)，奶奶總是喚著爺爺吃飯，爺爺總是愛(ài)理不理的，然后奶奶就生氣了，我總是在一旁偷著樂(lè)。
時(shí)間飛快地流逝，爺爺奶奶就在互不搭理中匆匆走過(guò)。
幾年后，爺爺奶奶越來(lái)越老，白發(fā)增添了許多。我隱隱約約記得：爺爺奶奶是為了父母?jìng)兞粝碌倪z愿，才走到一起的。從此，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶跟著沉默寡言的爺爺，幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上話(huà)?？墒牵詮臓敔敳〉蛊?，就發(fā)生了改變。
爺爺?shù)牟∧菚r(shí)時(shí)治不了的，可誰(shuí)也沒(méi)有放棄，尤其是奶奶。每天晚上，我們輪流看護(hù)，可我總是看到奶奶在忙碌，在看護(hù)，在嘆氣，在發(fā)呆。我當(dāng)時(shí)有說(shuō)不出的悲痛。終于，奇跡出現(xiàn)了，爺爺蘇醒過(guò)來(lái)了。
那些日子，我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個(gè)是爺爺，哪個(gè)是奶奶?！翱旌攘税桑瑒e涼了。”爺爺頭一回利落地從奶奶手中端過(guò)碗一飲而盡。
“塞翁失馬，焉知非?！?，爺爺和奶奶彼此珍惜現(xiàn)在的日子，他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生在家鄉(xiāng)年看到過(guò)的最美麗的風(fēng)景!
風(fēng)景只因有真情，才格外讓人留念!
初中敘景的優(yōu)秀日記作文五篇5
它是中國(guó)人民的脊梁，是流傳上下五千年橫亙著的、一道最美的風(fēng)景。它的名字叫作——漢字。
當(dāng)我坐在電腦前翻看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的題庫(kù)時(shí)，心里多少有些不快。又不是不會(huì)寫(xiě)字嘛！干嘛學(xué)這么難的？都說(shuō)方塊字兒賞心悅目，可其既無(wú)詩(shī)詞里人生百味之境，又無(wú)成語(yǔ)中短小精悍之意，古板奇怪，如斷井頹垣，殘破不堪；似驛外古橋，丑陋無(wú)比?？蔀楹危鼌s是賽場(chǎng)上下的中流砥柱？
帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始了探索與學(xué)習(xí)。盡管剛開(kāi)始有些意興闌珊，可愈品愈有味，不得不在其博大精深里頷服。象形、形聲、會(huì)意；楷行草金篆……愈鉆愈深，愈興味盎然。譬如一個(gè)“孝”字，似為一兒背著一老在緩緩行走；那一撇，是老人飄飛的胡須，悠悠輕揚(yáng)；又是老人的一雙大手，溫柔地?fù)崦⒆拥念^。子順老，老慈子，以去聲穩(wěn)字形，才有了個(gè)完整的“孝”字，形聲神俱全。再談“巉”字，其實(shí)也并不復(fù)雜，為山為石，偏旁即山，“刀”字頭是高峻的山峰，直薄云天，“比”是環(huán)抱的綠林，“兔”則有動(dòng)靜合一之意。穩(wěn)、高、險(xiǎn)的意境就在腦海上漸浮次晰，豈不快哉？美哉？
不過(guò)，漢字身為中華文華的大長(zhǎng)老，不單是讓人去玩味品賞的，更值得人們?nèi)プ冯S學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代社會(huì)，鋼筋水泥林立的森林里，鍵盤(pán)與英文在一步步鳩占鵲巢，漢字的堡壘在悄然瓦解。因此“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”應(yīng)運(yùn)而生，方興未艾。漢字聽(tīng)寫(xiě)之盛，不僅是漢字的博大精深與魅力所在，更有華夏子孫傳承文明、激揚(yáng)文字之擔(dān)當(dāng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)選手逐鹿中原、摧城拔寨之時(shí)，我們不禁為美麗的漢字而心旌激蕩。從倉(cāng)頡造字起，漢字便如天懸飛瀑、銀練掛落。
記得漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的口號(hào)是：“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。漢字是斷井頹垣，卻了然其古老芳華；雖為驛外古橋，可明白其千年積淀。漢字，是我泱泱中華一道最美的風(fēng)景。
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