日記五一勞動節(jié)50個(gè)字
豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。以下是小編為大家推薦的二年級下雨的日記作文整理，希望你能夠喜歡！
二年級下雨的日記作文整理1
白云穿上了黑色的衣裳，太陽躲進(jìn)了云層。雷公霹靂啪啦的打起鑼鼓嘩啦嘩啦，天空下起雨了，有如銀針線般落下，下雨天的景色美得像幅圖畫。
雨滴滴答答在屋頂上開演唱會，溪水淅瀝淅瀝的唱歌，微風(fēng)吹著窗戶，好像為雨滴伴奏，五彩繽紛的花朵紛紛低下頭，碧綠的小草在雨中跳起了曼妙的舞姿，河邊一棵棵的垂柳彎下腰來，妝扮曼妙的一季。美麗的景色為下雨天增添了許多光彩。
雨是天生的旅行家。從天上不辭辛苦，越過一站又一站，來到繽紛的人間，沒有休息，又繼續(xù)旅行。你聽！嘩啦嘩啦的雨滴還在河里不停的說著旅行的快樂。小河的雨滴，從不知疲累，再旅行到大海，好讓蔚藍(lán)的海洋，激起一朵一朵的浪花，發(fā)出驚奇的贊美。
走在街上，一個(gè)個(gè)五顏六色的雨傘彷佛是一朵朵燦爛的花兒，在雨中顯得格外耀眼。街道上的車子一部接一部，濺起一陣一陣的水花，像銀白色的煙火，在天空中發(fā)出亮晶晶的光芒，使寂寞的雨天，點(diǎn)綴的晶光閃閃，光彩奪目。
雨天的街道顯得冷冷清清，長長的街上只有幾部車子忙碌的奔馳著。雨滴滴答答的下個(gè)不停，綿延的銀針好像上天忙碌的織著美麗的絲綢，雨后，是不是可以露出璀璨的彩虹？沒有人能告訴我，我靜靜的期待上天織布的成果。
我喜歡雨天，可以躲在家里，觀賞大自然的戲劇。烏云像一只只的怪獸往大地?fù)鋪?，金色的閃光是上天的寶劍，轟隆轟隆的雷聲發(fā)出驚人的吼聲，為戲劇增添熱鬧。朦朦朧朧的雨，是的帷幕，我可以想象寶劍追著怪獸，就像連續(xù)劇一樣，上演著令人期待的好戲。
在迷人的雨天里，我最愛拿著一本書坐在窗邊，聽著大自然的音樂會，望著一出精彩的戲劇，感覺就好像置身在電-一樣。戲中的情節(jié)，隨著雨滴忽大忽小，帷幕的變化而起伏，我是電-的貴賓，獨(dú)享美麗的大自然，也陶醉在美妙的夢境里。
二年級下雨的日記作文整理2
“嘩——嘩——嘩——”天又下起雨來了,面對著這一場突如其來的大雨，使我不禁又想起了二年級時(shí)的那一幕情景。
那天放學(xué)時(shí)，突然，天空中烏云密布、狂風(fēng)大作，天上下起了傾盆大雨，那天爸爸出差了，媽媽工作很忙，沒時(shí)間來接我，早晨臨出門時(shí)媽媽告訴讓我自己走回家，我答應(yīng)了。可是我卻沒有帶雨傘，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)。
正當(dāng)我站在走廊上發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前……原來是我的好朋友紅紅。她見我站在走廊上，就問：“你怎么還不回家呀？”“我沒有帶雨傘，回不了家了，只能等雨停了再走?！薄霸瓉硎沁@樣啊，那我把雨傘借給你，你先回家吧！你再不回去，你爸爸媽媽會擔(dān)心的，我爸爸媽媽要晚上才回家，我可以等雨停了再走?！闭f完，她便把雨傘給了我，自己跑進(jìn)了教室。
我本然想把雨傘還給她，可是一想：再不走，爸媽會很著急的。我打開雨傘，向家走去。一路上雨繼續(xù)下著、風(fēng)繼續(xù)刮著，小草無奈地東倒西歪，房檐上的雨滴像斷了線的珍珠嘩嘩地淌下來。突然，我身，發(fā)現(xiàn)雨中有一個(gè)女孩在奔跑著，她不就是紅紅。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)不再是蓬松了，已經(jīng)是濕漉漉的了，衣裳已經(jīng)濕透，小水珠順著臉頰滑下來。大雨打在她那瘦小的身上，使她打了一個(gè)寒顫。望著她離去的背影，我的視線模糊了，是雨珠？還是淚？我已經(jīng)分不清了。她為什么要把雨傘借給我？她為什么要冒雨跑回家？一大串的問題使我的腦海中一片混亂。我真不該要紅紅的雨傘，不該把紅紅一個(gè)人留在教室里。
雨還在下著，使我又想起了她那張可愛的臉。她真是一位“活雷鋒”??！她為了不讓我淋雨，自己冒雨跑回家，她的這一種精神真令人感動??！
二年級下雨的日記作文整理3
陽光明媚，火辣辣的太陽照在了大地上，給我們帶來溫暖，我以為今天的天氣一定很好。
我準(zhǔn)備出門，媽媽把我叫住了說：“今天有暴風(fēng)雨，出門一定要帶傘，要不回來就要變成落湯雞而且還會感冒?！蔽艺f：“我記住了?！痹瓉斫裉焯鞖庖稽c(diǎn)都不好。
當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，看見風(fēng)婆婆來了，吹了一口氣，大樹舞蹈了起來，花朵們也隨著風(fēng)飄動、翩翩起舞了起來，兩滴水從屋頂上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！”原來它們是在告訴我們要下雨了，沒過多久毛毛細(xì)雨還真的下了下來，看來他們說對了。
有的人在屋檐下避雨，有的人很著急，沒有帶傘怕雨越下越大一直停不下來，有的人心想晾在陽臺上的衣服有沒有淋濕，房間里打開的窗戶雨水有沒有下進(jìn)去。
小花吸足了水分，一下子就變成了兩朵花，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，一會就升高兩倍，小鳥躲進(jìn)巢里，和兄弟姐妹們搶蟲子，青蛙“撲騰”一身跳進(jìn)了水里，小動物們都是在躲雨。
我突然覺得我就是一滴露水，和人親密接觸，我們都是的朋友，在河水干旱的時(shí)候，下一場大雨河水里的水又填滿了，干旱的人們很開心，有時(shí)我們又變成了敵人，漲大水時(shí)我們還在下，人們就很討厭我們。
我又感覺下一場雨就像是在演奏一首美麗的歌曲，“嘩啦！嘩啦！嘩啦！嘩啦！”小雨點(diǎn)們唱道，那是多么的優(yōu)美??！
雨，把在路邊賣東西的人給趕走了，雨，把陸地給弄濕了，雨，把人們晾在陽臺上的衣服給搞濕了，雨……
雨有時(shí)給人們帶來快樂的心情，又有時(shí)給人們帶來討厭的心情，我喜歡雨的原因是淋在身上很清爽，很涼快，我又討厭雨的原因是雨是酸雨，淋在皮膚上，會不好。
二年級下雨的日記作文整理4
望著灰沉的天空越來越暗，看著連綿的細(xì)雨從天而降，心中有一絲淡淡的沮喪。
原來跟同學(xué)約好的，今天下午兩點(diǎn)鐘去學(xué)?？次覀兊某煽?nèi)绾?，可是一場大雨卻阻止了我們的念頭，因?yàn)槔蠋熂译x學(xué)校很遠(yuǎn)，雨天老師是不會來學(xué)校的，見不到老師我們就無法知道成績。
無奈，我只好在家里待著。坐在窗前，觀察那猶如豆砸般的雨景。雨點(diǎn)一滴連著一滴落下來，天地間仿佛掛上了一個(gè)巨大的珠簾，向天上望去，窗外的景色也朦朦朧朧，只能隱約看見一些花草樹木順風(fēng)搖擺，它們有種聽天由命的感覺，而樹葉卻被雨水打的“啪啪”作響，雨水落在葉子上會濺起一朵朵小小的水花，隨之那朵水花漸漸消失，取而代之的是一顆晶瑩剔透的水珠。
再往地面上看，從遠(yuǎn)到近，都是濕漉漉的一片，有些地方凹凸不平，凹下去的地方會有積水，當(dāng)雨點(diǎn)落在上面時(shí)，泛起一陣漣漪，一圈一圈，漂亮極了。
大雨降臨，地面上的水潭被濺起一個(gè)個(gè)小泡泡，再順?biāo)?，就像一個(gè)個(gè)小球從河面飄過一樣，也美麗極了。
雨漸漸的變小了，仔細(xì)觀察，這時(shí)的每一根雨絲都像牛毛那樣細(xì)，像一根根斷絲往下落，落到水里，泛起一個(gè)個(gè)漂亮的漣漪，波紋很小，不過幾秒鐘，就消失了。
當(dāng)雨越下越小，直至雨過天晴后，天邊就出現(xiàn)一道彩虹，淡的幾乎讓人看不見，但是顏色卻依然是那么漂亮。像一座彎彎的拱橋架在天邊。這算是暴風(fēng)雨后的美景之一了。
突然，一句歌詞浮現(xiàn)在我的腦海中：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功......”今天我算是真正領(lǐng)會到其中的含義了。以后，我會把這次暴風(fēng)雨當(dāng)做生活中的困難，而那道艷麗的彩虹，將會被我看做成功的標(biāo)志！
二年級下雨的日記作文整理5
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰，像一只溫暖的手在撫慰你，說不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時(shí)你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無，使你覺得在夢幻般的境界里。
在雨中傾聽萬物的聲音，呼吸清新濕潤的空氣，真是種奇特的感受。雨點(diǎn)打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那么溫柔。真是個(gè)別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時(shí)得以純凈，沉悶憂傷也蕩然無存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說一個(gè)美麗的傳說。聽，輕盈的雨聲，仿佛幼時(shí)媽媽催我入夢的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也會下雨，快樂的精靈引著你的思緒暢游，帶著你思索圣詩無數(shù)平淡的聲韻。你的思緒如同一片白云，飄在你的心靈上空，使之變得高遠(yuǎn)，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無數(shù)詩的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生 雨是大地的甘泉，它滋潤著原野、山川和高原。蔚藍(lán)的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點(diǎn)作曲奏樂，你會充分地領(lǐng)略到其中特有的韻味。
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