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第一次學(xué)騎自行車作文加評語

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第一次學(xué)騎自行車作文加評語

  學(xué)騎自行車是一個艱難的過程,你還記得自己當(dāng)初第一次學(xué)騎自行車的情形嗎?記得的話可以寫成一篇作文?,F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)第一次學(xué)騎自行車作文加評語,希望可以幫助到大家!

  學(xué)生作文第一次學(xué)騎自行車

  看見別人都會騎自行車,我羨慕極了。于是我讓爸爸媽媽教我騎車。終于,爸爸媽媽給我買了一輛自行車。

  開始騎自行車時,我一騎上去車子好像不聽使喚,東倒西歪,害得我摔了好幾次。這時爸爸給我說了一大堆騎自行車的要領(lǐng),然后用手扶住自行車的尾架,叫我坐在車子上,我用手扶住車頭,兩只腳分列放在兩個腳踏板上,我用腳踩腳踏板上,爸爸用力在后面推,慢慢地我能騎車了,爸爸悄悄地松開了手,騎著騎著,由于我的重心不穩(wěn),眼看就要摔下去了,要不是爸爸及時扶住我,我就會又摔一跤。

  后來,我在爸爸的指導(dǎo)下,我先坐在座位上,一只腳踩在地上,另一只腳放在踏板上,踩在地上的腳使勁往前面蹬,慢慢地,自行車在加速,等到了一定的速度那只腳就放在踏板上來,我就使勁往前蹬,雙手緊握車把,慢慢地我越騎越快,這時我想:原來騎自行車這么容易!突然,一塊石頭擋在我前面,我緊張極了,為了避開它,我一急轉(zhuǎn)彎,已經(jīng)來不及了。我重重的摔了下來,頓時,我只感到一陣疼痛,真疼呀!我恨不得不學(xué)了。但是我看到同學(xué)們你追我趕,開心無比的樣子,一股倔勁又上來了。“我一定要學(xué)會它”!然后我又趕緊扶起自行車,忍著疼痛,裝著沒事的樣子,又接著練習(xí)。

  這次經(jīng)歷之后,我每次騎自行車都特別注意前方,特別是轉(zhuǎn)彎的時候,我就更加小心。慢慢地,我騎自行車的水平越來越高。

  通過學(xué)自行車這件事,我終于明白了一個道理,事上無難事,只怕有心人。

  評語:

  小作者寫了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)過,記敘詳細(xì),再現(xiàn)了小作者學(xué)騎自行車時一波三折的過程,現(xiàn)場感非常強(qiáng),讓人的心也跟著忽上忽下。文章結(jié)構(gòu)完整,首尾呼應(yīng),是一篇成功的作品。

  優(yōu)秀作文第一次學(xué)騎自行車

  今天,我和媽媽去徐霞客大道學(xué)騎自行車。

  剛開始面對這兩輪的自行車時,我坐著發(fā)呆:我一直騎四輪的自行車,哪騎過兩輪呢?再說兩輪的肯定要摔倒的。媽媽似乎看出了我的心思,“學(xué)自行車要從推車開始學(xué)。”學(xué)了幾分鐘后,媽媽又叫我學(xué)溜車。我小心翼翼地坐到自行車上,按照媽媽的方法把一只腳放在一個踏腳上,一腳踩在地上,使勁地用腳尖往后挪。一開始,我搖搖擺擺、東倒西歪,后來慢慢地平衡了。我溜著溜著媽媽又叫我試試把一只腳放上去。我照著媽媽說的做,結(jié)果,沒有平衡,從車上跳了下來。我練得大汗淋漓,我想︰我能行的。

  我一遍又一遍地練:有的時候撞墻,有的時候跌倒,有的時候沖進(jìn)草叢里……功夫不負(fù)有心人,我終于把兩只腳都踩在踏腳上扭動著身子騎了幾米,旁邊的媽媽也拍手叫好,但不小心又跌倒了。我抓起自行車還是不停地練,慢慢地,越騎越穩(wěn),越騎越快,越騎越遠(yuǎn),最后能繞西城門騎好幾圈了。我心里開心極了,做任何事只要努力就能成功。

  春風(fēng)送爽,我踏著自行車回了家。

  評語:

  小作者寫了自己學(xué)騎自行車的經(jīng)過,記敘詳細(xì),再現(xiàn)了小作者學(xué)騎自行車時一波三折的過程,現(xiàn)場感非常強(qiáng),讓人的心也跟著忽上忽下。文章結(jié)構(gòu)完整,首尾呼應(yīng),是一篇成功的作品。

  以第一次學(xué)騎自行車為題的作文

  媽媽給我買了輛嶄新的自行車,我想和媽媽一樣騎得那么流暢,所以我決定學(xué)會騎自行車,下次和媽媽一起騎著自行車去玩。

  可是,學(xué)會騎自行車沒有我想的那么簡單,你瞧:我小心翼翼地把左腳踩在踏板上,頓時,整個自行車搖搖晃晃,幸好媽媽在后面扶著我,要不,我就摔個大跟頭了。我又慢慢地把右腳放上去,自行車又晃了起來,我雙手緊緊地握著車把,生怕自行車倒下去。媽媽說:“手不要我這么緊,放松點(diǎn),眼睛看著前方,還要保持平衡,龍頭不要晃來晃去。”我按照媽媽的方法不斷地練習(xí)……果然,我感覺騎得越來越輕松,越來越快了。我回頭一看,媽媽早就沒影了。原來,我自己學(xué)會了騎自行車呢!我心里樂開了花!

  評語:

  這篇文章敘述了我學(xué)騎自行車的經(jīng)過,內(nèi)容簡單,語言平淡。文中學(xué)騎自行車的過程缺少生動、形象、具體地描寫,如果可以加入當(dāng)時的心理描寫,文章會更有情趣。

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