小學(xué)三年級(jí)寫人作文加評(píng)語(yǔ)
小學(xué)三年級(jí)寫人作文加評(píng)語(yǔ)
三年級(jí)學(xué)生的寫人作文往往千篇一律,沒有特色。要解決這個(gè)問題,教師可妙用漫畫,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;巧用范文,避免學(xué)生邯鄲學(xué)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)寫人作文一
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子?？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了!”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛我的爸爸!
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這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛，突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
小學(xué)三年級(jí)寫人作文二
是我家附近一個(gè)小吃店的老板。
他大約五十歲，中等身材，有點(diǎn)瘦?？伤”奂∪馐职l(fā)達(dá)，可能是他長(zhǎng)期揉面粉的緣故吧!他的臉又黑又瘦削，大概是炒菜時(shí)被油煙熏的吧。他的眼睛凹陷得象兩口古井，嘴的四周布滿小胡子，花白的頭發(fā)象枯草。一天，我和爸爸去吃飯，他正在做饅頭，我便站在旁邊欣賞。他跟我開玩笑叫我做他的小徒弟，并囑咐我好好學(xué)習(xí)。
聽人說江師傅一字不識(shí)，因?yàn)樗麖男〖彝ズ芾щy，沒讀過書?，F(xiàn)在他非常重視教育，他的兩個(gè)兒子都陸續(xù)考上了大學(xué)。雖然他相貌不好看，但他做的飯菜卻香噴可口，來(lái)小店吃飯的人也特別多。
江師傅是個(gè)值得尊重的人。
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文中作者用短短的幾句話，就勾勒出江師傅的樣子，給人一種樸實(shí)的感覺，接著文章突出了江師傅雖然自己一字不識(shí)，但卻重視孩子教育以及做菜好吃的特點(diǎn)。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。
小學(xué)三年級(jí)寫人作文三
媽媽說
我是她的心肝寶貝，
當(dāng)我有小秘密時(shí)，傾聽我的心聲，解答我的問題，
當(dāng)我受傷時(shí)，小心翼翼的幫我涂藥。
爸爸說
我是他的小助手，
爸爸在整理書柜時(shí)，我就幫他分門別類的整理，
爸爸打掃時(shí)，我也幫忙一起打掃。
爺爺說
我是他的小祖宗，
爺爺剛想休息，也被我吵著帶我出去買東西，
爺爺剛想坐下來(lái)看電視，又被我拉著出去玩。
奶奶說
我是她的開心果，
當(dāng)奶奶唉聲嘆氣時(shí)，我就說個(gè)笑話，她就眉開眼笑，
當(dāng)奶奶生氣時(shí)，我就做個(gè)鬼臉，她就高興了。
不管大家覺得我是誰(shuí)，反正我要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、快樂的孩子!
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這篇寫人的文章借別人的話表現(xiàn)出你是一個(gè)受家人喜愛的孩子，從文中可以看出你很幸福。詩(shī)歌語(yǔ)言活潑風(fēng)趣，結(jié)構(gòu)清晰，敘述真實(shí)生動(dòng)。結(jié)尾也不忘表達(dá)你的努力目標(biāo)，老師很喜歡這樣的你。
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