小學(xué)生作文例文帶評(píng)語(yǔ)
小學(xué)生作文例文帶評(píng)語(yǔ)
當(dāng)前小學(xué)生整體作文水平還比較低,學(xué)生寫(xiě)作還是難于下筆,經(jīng)常為作文發(fā)愁、發(fā)難,有時(shí)還畏懼作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文例文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文例文一
今天，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》這篇課文教育了我們一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財(cái)富。
當(dāng)時(shí)作者的家庭很困難，作者的父親希望有一輛屬于自己的汽車。有一天父親買彩票無(wú)意間中了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一輛汽車，這款汽車要50美金，是父親夢(mèng)寐以求的汽車。但中獎(jiǎng)那張彩票上留有淡淡的K字，表示這張彩票是庫(kù)伯的，父親經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)之后，把汽車還給了庫(kù)伯。
在父親打電話的時(shí)候是作者家最富有的時(shí)候，成年以后，這件是一直在作者的腦海中回蕩，是呀，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)、講信用，這是做人的起碼品質(zhì)，但往往在大是大非，在公與私、利與弊，名譽(yù)與金錢面前很難做到，只要做到誠(chéng)實(shí)與信用，別人就會(huì)相信你，信賴你，愿與你做朋友。愿與你一起共事，與此同時(shí)，你不但無(wú)愧于心，而且心中充滿了快樂(lè)與幸福，而這種精神上的富有、充實(shí)，就是一大筆金錢換不來(lái)的財(cái)富。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章，作者主要通過(guò)寫(xiě)《中彩那天》中的故事，告訴人們“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，講信用，就等于有了一大筆財(cái)富”的道理。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，敘述流利通順，是篇不錯(cuò)的文章。
小學(xué)生作文例文二
一天，兩只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)，它們釣了一條又大又肥的魚(yú)。只有一條魚(yú)，它們倆不知怎么分?這時(shí)，一只小狗到河邊喝水，看見(jiàn)兩只小貓，不知在干什么。走過(guò)去問(wèn)道：“小貓弟弟，你們?cè)诟墒裁?”小貓說(shuō)：“我們不知怎么分這條魚(yú)，你能不能幫我們分一分?”小狗說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”我有個(gè)辦法，一定把這條魚(yú)分得很公平。把魚(yú)分為三分，于是，小狗便問(wèn)小貓，你們中誰(shuí)喜歡淺水?小花貓說(shuō)：“我喜歡。”那小白貓喜歡什么地方呢?它說(shuō)：“我喜歡深水。”小狗樂(lè)滋滋地說(shuō)：“喜歡淺水的吃魚(yú)頭，喜歡深水的吃魚(yú)尾，中間的魚(yú)肉分給我。”說(shuō)完，便把最肥的魚(yú)肉吞進(jìn)自己的肚子里。
教師評(píng)語(yǔ)：本文作者展開(kāi)想象的翅膀，用詼諧的語(yǔ)言為我們講述了一個(gè)貓與狗的童話故事，主要描寫(xiě)了小狗誤導(dǎo)兩只小貓，吃到了最肥的魚(yú)肉。文章構(gòu)思巧妙，層次分明，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。
小學(xué)生作文例文三
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，小燕子從南方飛回來(lái)了，有的飛累了就停留在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像五線譜上的音符。
小河里的冰都化了，河水清澈見(jiàn)底，燕子掠過(guò)河水，像蜻蜓點(diǎn)水一樣，水中馬上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)圓形水波。
小河的岸邊有一棵美麗的桃樹(shù)，上面的桃花像一只只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞。野花爭(zhēng)奇斗艷，真是美麗。柳樹(shù)姑娘把自己的頭發(fā)放入清澈的河水中，小草都綠了，真想在上面美美的睡上一覺(jué)。
春天的景色真美啊!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)景散文通過(guò)抓住春天景物的特點(diǎn)，表現(xiàn)出春天萌發(fā)出的生命力及是一幅神奇的畫(huà)卷。文章緊緊圍繞生命力進(jìn)行刻畫(huà)春天，描寫(xiě)時(shí)色彩感強(qiáng)，動(dòng)靜結(jié)合，還有文章層次感較強(qiáng)，結(jié)構(gòu)條理清晰。
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