親情的作文帶評(píng)語(yǔ)
親情的作文帶評(píng)語(yǔ)
親情是你寂寞心靈中的慰藉，是你疲倦時(shí)溫暖的家，是你受傷后的良藥，是你口渴時(shí)的熱茶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于親情的作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
親情的作文一
我問(wèn)媽媽：“媽媽，究竟什么是親情?”媽媽說(shuō)：“親情就是無(wú)論你有多調(diào)皮、多淘氣，爸爸媽媽還是很愛(ài)很愛(ài)你;親情就是無(wú)論爸爸媽媽有多啰嗦，你依然愛(ài)著爸爸媽媽;親情就是無(wú)論爸爸或媽媽是否生病，是否老態(tài)龍鐘，媽媽或爸爸始終都不離不棄，相互扶持。”雖然我有點(diǎn)不太明白媽媽說(shuō)的話，但我知道了，親情就是愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)爸爸。
我每天得到的愛(ài)都是滿滿的。每天早上出門，媽媽都會(huì)不厭其煩地說(shuō)一句：“寶貝，路上小心哦!在學(xué)校多喝開(kāi)水，注意冷暖!”晚上回到家，在書(shū)桌上總能看見(jiàn)媽媽在早上出門前給我留的小紙條，小紙條上總有一些千篇一律的叮囑。有時(shí)候考試沒(méi)考好，爸爸媽媽也總會(huì)摸著我的腦袋，說(shuō)一句：“又犯粗心的毛病了，下次可要注意一點(diǎn)哦!”雖然這些都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)動(dòng)作，但我都能感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我都能感覺(jué)到自己是多么幸福!
當(dāng)然了，我也愛(ài)著爸爸媽媽。每次看到媽媽不停地忙著家務(wù)活，我總希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以幫媽媽多分擔(dān)點(diǎn)，我努力學(xué)著每一件事情，學(xué)著自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽操心，學(xué)著幫媽媽洗衣、拖地，打掃房間，學(xué)著幫媽媽去菜場(chǎng)買菜，只想讓自己能快點(diǎn)變得強(qiáng)大起來(lái)，那樣，爸爸媽媽就不用那么辛苦了。
親情是那啰啰嗦嗦的話語(yǔ)中的一絲關(guān)愛(ài);親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼!親情，無(wú)處不在。它能帶給我無(wú)盡的溫馨和歡樂(lè)。感恩親情!
【簡(jiǎn)評(píng)】文章的構(gòu)思非常清晰，結(jié)構(gòu)也很完整，從具體的事例中讓我們明白了什么是親情，文末點(diǎn)題，點(diǎn)明了中心，讓我們懂得了：親情是那啰啰嗦嗦的話語(yǔ)中的一絲關(guān)愛(ài);親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼!親情，無(wú)處不在。
親情的作文二
童年的我一直是沐浴在親情之中的。最讓我感動(dòng)的是媽媽對(duì)我的親情。
從我生下來(lái)的那一天起，媽媽就無(wú)微不至地照顧我，讓我感到十分幸福。
在我記憶的深處，一直有一盞燈照亮我前進(jìn)的方向，那就是媽媽。一直有一雙手為我遮風(fēng)擋雨，那也是媽媽。一直有一個(gè)微笑給我力量，那還是媽媽。
我一直記得，在那個(gè)放學(xué)的傍晚，那天天陰沉沉的，烏云密布，老天好像很生氣。我背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐，向家走去。
過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了小雨，“滴答、滴答……”頗有節(jié)奏。我的心里一陣落空，媽媽怎么還不來(lái)帶我，天已經(jīng)下起雨了，再不來(lái)，我就回不了家了，如果再走我就會(huì)被淋濕的。我到底走不走呢?
我在陰涼下猶豫了一會(huì)兒，雨水調(diào)皮地濺到我身上，使我原本已經(jīng)落空的心更加陰涼。媽媽，你在哪里呀?
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)媽媽的蹤影?我著急地流下了汗水。焦急地等待著……
“原來(lái)你在這兒!”
我的耳旁傳來(lái)一陣聲音，是媽媽呀!
我含著淚水，跑向媽媽，任淚水和雨水浸濕我的衣間。
“你可把我急死了!”
“媽媽，我……”我說(shuō)不出話來(lái)。
“哎呀!你身上咋濕了?快回家換衣服!坐上去，千萬(wàn)別感冒了!”
“嗯!”我的淚水“嘩”的一下流了下來(lái)。
……
媽媽，我們之間的親情和愛(ài)，我一生都銘記!
媽媽，我愛(ài)你!
謝謝你，媽媽
【簡(jiǎn)評(píng)】文章運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了小作者對(duì)媽媽的愛(ài)與感激之情。文章主要運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，平常的對(duì)話中，卻體現(xiàn)了細(xì)微的愛(ài)，讓人感動(dòng)。且文章行文流暢，最后對(duì)媽媽愛(ài)的呼喚回蕩在你我心中。
親情的作文三
心靈我們剛剛出生時(shí)，有父母的陪伴;上幼兒園了，又可愛(ài)的洋娃娃，強(qiáng)悍的變形金剛當(dāng)朋友;上小學(xué)，也會(huì)有一些好兄弟，好姐妹陪伴著……但是，你有和這些陪你長(zhǎng)大的人吵過(guò)架么?我就和我媽媽吵過(guò)架。
那是一個(gè)周四的夜晚。
那天，我像往常一樣，寫完了作業(yè)開(kāi)始寫日記。我發(fā)現(xiàn)，我的日記本有被人翻看過(guò)的痕跡，原來(lái)夾在日記本里的樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)簽也掉落在了地上。我想起在吃飯時(shí)媽媽總是用奇怪的眼神看著我，立刻明白了真相，跑出房間對(duì)媽媽大聲喊到：“媽!你為什么要看我日記?”
“我為什么不能看?了解你的全部是我的義務(wù)!”媽媽從沙發(fā)上跳了起來(lái)。
“可是你沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許!”我辯解道，“你應(yīng)該尊重我的隱私啊!”
媽媽瞪了我一眼說(shuō)：“作業(yè)寫完了沒(méi)有?快寫日記，寫完日記寫練習(xí)題，有好多都沒(méi)有做，還有好多錯(cuò)的!”
我知道媽媽這是故意轉(zhuǎn)移話題，想讓我去寫練習(xí)題，不再追問(wèn)這件事。因?yàn)閶寢審膩?lái)都不看我寫的練習(xí)，也不知道有沒(méi)有錯(cuò)題。
我轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子，關(guān)上門，用被子把頭蒙上，泣不成聲。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)屋子里，把我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科練習(xí)題全都找了出來(lái)，擺在桌子上。
我看著這堆積如山的練習(xí)，有些喘不過(guò)氣。我在這時(shí)，多想變成一只小鳥(niǎo)，飛出這囚籠，飛出題海，飛向大自然。難道理想就要被埋沒(méi)在這題海里，被壓在這書(shū)山中嗎?我想：不行，我要從題海中出去，尋找理想的影子，我拿出畫筆、橡皮、白紙，畫起了小人?？赡苁俏耶嫷奶珜Ｗ⒘藳](méi)有注意到媽媽來(lái)了。媽媽一把抓住我的手，拿起畫紙撕了。我看著自己辛辛苦苦畫的畫被撕成了碎片，哭了?？焖倥艹黾议T，奔跑在馬路的人行道上。躲在角落里哭了起來(lái)。
天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒(méi)在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。
“葉葉!葉葉!你在哪?”
“葉葉”，這不是我的小名嗎?我朝著聲音尋去。
“媽媽”我喊道。
媽媽聽(tīng)到了我的喊聲走了過(guò)來(lái)。
“葉葉!”
媽媽抱住了我，把她拿來(lái)的衣服給我披上。
“對(duì)不起，媽媽。”我說(shuō)“我不應(yīng)該任性跑出來(lái)。”
媽媽聽(tīng)了，抱緊了我。我感覺(jué)頭上熱熱的，有幾滴水，我分不清在我頭上的是雨水，還是淚水。
“對(duì)不起”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭(zhēng)吵中明白了“對(duì)不起”到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語(yǔ)，也是傷口的創(chuàng)可貼。
【簡(jiǎn)評(píng)】“天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒(méi)在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。”借景抒情，景物描寫烘托了我悲傷的心情。“‘對(duì)不起’多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭(zhēng)吵中明白了‘對(duì)不起’到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語(yǔ)，也是傷口的創(chuàng)可貼。”比喻非常貼切，很好突出了“對(duì)不起”對(duì)于感情的修復(fù)作用。而且畫龍點(diǎn)睛，卒章顯志。
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