盼望作文加評(píng)語(yǔ)
盼望作文加評(píng)語(yǔ)
綠樹(shù)盼望抽枝，小草盼望發(fā)芽，小鳥(niǎo)盼望高飛，小孩盼望長(zhǎng)大，家庭盼望和睦，親人盼望團(tuán)圓。生活中有盼望，才有希望，才有讓我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于盼望的作文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
盼望作文一
盼望著盼望著
盼望小雨慢慢下
等農(nóng)民伯伯收好小麥
等工人叔叔下班回到家
等學(xué)生從學(xué)?；氐郊?/p>
你才快快地下
盼望著盼望著
盼望小雪慢慢下
等外出旅游的人安全回到家
等爸爸出差回到家
等爺爺從老年活動(dòng)室回到家
你才快快下
盼望著盼望著
盼望春天快快來(lái)到
讓湖邊楊柳早日發(fā)芽
讓動(dòng)物在山野跑得歡
讓鳥(niǎo)兒在樹(shù)上叫聲嘰嘰喳
你把花香向人間撒
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文章以詩(shī)歌的形式呈現(xiàn)，為其賦予了節(jié)奏感、韻律感，具有藝術(shù)感染力。寓情于景，情景交融，表達(dá)了盼望的心情。語(yǔ)言輕松明快，奠定了活潑輕快的文章基調(diào)。
盼望作文二
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹(shù)，用茂密的樹(shù)葉來(lái)遮一片片綠蔭，庇護(hù)著一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥(niǎo)，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無(wú)邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍(lán)天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自己的知識(shí)去探索宇宙的奧秘……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在盼望著，無(wú)不在盼望著過(guò)生命的每一日……
我盼望山區(qū)里的孩子能順利求學(xué)。比起他們，我們是幸福的，書(shū)本課堂、老師學(xué)校、便利交通一應(yīng)俱全?？墒巧絽^(qū)里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養(yǎng)育長(zhǎng)大。他們也因此養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內(nèi)心深處有著對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會(huì)因觸動(dòng)而泛起陣陣傷感?；疑漠?huà)面主色調(diào)與她的眼神中透露出的“我要學(xué)習(xí)”的堅(jiān)定光芒造成了強(qiáng)烈的反差，卻震動(dòng)著每個(gè)人的心靈。她只是一個(gè)無(wú)人不知的例子。還有太多熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻求學(xué)之路甚是坎坷的孩子我們沒(méi)有看到。我盼望將來(lái)有一天他們也能像我們一樣，在求學(xué)之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨(dú)地看海。說(shuō)起老人們的孤獨(dú)，不免想起央視的一個(gè)公益廣告：一位老太太準(zhǔn)備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來(lái)吃團(tuán)圓飯。但是，電話(huà)里傳來(lái)的每個(gè)聲音都表達(dá)著同一個(gè)意思——工作過(guò)于忙碌，不回來(lái)吃飯了。最后看著滿(mǎn)是雪花的電視屏幕前老人孤獨(dú)的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時(shí)候的確太“忙”，像一架沒(méi)有感情的機(jī)器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時(shí)間一久，就會(huì)枯燥乏味。所以需要細(xì)膩的情感去調(diào)和，需要我們多花份心思去關(guān)心身邊的人，特別是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步……他們也會(huì)笑得比春日里的陽(yáng)光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿(mǎn)足。所以我盼望老人身邊，能時(shí)常有兒女相伴!
昨天盼望今天，今天盼望明天;歷史回顧著過(guò)去，更盼望燦爛輝煌的未來(lái)?？晌蚁嘈?，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠(chéng)的心，盼望就不會(huì)拋棄我們，它一定會(huì)伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標(biāo)，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領(lǐng)著我們走向輝煌!
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：本文緊扣“盼望”這一問(wèn)題進(jìn)行論述，作者在文章的開(kāi)頭巧妙地運(yùn)用排比句的形式，既增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，又能夠激起讀者的閱讀興趣。全文邏輯嚴(yán)密，中心突出。
盼望作文三
春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，沒(méi)有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，也沒(méi)有“紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)制紅旗凍不翻”的廣袤。
雪，這個(gè)來(lái)自天國(guó)的精靈，帶著它的冰肌玉骨，純情厚意，乘看它羽狀的雙翼，舞著它曼妙的姿彩，悄悄降臨。
江南不常有雪，對(duì)于雪，我相信每個(gè)人都會(huì)在冬季里躲在暖暖的屋子里搓著雙手，祈禱地說(shuō)道：“要是下場(chǎng)雪該多么好呀!”
江南雪既不如粉如沙，也不綿密厚重，但它卻能給人們留下深深的印象。人們熱愛(ài)它的純潔，著迷它的輕盈，沉醉它的舞姿。人們多希望把這雪日日牽在身邊，夜夜伴在床頭。人們多希望把它作為自己的幸運(yùn)符，裝在小巧玲瓏的下班瓶中，掛在胸前，保佑自己萬(wàn)事如意。
可雪，從來(lái)不曾應(yīng)允人們的愿望，它只是在漫漫天穹中飛舞，在密密麻麻的雪群中小憩，于是，你就只看見(jiàn)雪，看見(jiàn)漫天飛舞的雪，看見(jiàn)銀裝披身的雪，卻看不見(jiàn)那跳著華爾茲的雪花，那笑靨如花的雪點(diǎn)。
人們嘆息，江南的雪不能長(zhǎng)留。伸手接下一朵，還未看清它俏麗的容顏，便只剩下一點(diǎn)點(diǎn)水珠在手心躺著，人們便失望地甩甩手，嘆了口氣。昨夜一場(chǎng)風(fēng)雪，今早推門(mén)一看，遍地的銀光映得四周格外地亮。人們剛想大大地贊番，太陽(yáng)出來(lái)了，雪融了，只剩下污濁的水洼和薄薄的冰片。
可雪，又是從來(lái)都隨著人的愿的。
在黑寂的夜晚，你臥在床頭，翻看著已讀多遍的小說(shuō)，滿(mǎn)心的惆悵說(shuō)不出也道不明，只想找個(gè)圣潔的物體，傾倒苦水。于是，雪來(lái)了。它輕輕叩著仍然的窗，你卻無(wú)法注意這小小的精靈。它敲得更響了，舞動(dòng)地更狂熱了，你終于發(fā)現(xiàn)了。打開(kāi)窗的一條小縫，讓雪在這小縫中停留。你和它竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)你的一切。它聽(tīng)得認(rèn)真、入迷，不一會(huì)兒，便被你的煩惱感染成了晶瑩。明早醒來(lái)一看，你卻是伏在案頭，正對(duì)著一灘水跡，忽地想起昨夜的私語(yǔ)，便什么也說(shuō)不出了，心中要發(fā)泄的似乎都不復(fù)存在了，張了張口，卻抱怨不出任何一句話(huà)來(lái)。原來(lái)，心已經(jīng)干凈了。
現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，當(dāng)蕭蕭寒風(fēng)吹進(jìn)窗隙，冷凍的氣息沁入頭骨。真的，冬天到了，是不是該下雪了呢?
江南的雪是溫柔的少女。滋潤(rùn)著落葉的樹(shù)木，撫摸著冰霜的的路面，把愛(ài)播撒。
江南的雪，是調(diào)皮的孩子。鉆進(jìn)小朋友的衣領(lǐng)里，涼得他們直打哆嗦，搖頭晃腦，把快樂(lè)傳遞。
江南的雪，是新生的嬰兒。純潔的皮膚，柔滑的肌骨，歡快的笑容，蹣跚的腳步，把希望放飛。
瑟瑟的寒風(fēng)吹進(jìn)窗隙，屋子里的人，誰(shuí)不在盼望看下雪，下一場(chǎng)江南獨(dú)有的雪。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)景散文詳細(xì)刻畫(huà)了一份江南的雪特有的綺麗和婉約，表露了小作者的喜愛(ài)之情和贊美之意。文章語(yǔ)言精工細(xì)巧，讀起來(lái)讓人覺(jué)得很舒服，主題明確，一些修辭手法的運(yùn)用也非常恰當(dāng)?？傮w來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)。
看過(guò)“盼望作文加評(píng)語(yǔ)”的人還看了：
3.寫(xiě)民俗風(fēng)情作文加評(píng)語(yǔ)