關(guān)于夢(mèng)想的作文加評(píng)語(yǔ)
關(guān)于夢(mèng)想的作文加評(píng)語(yǔ)
夢(mèng)想是水，澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花；夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果！下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于夢(mèng)想的作文篇一
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)，但有的人努力了很久，很久，也未曾達(dá)到。
是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不同?我想應(yīng)該是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如，你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?很多人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，我們既然選擇了目標(biāo)，就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現(xiàn)他。
正如這次考試，在考試之前，我們的目標(biāo)最普通，夢(mèng)想也最平凡，不就是考試有個(gè)好成績(jī)，級(jí)部排名更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)?在復(fù)習(xí)中雖然累，自主必做雖然有些討厭，但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí)，發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)。有的人歡欣鼓舞，有的人黯然失色，有的人欲哭無(wú)淚……
這段復(fù)習(xí)時(shí)間，就像一條石子路，而我們就光著腳在上面行走，只有被石子弄的最疼，被風(fēng)吹得最冷，被雨淋的最濕，這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難，只懂得坐享其成的人，永遠(yuǎn)也得不到果實(shí)，就算真的得到了，那也是又苦又澀而且難以下咽的果子，怎樣與別人相比呢?
Mr。許曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，到了社會(huì)上，我們都會(huì)像一匹匹餓狼，而食物只有那么多，不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，這樣才能吃飽。就像老虎和兔子，不用比賽就能知道誰(shuí)是王者。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人，一定是力氣甚微的兔子。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于接受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。
【評(píng)語(yǔ)】小作者沒(méi)有將自己的夢(mèng)想放遠(yuǎn)到將來(lái)，放大到太空，而是從自己親身體驗(yàn)的考試的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)為線(xiàn)，闡述了理想需要付諸行動(dòng)才可能實(shí)現(xiàn)的道理。真實(shí)感人的描述，情真意切的感慨，同化了讀者，產(chǎn)生了共鳴，達(dá)到了預(yù)想的表達(dá)效果。
關(guān)于夢(mèng)想的作文篇二
夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。這一直是我學(xué)習(xí)與生活上的激勵(lì)的名言。每當(dāng)想起這句話(huà)，自己再苦再累為了夢(mèng)想也值得。
每當(dāng)放學(xué)回家，自己手里總是愛(ài)不釋手的捧著一本書(shū)——《西游記》。是這本書(shū)陪伴我度過(guò)寂寞;是這本書(shū)讓我感受到文字的美妙;是這本書(shū)讓我常?；孟胱约耗茏兂缮裢◤V大的孫悟空;也是這本書(shū)讓我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一位像吳承恩那樣的作家，用文字與豐富的想象力靈活的展現(xiàn)在讀者眼前。
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。心里常?？释軌?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的我，每天都捧著那本《西游記》研究作者是怎樣寫(xiě)好的，怎樣運(yùn)用美好的句子，怎樣構(gòu)思的……
那天，王老師讓我們寫(xiě)一篇以家庭為主題的作文，我就運(yùn)用了吳承恩寫(xiě)《西游記》那樣的構(gòu)思，寫(xiě)了一篇《一盒白發(fā)》，之后，可想而知，我的作文大獲成功，后來(lái)，還被《中山日?qǐng)?bào)》看中，登文上刊。
喜悅之心終究未能停下，因?yàn)槲抑?，我與夢(mèng)想之間的距離更近了一步。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我不能停止自己的夢(mèng)想進(jìn)度。每天我堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文，把生活上和學(xué)習(xí)上的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)用文字繪畫(huà)一幅幅屬于自己的青春之作。當(dāng)然，我每天也要看一本書(shū)，用自己內(nèi)心深處的想法去體會(huì)文字的奧妙，研究和學(xué)習(xí)作者寫(xiě)書(shū)的構(gòu)思和好詞好句。
終于，功夫不負(fù)有心人，老師發(fā)現(xiàn)了我作文水平逐步提高，在班里，同學(xué)們以我為榜樣;在家里，家人稱(chēng)我為“小作家”，雖說(shuō)這只是小小的榮譽(yù)，但這些，卻代表我夢(mèng)想上的激勵(lì)，代表我的小小成功。
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想，因有你才充實(shí)，因有你才體會(huì)到生命的真諦。我的夢(mèng)想因書(shū)而起。
【評(píng)語(yǔ)】文中作者記敘了運(yùn)用《西游記》這本書(shū)的構(gòu)思寫(xiě)了一篇《一盒白發(fā)》獲獎(jiǎng)的事，通過(guò)讀書(shū)作者獲得了小小的成就，找到了自己的夢(mèng)想。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。如：“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”
關(guān)于夢(mèng)想的作文篇三
夢(mèng)，虛幻縹緲，任我如何伸手觸摸，始終觸不到抓不著。睜開(kāi)眼，一切回到現(xiàn)實(shí)回到夢(mèng)開(kāi)始的原點(diǎn)。我那僅有的小小種子，是否曾發(fā)芽過(guò)，還是它早已伴隨我的成長(zhǎng)被扼殺在搖籃里了呢?或許是吧。除此之外我能作出肯定的答案嗎?
我的夢(mèng)想是否埋葬在墓地里，隨著我的靈魂一起沉睡著?，F(xiàn)實(shí)的禁錮，緊緊地將我套住，掙扎只是無(wú)力的反抗。我就像有些鳥(niǎo)，生下來(lái)根本沒(méi)有飛過(guò)。那藍(lán)天的無(wú)垠，翱翔的舒暢，是我未知的領(lǐng)域。小小的我，有小小的夢(mèng)，我想著未來(lái)的某一天，我會(huì)在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，那只是一個(gè)小小的夢(mèng)?？墒菈?mèng)卻被牽絆住，飛不遠(yuǎn)，逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥(niǎo)兒，起碼我曾飛過(guò)，我為著夢(mèng)想而努力過(guò)。可是，我始終沒(méi)能邁出那一步，是我不夠勇敢，還是現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。
可能，在心里的某個(gè)角落，也存在著一個(gè)叛逆的我，一個(gè)為夢(mèng)想而努力的我，而那個(gè)“我”成就了真正的我。“我”是我的影子，“這個(gè)世界不夠大容不下我們兩個(gè)人”可我卻想你的存在彌補(bǔ)了我的遺憾，你和我的世界很小，但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失，連想的夢(mèng)都不留給我，我想讓你大膽的做“我”!
-浪到底是不是水?
-當(dāng)然啦
-海水拼命地奔跑變成浪
浪平靜之后消退成海水
看起來(lái)浪消失了
但做過(guò)浪的水已經(jīng)回不到水中
-浪不是水嗎?
-浪是想掙脫命運(yùn)的水
-你到底想說(shuō)什么?
-以后你就會(huì)懂。
我想我懂了。追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止，只有勇往直前，才能漸漸到達(dá)彼岸。
因?yàn)橛心悖?dāng)我感覺(jué)到厭倦絕望的時(shí)候，我都會(huì)心里默念著你，還有這樣一個(gè)你的存在。父母的壓力，老師的管制，學(xué)校的約束。。。。。討厭的東西無(wú)處不在，可是有夢(mèng)想的存在，我不怕!夢(mèng)，是我想出來(lái)的，是我極力迫切想完成的夢(mèng)想!它不僅僅是個(gè)夢(mèng)!
我想成為糕點(diǎn)師，做得出美味的甜點(diǎn)，帶給大家喜悅;我想成為糖果師，做得出繽紛的糖果，帶給大家甜蜜;我想成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出漂亮衣服，帶給大家美麗;我還想。。。。我想得太多，只期望在眾多個(gè)夢(mèng)中能圓其中一個(gè)夢(mèng)1
夢(mèng)想的路上，充滿(mǎn)荊棘，我不怕!勇敢面對(duì)自己，追求夢(mèng)想，朝著自己的藍(lán)天進(jìn)發(fā)吧!加油，夢(mèng)在前方!
【評(píng)語(yǔ)】這一篇觀(guān)《pk.com.cn》有感，提出了“追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止，只有勇往直前，才能漸漸到達(dá)彼岸”觀(guān)點(diǎn)，表達(dá)了“夢(mèng)想的路上，充滿(mǎn)荊棘，我不怕!勇敢面對(duì)自己，追求夢(mèng)想，朝著自己的藍(lán)天進(jìn)發(fā)吧!加油，夢(mèng)在前方!”的愿望
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