七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)
七年級(jí)是學(xué)生寫作能力的建立與培養(yǎng)的基礎(chǔ)時(shí)期,也是最關(guān)鍵的時(shí)期下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)一
那時(shí)，正值夏季，烈日炎炎。
我和我的朋友們正走回學(xué)校的路上。
一瞬間，幾根纖細(xì)的雨絲打在我們的臉上，慢慢變粗……
雨下得越來(lái)越大了，把一開(kāi)始的那種夏日氣息全潑走了，我們拼命地狂奔著，向BRT車站前進(jìn)。
終于，到了車站。雨還是毫無(wú)顧慮地下著，我抬頭看了看車站內(nèi)的表，已經(jīng)是下午一點(diǎn)零五分了!快要遲到了。外面的雨聲和我們的心跳聲一起組合成了一支交響樂(lè)，快速地打著節(jié)奏?？墒牵忠粋€(gè)令人意想不到的事來(lái)臨了——我們居然忘了帶錢!我們幾個(gè)人在車站里不停地打轉(zhuǎn)，急得都說(shuō)不出話來(lái)。風(fēng)兒也好像在嘲笑我們，雨一直不肯停下，望著車站外的大雨，我嘆了一口氣。就在這時(shí)，一個(gè)極其溫柔從容的聲音打破了這緊張的氣氛：“孩子，你們先別付錢了，快走吧，就要遲到了……”她沖我們微微一笑，那深邃的眼睛如深深地潭水，示意讓我們走進(jìn)去。頓時(shí)間，她的微笑成了一股暖流，流向我們每一個(gè)人的心間，那種無(wú)形的東西在一點(diǎn)一滴地打動(dòng)著我，久久滋潤(rùn)著我的心靈，使我永遠(yuǎn)也忘不了——這位阿姨!
就這樣，我們坐上了車，不知怎的，風(fēng)兒在這一刻止住了呼吸，雨也仿佛感受到了這氣息，漸漸小了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，正如阿姨的微笑……
因?yàn)槟俏话⒁?，我們并沒(méi)有遲到，我們與阿姨素不相識(shí)，卻因?yàn)樗囊荒ㄎ⑿ψ屛腋械剿臏嘏?，僅僅是一個(gè)微笑，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻感動(dòng)了多少人的心!就是這樣純樸的溫暖，像春風(fēng)迎面拂來(lái)，滲透在每個(gè)人的心底……
愛(ài)——無(wú)處不在，它灑滿了世界的每一個(gè)角落。
愛(ài)——不僅僅是偉大的，它還是簡(jiǎn)單的。
愛(ài)，在哪里呢?它在我們每一個(gè)人的心里。是的，我們并不求回報(bào)，只要——有愛(ài)相伴!
如今，在夏季的雨天里，我又會(huì)想起那位阿姨，每逢再走到那個(gè)車站，心里不禁又泛起一片漣漪……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章開(kāi)篇寫景交代背景，自然引出下文的描述。人物描寫生動(dòng)，人物形象突出，刻畫了一個(gè)素不相識(shí)但卻主動(dòng)幫忙的阿姨形象。
七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)二
山，深沉穩(wěn)重。山，剛直偉岸。爸爸就是一座大山。
爸爸是山，我是樹(shù)，山哺育了樹(shù)。從出生到蹣跚學(xué)步時(shí)，爸爸就不在我和媽媽身邊，直到我已經(jīng)有了想法時(shí)爸爸才回來(lái)看望過(guò)我們一次，他停留的時(shí)間很短很短。我經(jīng)常問(wèn)媽媽，爸爸為什么要離開(kāi)我們，為什么我們一家人不同其他家庭一樣幸福的在一起。媽媽只是淡淡地說(shuō)了一句：“爸爸是家庭的支柱，沒(méi)有他，家就散架了。所以爸爸需要通過(guò)工作，來(lái)滿足我們物質(zhì)上的需求。”那時(shí)的我，還是不懂媽媽的意思。后來(lái)，爸爸回到了我們身邊。在生活中爸爸從不遷就我。跌倒時(shí)，要拉我起來(lái)的是媽媽，喊“再爬起來(lái)”是被媽媽埋怨的爸爸。逢溝遇坎，要抱我過(guò)去的是媽媽，鼓勵(lì)我跨過(guò)去的是爸爸。犯錯(cuò)時(shí)，立即有爸爸的巴掌幫助改正——盡管巴掌并不重，但終究是對(duì)我有用的。但是每當(dāng)我受委屈時(shí)，爸爸是第一個(gè)沖上來(lái)為我打抱不平的人，他說(shuō)過(guò)“：別害怕，孩子。爸爸是你的大山，他永遠(yuǎn)屹立在你身后，他會(huì)一直守候著你。”爸爸就這樣，以他沉穩(wěn)的步子帶著我從今天走向明天。
爸爸是山，我是樹(shù)，山關(guān)懷著樹(shù)的成長(zhǎng)。朱自清忘不了他父親的背影，而我卻忘不了爸爸那雙流露出期冀，閃爍著剛毅的眼睛。從我由稚嫩變得成熟，由怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的那雙眼睛從未離我左右。忘不了爸爸的眼睛，忘不了爸爸的關(guān)懷。他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我心中那一座雄偉的大山!
爸爸站著，是峰;爸爸躺著，是嶺。我愛(ài)我的爸爸，爸爸就是我心中的大山，成為了我心中堅(jiān)定不移的信念。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇精彩的寫人文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫刻畫人物，人物形象突出，活靈活現(xiàn)，對(duì)比鮮明，結(jié)尾深化中心。
七年級(jí)作文帶評(píng)語(yǔ)三
山，沒(méi)有父親的愛(ài)高、海，沒(méi)有父親的愛(ài)深;天空，沒(méi)有父親的愛(ài)廣闊;大地，沒(méi)有父親的愛(ài)包容;云朵，沒(méi)有父親的愛(ài)潔白;太陽(yáng)沒(méi)有父親的愛(ài)溫暖;花朵，沒(méi)有父親的愛(ài)燦爛……
——題記
提起爸爸，我的話就多了。要用一個(gè)詞來(lái)形容爸爸—“嘮叨”!別人家都是媽媽愛(ài)嘮叨，但我家卻與眾不同，爸爸愛(ài)嘮叨。不信!你瞧!又來(lái)了!但在嘮叨中我也漸漸長(zhǎng)大……
“孩子，你路上小心點(diǎn)。你水杯拿了沒(méi)有，你穿厚點(diǎn)，小心受涼……”唉，我的老爸，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你才好。
昔日如灰，煙塵漂浮，似心靈如飛的跳躍，如果往事時(shí)滿天圣潔的白云，那么潔白的云霞中絢爛異目的彩虹便是爸爸的嘮叨。往事如煙如霧，如沙如塵，童年那片湛藍(lán)的天空中，回蕩著爸爸嘮叨時(shí)留下的燦爛云彩，那件驚心動(dòng)魄的往事便涌現(xiàn)在腦海。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，作業(yè)寫完后，小伙伴們約我一起到家門口的小花園玩。“路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)看著沒(méi)車了再過(guò)。”“知道了，知道了。哎呀，老爸我都多大了，我又不是小孩子。”我心里暗暗說(shuō)道。我把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，在過(guò)馬路時(shí)，我因?yàn)樾募?，沖著馬路跑去，誰(shuí)知一個(gè)紅燈亮了，真倒霉!這時(shí)我已走到了馬路中央，一輛汽車擦肩而過(guò)。“啊，好險(xiǎn)啊!”我的心里像揣了只兔子似的跳個(gè)不停。小伙伴們連忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)我。事后，想想真害怕，從這以后我把父親的話牢記在心。
那次考試，因?yàn)轳R虎，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從“98”倒過(guò)來(lái)成了“89”。爸爸不知道嘮叨了多長(zhǎng)時(shí)間，從炒菜時(shí)嘮叨，吃飯時(shí)還嘮叨。“哎呀，你看看你，整天都是個(gè)“小馬虎”我都說(shuō)了你多少次了……”“哎呀，煩死了，我的老爸你放過(guò)我吧!”嘿，經(jīng)過(guò)這次嘮叨后，在那次的考試中我取得了優(yōu)異成績(jī)，我想這與爸爸的叨嘮有莫大的關(guān)系吧。因?yàn)?，從中我學(xué)會(huì)了細(xì)心。
曾經(jīng)，也許厭煩過(guò)的爸爸的嘮叨，也許躲避過(guò)爸爸的嘮叨、曾經(jīng)，反駁過(guò)，職責(zé)過(guò)爸爸的嘮叨;……如今，經(jīng)過(guò)風(fēng)的摧殘，雨的洗禮后，懂事的我才讀懂爸爸的心，讀懂那不可讀懂的父愛(ài)。在爸爸的嘮叨下，我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大了，在爸爸的呵護(hù)下，我慢慢變得懂事起來(lái)。
在凄涼的寒風(fēng)中，爸爸說(shuō)：“多穿些棉衣，小心受涼!”在綿綿細(xì)雨中，爸爸說(shuō)：“別忘了帶傘!”在寂靜的黑夜中，爸爸說(shuō)：“要蓋好被子，小心著涼!”在……
我如癡如醉地憚懼著爸爸的嘮叨，我在那嘮叨中，在那濃濃的父愛(ài)中長(zhǎng)大了，我不會(huì)去頂撞爸爸媽媽了，我會(huì)去幫他們做些家務(wù)，去取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們，去給他們捶捶背，洗洗腳。在爸爸的嘮叨聲中我長(zhǎng)大了!我深愛(ài)著爸爸那如癡如醉的嘮叨，我更愛(ài)爸爸!
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇完整而又精彩的寫人文章，文章運(yùn)用題記形式引出下文，新穎別致，引起讀者的閱讀興趣。人物描寫生動(dòng)，人物形象突出栩栩如生，給我們塑造了一個(gè)深愛(ài)自己孩子的好爸爸形象。
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