學(xué)習(xí)啦>作文>作文評語>

高中生作文附批改評語

時(shí)間: 杏雨959 分享

  高中作文是高中語文教學(xué)的重要組成部分,高中作文更是高考的重點(diǎn),一度有 得作文者得語文,得語文者得高考 的說法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中生作文附批改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  高中生作文附批改評語一

  春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間,是那么親近,親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我,行走于林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景。

  我涉足于深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng),輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經(jīng)過一冬,又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》,心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。

  春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

  春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  如果說夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收獲;冬天是雪白的,充滿挑戰(zhàn),那春天就是柔嫩的,充滿了希望。“沙沙沙------”春雨來了,像花針,如牛毛,似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來到了人間。俗語說:“春雨貴如油”,難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!嘿,你瞧,那公園里更美,花兒們個(gè)個(gè)艷麗無比,爭奇斗艷。池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的柳絲,枝條隨風(fēng)飄動(dòng),有如一個(gè)亭亭玉立的少女,正展示著她那細(xì)小的腰身,梳理著那秀麗的長發(fā),好一派生機(jī)勃勃的圖景。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  【批改評語】這篇寫景散文通過抓住春天景物的特點(diǎn),表現(xiàn)出春天萌發(fā)出的生命力及是一幅神奇的畫卷。文章緊緊圍繞生命力進(jìn)行刻畫春天,描寫時(shí)色彩感強(qiáng),動(dòng)靜結(jié)合,還有文章層次感較強(qiáng),結(jié)構(gòu)條理清晰。

  高中生作文附批改評語二

  老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

  少年狂

  密州城,太守府。風(fēng),無聲的拂過鬢邊的白發(fā),帶走了歲月的沉思。一個(gè)男子看著眾人緊張的忙碌,雄軀已老,風(fēng)姿依稀,華美的服飾卻掩藏不住眉宇間淡淡的傷懷。一個(gè)精壯的漢子踏上前來,對著男子道“爺,準(zhǔn)備好了!”一絲精光在男子的眼底閃過,大袖一揮:“走!”。換下官服,穿上久違的勁裝,肩挎強(qiáng)弓,仿佛又找回了少年仗劍破敵馳騁疆場的豪氣。飛濺的鮮血,劍影中的嘶喊,至今還記的刀撕裂敵人肉體的感覺,熊熊的火光中,激起了嗜血的狂熱。義軍中的歲月雖然流逝匆匆,卻寄托了少年的不羈與渴望,成了一生中再難回首的光輝歲月想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎!一聲長嘯,將多日來郁積的濁氣一掃而光,回蕩在山谷間的,已是一份少年的張狂與豪邁。

  卷平岡

  密州城外,平岡。天氣晴好,陽光下的小山坡上幾只鹿正在悠閑的尋覓著嫩草。樹林中,間或飛起一只鳥雀,叫聲婉轉(zhuǎn),沖入云霄,在微風(fēng)中點(diǎn)染出一派寧靜的安詳。一頭雄鹿忽然抬起頭來,流露出警惕的神色,似乎感覺到了什么,鹿群停止了覓食。遠(yuǎn)處傳來了如雷般的馬蹄聲、狗吠聲、鷹嘯聲、人呼聲……一彪人馬呼喇喇的卷至,氣勢洶洶如兩軍對戰(zhàn),人數(shù)甚眾,而奔馳進(jìn)退如陣型變化般毫不雜亂井井有序,人人身著勁裝,挽強(qiáng)弓,穿戴整齊精神抖擻。其后更跟著一大群服飾各異的男女老少,呼喊吆喝,更添氣勢。為首那人,星眉朗目,目光如炬,神采飛揚(yáng),體格健壯,眉宇間盡是不可一世的張狂與豪氣,他左手牽著一條半人來高的黃毛猛犬,右臂上落著一只毛亮形碩的蒼鷹,騎著耳峻如竹批的駿馬,舉手投足間都有著莫大的氣勢,凜凜生威。此人衣著華麗,錦帽貂裘,顯然是這伙人的首領(lǐng)。此人正是此間的太守,辛棄疾同學(xué),而后面跟隨的,自然是他的下屬以及傾城而出觀看太守狩獵的百姓了。

  親射虎

  鹿群在人潮涌來之前便已開始四處驚竄。正當(dāng)人們瞄準(zhǔn)鹿群準(zhǔn)備開獵之時(shí),自林內(nèi)猛然傳來一聲獸吼,一股腥風(fēng)自林內(nèi)涌出,卻是林中的老虎為馬蹄聲所擾躁動(dòng)了起來。只聽太守朗笑一聲:“好畜生,今天爺爺與你會(huì)一會(huì),讓百姓們開開眼!”那老虎方蹦出林子,便見太守連發(fā)五箭直沖面門而來,老虎正要躍開,卻見五箭后箭撞前箭忽然分散開來竟同時(shí)向五個(gè)方向射到,將那老虎罩在里面無處躲閃,吃了一箭。轟然叫好聲中,又是五間射到,在老虎尚未來得及反應(yīng)之時(shí)便射中了其額頭。老虎哀鳴一聲,頹然倒地。此番射虎,竟更勝當(dāng)年孫郎之雄姿。

  酒酣

  獵罷,一行人擺上酒菜,暢飲歡談。酒酣耳熱之際,辛棄疾忽然想到:我胸膽尚且開張,鬢邊的白發(fā)也不足為道,那么兇猛的老虎在我手下也毫無抵抗之力,但即使天生猛將,不上戰(zhàn)場又有什么用呢。我什么時(shí)候才能等到自己的馮唐呢?他臉上濃濃的笑意逐漸凝固了。

  射天狼

  雖然這次出獵時(shí)精神一振,然而辛棄疾卻實(shí)在高興不起來??沼袗蹏?、報(bào)國之力、殺敵之心,卻只能眼看著大好河山被外族占領(lǐng),還有比這更荒謬的嗎?宴飲歡笑聲中,辛棄疾心中的憤懣難抑,他驀的抓起身邊的弓箭,怒吼一聲,射向西邊的天狼……

  【批改評語】作者在深入研究蘇軾的基礎(chǔ)上,結(jié)合蘇軾的《江城子·密州出獵》,寫成本文。語言優(yōu)美文采斐然,意境壯闊激情飛揚(yáng),作者用幾個(gè)精彩畫面展示了意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾。

  高中生作文附批改評語三

  “你,步履匆匆的你,眼神堅(jiān)定的你,滿身傷痕的你,如此神色匆匆,是要去往何方?”

  “昔時(shí)目為一葉所障,不慎跌傷,幸而不曾弄臟夢想,而今付諸全力,奔赴夢中的遠(yuǎn)方。”

  “前方路漫漫,其道阻且長。”

  “以夢為馬,心在路上。”

  一

  當(dāng)從云端跌下,低到塵土中,滿身背負(fù)著被踐踏出的傷,唯剩下干凈如初的夢想。

  當(dāng)日一聲炮響驚碎“天朝上國”的幻夢,來不及揉揉昏沉的睡眼,列強(qiáng)的鐵騎就迫不及待踏上垂涎已久的東方天堂。從云端跌下,被侮辱,被掠奪,被踐踏?!赌暇l約》、《馬關(guān)條約》剝奪的銀兩,壓彎了多少百姓的腰?成倍的徭役,幾乎覆滅了天朝的田畝。圓明園的烈火灼灼,頃刻湮沒了百年的文化精魄。承受過所有能夠想象的,無法想像的傷,幾乎匍匐在列強(qiáng)腳下。

  然而在長江、黃河之畔,長白、太行之巔,中華挺立了千年的血脈與脊梁,深深鐫刻著的龍騰千年的夢想,不曾沾染分毫塵土,受到片刻損失。終于在某一天,爆發(fā)出覺醒的吼聲——戊戌變法、辛亥革命、新民主主義革命的號(hào)角響徹寰宇???fàn)?,失敗,再抗?fàn)?,周而?fù)始。夢想干凈如初。有夢為馬,在最危難的時(shí)刻撐起中華的脊梁!

  二

  當(dāng)飛翔的羽翼受到損傷,無法再次翱翔,仍有夢想化馬,行在向前的路上。

  腳下的土地浸透了鮮血,發(fā)出奇異的味道,滿目瘡痍的河山似乎仍有硝煙未散。列強(qiáng)的鐵騎踏碎錦繡江山,留一地凋傷楓葉殘,卻仍對這一片苦難的土地虎視眈眈。美利堅(jiān)自詡為唯一的君主,又怎容得下血脈中凝聚了強(qiáng)大力量的中國?于是一群“忠誠”的追隨者蜂擁而上,圈禁苦難中的中國:政治上不承認(rèn),經(jīng)濟(jì)上封鎖禁運(yùn),軍事上包圍威脅。一聲聲尖銳的“支那”,扯碎那尚未來得及舒展的熠熠生輝的羽翼。

  然而太古之初天地賦予龍族子孫的夢想不會(huì)折損,融入血脈之中,化為駿馬,給疲憊無助的中國以無言支持。咬牙,昂首,固執(zhí)地負(fù)隅頑抗。“另起爐灶”建立新外交,“求同存異”處理國際事務(wù),“和平共處”推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步……一步步行在前進(jìn)的路上,有夢為馬,在最艱辛的時(shí)刻沖破危險(xiǎn)的戰(zhàn)場。

  三

  當(dāng)尋夢的路上初遇曙光,面對四周的鮮花和幻光,以夢想為馬,堅(jiān)持對的方向,奔向風(fēng)景獨(dú)好的遠(yuǎn)方。

  “嫦娥”奔月,“蛟龍”潛底,科技發(fā)達(dá)的中國;第二經(jīng)濟(jì)體,最大出口國,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中國;面向未來,優(yōu)先發(fā)展,教育爭先的中國。建國最初那個(gè)積貧積弱的國家已不見,百廢待興的山河更恢宏。并非復(fù)興,這是一條嶄新的路:心中懷抱著獨(dú)屬炎黃的傳承千年的中華舊夢,去奔赴社會(huì)主義期盼已久的全新篇章。

  四面八方的贊美涌來,卻再也不會(huì)如幾個(gè)世紀(jì)前一般遮擋住看向前方的視線,因心中有夢為馬,一心向前,因前方風(fēng)景獨(dú)好,匆匆奔赴。

  以夢為馬,匆匆奔赴夢想的遠(yuǎn)方,花火和燈光一起閃亮,也亮不過中華千年的理想,流光再美,也美不過中華興盛的前方。那是心中一直的向往,竭盡全力向前奔跑,以夢為馬,我看見遠(yuǎn)方的世界,華彩綻放。

  千年王國,五千年的鳳凰和名字叫“馬”的龍,以夢為馬,步履穩(wěn)健,狂奔于流云之巔。

  【批改評語】這篇散文以奔騰的氣勢,豪邁的感情,抒寫了中華民族從屈辱到崛起的過程,表達(dá)了作者心中的欣喜和對祖國由衷的仁愛之情。文章語言直率豪放,節(jié)奏感強(qiáng),文采斐然,情感濃烈。

高中生作文附批改評語

高中作文是高中語文教學(xué)的重要組成部分,高中作文更是高考的重點(diǎn),一度有 得作文者得語文,得語文者得高考 的說法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中生作文附批改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助! 高中生作文附批改評語一 春,明媚的春,
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
2605420