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寫人作文加評語

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寫人作文加評語

  以寫人為主的記敘文是中小學生最常見的習作形式,可小學生寫人的作文往往比較枯燥、空洞、形象單一。下面是學習啦小編為您整理的關于寫人的作文和評語,希望對您有所幫助!

  寫人作文篇一

  我的生物老師姓譚,我們親切地叫他老譚。

  一談到老譚的芳名,咱班就會轟動,他可是咱班的形象‘代言人’,這種重量級人物經(jīng)常出現(xiàn)在(老譚)‘酸菜牛肉面’上,讓人倍增食欲。為此,老譚沒少變臉,幾秒時間內總漲成‘紅富士’。

  老譚的外表挺讓人汗顏。一米七三的個頭,黃黃的皮膚,三七分發(fā)型,經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧,一看就知道是性情中人,但一般人欣賞不了。可老譚經(jīng)常在我們詫異的眼光中自我感覺良好地來一句:“怎么,沒見過帥哥啊?”我們不知被雷倒多少次。

  老譚是同學們手中捧出來的‘國寶’,也是咱班上最有威信的老師。在課堂上,老譚會津津有味、全神貫注地給我們講解大自然里的生命。課堂里的時光,永遠都是老譚的黃金時期。老譚總是英姿颯爽地揮動手中的粉筆,神采飛揚地在黑板上譜寫他的‘杰作’。整個課堂瞬間變成了一個和諧的家庭,充滿了大自然的氣息,生機勃勃。課堂上的時間也就輕松而飛快地流過了,盡管下課的的鈴聲強烈反抗,但是老譚意猶未盡,依然在講臺上滔滔不絕,盡情揮灑,直到同學們?yōu)樗恼n拍案叫絕,老譚才滿面春風,依依不舍地離開教室。

  除此之外,老譚還很有音樂細胞,可以彈得一手好吉他。每次到老譚的showtime,他總會陶醉在音樂的童話世界里。此時,他那雙本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁,有同學說:“老譚這種眼神很像梁朝偉,眉宇間有點金城武的味道,拿吉他的動作,乍一看有點像吳鎮(zhèn)宇,就是臉長得像曾志偉”一語驚人,大家頓時笑得前仰后翻,老譚也笑得和不籠嘴。

  這就是咱班的生物老師,一個才華橫溢、可親可敬的老師。

  【批改評語】本文“我的生物老師”,作者用細膩的語言講述著和我的生物老師的故事。本文夾敘夾議,感情真實,發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華,深化主題,抒情性很強。

  寫人作文篇二

  同學之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷,連綿流長,她不僅能濺起人生中美麗的浪花,更重要的是帶來快樂。在我的心里,友愛是最珍貴的,我與同學之間的友愛深深地存放在心底。

  去年暑假的一天,我和幾位同學一起去野炊,吃完美味的野餐后,一個小伙伴建議去小溪戲水解暑,當然大伙都樂意,我也和他們來到小溪邊,哪怕不會游泳,也不能掃他們的興啊。

  他們會游泳的一到溪邊就“撲通撲通”地跳進水里自由快活地玩起來,由于我是“旱鴨子”,只能在水邊拍拍水而已了。

  我看著他們玩得多么快活,有的鉆進水里,仿佛在和小魚捉迷藏;有的在使勁拍打水面,濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花;有的仰泳,有的蛙泳。

  他們自由自在,我好羨慕啊,正在我看得出神時,忽然,一不小心踩到石板上的青苔,一下子滑到比我還深的池塘里,小伙伴見狀,立刻游過來,特別是我的同桌,他鉆到水里,用力地頂住我的雙腳,其他同學游到岸邊拉我的手,在他們齊心協(xié)力下,我一點水也沒喝到,被他們拉上了岸。

  我著實嚇了一大跳,臉色蒼白,同學們又過來安慰我:“阿威,不要害怕,這是考驗你的,你今后就會游泳的。”在他們的幫助下,我的心恢復了平靜。

  在此過程中,我聽得最多的語言是:“阿威,別害怕,有我們這些朋友在你身邊,無論遇到多大的困難,都會戰(zhàn)勝的。”這句話一直到現(xiàn)在像一股暖流蕩漾在心里。

  同學最美,同學們之間的情誼比山高,比海深,誰能忘記呢?我永遠都會珍藏在人生中最美麗的地方。

  【批改評語】這是一篇描寫我的同學以及同學之間的友情的文章,文章開篇點題“同學之間真誠的友愛像瀑布一樣剪也剪不斷”。文字細膩生動,文筆清新,如“濺起一朵朵像雪白的棉花一樣美麗的浪花”。

  寫人作文篇三

  您的影子重重的打進我的心里,您的一舉一動深深刻在我的腦海。您的身體并不高大,但您甘愿做我們的登天梯,助我們走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人,但能看懂我們每個人的內心;您的臂膀并不寬闊,但足以讓我們54個同學享受您的溫暖……

  諄諄教誨

  步入初中,忙亂已成家常便飯,無規(guī)無律已成習慣。作業(yè)沖擊著我們,不會學習成了我們前行最大的阻礙。您除了教課之外,還要給我們講好的學習習慣,您讓我們準備一個記事本,于是生活慢慢恢復條理化,您趁熱打鐵,讓初三的學哥學姐們介紹他們的好的學習方法,慢慢我們學會了學習,您依然用諄諄教誨,把我們推向又一個高峰。

  痛定思痛

  那是一個不尋常的夜晚,您匆匆來到晚自習教室中,把我叫了出去。我知道是為什么,在前一天的晚自習上與小A吵了起來,她是一名女生,而我卻沒有忍讓她,巨大的爭吵聲打破了晚自習的寧靜,同時也引來了值班老師。

  窗外的流星劃過冷寂的天空。望著您失望的眼神,我仿佛讀出了我的莽撞,我的幼稚,我的狹隘。無力的眼淚劃過我的面容,面對您一直信賴和給予厚望的我,您心里的痛一定不比我少。

  桃李不言

  那天早晨,您在上班途中接到家人電話,您的兒子因高燒抽風昏厥過去,但您依然趕到學校,安排好了一切才離開。慢慢回想,您是有多么大的勇氣才放下了您的兒子,只是因為快要期末考試了嗎?以前總覺得敬業(yè)奉獻只有偉人才能做到,只有書中與電視上才有的,但您卻用您的言行生動的詮釋了它。與您相識,真是我初中生活的一大幸事!

  在暖暖陽光下,您的內心折射出了陽光所有的光輝,顯得那么迷人。一縷金色的陽光照入心里,一種暖暖的感受升上心空——我知道,那是您細膩如絲的愛。

  致敬徐老師!

  【批改評語】這篇寫人散文情感真摯,人物描寫生動。作者構思新穎,用三個小標題串聯(lián)起老師的點點滴滴,字里行間表達了對老師的敬意。本文語言富有感染力,如:您的身體并不高大,但您甘愿做我們的登天梯,助我們走上更高的山峰;您的眼睛并不迷人,但能看懂我們每個人的內心;您的臂膀并不寬闊,但足以讓我們54個同學享受您的溫暖……


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