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小學(xué)作文600字有評語

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小學(xué)作文600字有評語

  作文是小學(xué)語文教學(xué)的重點內(nèi)容,學(xué)生通過作文練習(xí),能夠?qū)崿F(xiàn)詞語的積累,提高駕馭能力與溝通能力,同時能夠得到美的熏陶,不斷提高人文素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文600字有評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  小學(xué)作文600字有評語一

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩句??晌覅s不這么認(rèn)為。我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁,他比蠟炬的力量還要大,能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽,他比春蠶還要有活力,強烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級中,我換了無數(shù)個老師,其中令我映象最深的,便要屬我四年級的數(shù)學(xué)老師——黃老師了。

  黃老師有一雙會說話的眼睛。上課,我還在跟別人講話時,她會投來一道警醒的目光,我感受到了,便會自覺的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒考好而沮喪時,她會投來一道鼓勵的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時,她會投來一道和我一起分享這份喜悅的目光。。。。。。

  黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級上學(xué)期的期末考時,一考完,我們便三個一群五個一堆地對起答案來。突然,我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題,我寫錯了,那個可是一錯整題錯的題目啊!黃老師考試前才說過:“不能粗心大意,要認(rèn)真檢查啊!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎,這下我可死定定了。我沮喪地想著。

  可我轉(zhuǎn)念又一想:黃老師這么溫柔,肯定不會罰我的。

  但是事愿人違,報成績那天,我被黃老師狠狠地批評了,還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個一百分給黃老師看看。果然在四年級下學(xué)期期末考試中我考了一百分,終于不負(fù)黃老師的一片苦心。

  黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們,我什么時候才能見您一面呢?

  點評:這是一篇贊美老師的文章,全文充滿了對老師的懷念之情。黃老師那一雙會說話的眼睛深深印在了我的腦海里,揮之不去,還有那次嚴(yán)厲的批評更是讓我難忘,然而這些都是黃老師對我的愛。全文語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

  小學(xué)作文600字有評語二

  是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人們感受到人間的溫暖;愛心是生活中感人肺腑音樂,使遇到挫折的人們再次振作起來;愛心是沙漠內(nèi)一泓清泉,是瀕臨絕境的人們重新看到希望……

  愛是博大的,它能容納百川,它能滲透一塊堅硬的巨石,它又如一杯香氣四溢的茶,你越細(xì)細(xì)品味,你也就越能品出它的香味。

  愛心是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出愛心究竟是什么。因為愛心不是用嘴說出來的,而是用行動去證明出來,用心慢慢品出來的。

  愛心,如泌人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮。

  愛心,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞。

  愛心,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而平和。

  因為愛心,流浪的人才能重返家園;因為愛心,疲憊的靈魂才能活力如初??释麗坌?,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵。愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助。愛心是什么?愛心是撫慰你受傷心靈的微笑。愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱的后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。

  愛心不是覆水難收。有人說,愛心就好比一盆水,潑出去后將不再收回。我卻說:“愛心本身就不像水,因為愛心可以傳遞,愛心可以容納一切。也許有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報,我說這是肯定的。

  點評:這篇文章以“愛心”論點。“愛心是什么”,可能很多人無法解釋,作者用自己獨到的見解向我們講述了愛心是什么。文章語言優(yōu)美,結(jié)構(gòu)清晰,富有文采。但是,缺少具體事例進(jìn)行論證,顯得泛泛而談。

  小學(xué)作文600字有評語三

  人生就像一片果園,種滿了各種各樣的水果,只要我們“勞作”到一定程度后,便“瓜熟蒂落,水到渠成”,讓你收獲到許多意想不到的東西;人生就像一塊沙灘,當(dāng)“文采海浪”滾滾而來時,就會將五彩繽紛的知識貝殼沖上岸來,讓我們拾起……其實,收獲并不難,只要你肯努力,它就會變得輕而易舉。

  當(dāng)我們有幸成為人的那一刻起,便意味著要用知識武裝自己的大腦。假如你違背了這項神圣的規(guī)定,那你就會變得粗魯無知,淪落到社會最底層那你的人生也將荒廢了,就跟“農(nóng)民不去種地就吃不到飯”的道理一樣。然而,只要你去學(xué)習(xí)了,去努力了,不但會出人頭地,一大片一大片的收獲與喜悅還會“不請自來”。收獲到知識的你那時的心情便于農(nóng)民伯伯遇到豐收之年時一樣開心。干任何事情都要有付出,如果你去學(xué)習(xí)了,但只是蜻蜓點水般做一些表面文章,那你也會一無所獲。許多人家境貧寒,整天叫苦連天,推卸責(zé)任,其實這一切都是借口,毛主席曾經(jīng)說過“世上無難事,只要肯登攀”,那些怨天憂人,理由特多的人便如上文所述的“一無所獲”類型。

  別在乎你付出的時間與精力,別擔(dān)心你為了這項事業(yè)用去的金錢像是打水漂似的,因為你只要付出了,努力了,便會有收獲,而這收獲的成果往往比付出的要更好。

  我們?nèi)松性S許多多的收獲,有知識方面的,有做人方面的,有準(zhǔn)備的人享用的。讓我們奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí),一起去迎接新的收獲吧!

  點評:這是一篇論收獲的文章。文章開頭小作者運用的兩個比喻,形象生動,富有文采,告訴我們收獲其實很簡單。文章語言通順,結(jié)構(gòu)完整,但小作者沒有結(jié)合實際進(jìn)行論證,造成文章缺乏說服力。

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