環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)
環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)
當(dāng)白云飄蕩的藍(lán)天布滿濃煙的時(shí)候,當(dāng)一望無(wú)際的森林變成沙漠的時(shí)候,當(dāng)美麗的飛禽走獸消失于自然的時(shí)候,真不知人類會(huì)有何感想。無(wú)法想象,再過(guò)百年,在這個(gè)世界上,還能尋找到 采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山 的詩(shī)意嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)一
流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈;鳥(niǎo)兒緩緩低唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈……大自然，使我深受感觸。
以往，在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹(shù)下，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去門(mén)前的大樹(shù)底下玩耍，吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在家門(mén)前，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。夏天，我蹲在瀑布旁，邊洗著衣服，邊看遠(yuǎn)處鴨兒輕盈地掠過(guò)遼闊的何面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我簡(jiǎn)直陶醉了!
但現(xiàn)在，今時(shí)不同往日了：我眼睜睜的看著眼前那一棵一棵·一片一片的樹(shù)木逐日減少，那一大片一大片的荒地露了出來(lái)。漸漸地，鳥(niǎo)兒的歌聲變少了起來(lái);蟬兒也漸漸地沒(méi)了蹤影;而河面上也漸漸沒(méi)有了周邊景物的影子，變得渾濁不清，不再像以往那樣清澈見(jiàn)底了……
我們的地球也面臨著同樣的問(wèn)題，例如：全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現(xiàn)空洞;部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨;生物多樣性銳減等等，這些都是地球現(xiàn)在面臨的重大問(wèn)題。
人類，醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧!維護(hù)生態(tài)和平，重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，多植樹(shù)，少伐木，杜絕“白色污染”!
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)大海的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。通過(guò)今昔對(duì)比，形象的寫(xiě)出了人們對(duì)環(huán)境的破壞。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)二
如果有人問(wèn)我：“你喜歡什么顏色?”我一定會(huì)說(shuō)：“綠色!”因?yàn)橐豢吹骄G色，我的心情就會(huì)豁然開(kāi)朗!我的床單是翠綠的，邊上畫(huà)著可愛(ài)的小狗，十分俏皮;我房間的窗簾是墨綠色的，炎熱的夏天，看著讓人覺(jué)得特別涼爽;我還有一套綠色的衣服，配上一雙綠色的球鞋，特別顯眼。有人說(shuō)像蘋(píng)果，有人說(shuō)像青菜，不管大家怎么說(shuō)，我都不介意，因?yàn)槲揖褪窍矚g綠色!
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)?shù)谝荒ㄐ戮G出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜。大地充滿綠意，田野里綠油油的秧苗隨風(fēng)舞動(dòng);公園里的小草綠的那么可愛(ài)、嬌嫩;山上翠綠的竹林唱著歡快的歌;河岸綠樹(shù)成蔭……夏天，高大的綠樹(shù)為你撐開(kāi)大傘，一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，讓你很是愜意;坐在葡萄架下，玩耍聊天，要是愿意，便可以摘下一顆晶瑩剔透的葡萄，那種感覺(jué)一定會(huì)讓你心曠神怡。有了綠色，才會(huì)有和諧、美麗的大自然，因此我更喜歡綠色!
綠色象征生命?？上В藗儾欢谜湎?，大量地砍伐綠樹(shù)，綠色的植被大片大片變成渾黃一體的沙漠。生態(tài)平衡遭到破壞。地球爺爺在無(wú)奈地呻吟。假如世界沒(méi)有綠色，我仿佛看到：沙塵暴一次又一次地襲擊人類;洪水一次又一次的泛濫。在災(zāi)難面前，人類是那么渺小，那么無(wú)助，甚至失去了生存的家園。
喜歡綠色，保護(hù)綠色吧!讓我們共同伸出雙手，創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章中，作者講述了自己最喜歡綠色。作者喜歡綠色，因?yàn)榫G色象征著生命?？墒牵G色卻遭到了破壞，作者呼吁大家“讓我們共同伸出雙手，創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界”，深化主題。
環(huán)保作文及其評(píng)語(yǔ)三
“環(huán)保”，人人都應(yīng)該做的一件事，各種對(duì)環(huán)保有益的物品更是數(shù)不勝數(shù)，例如：“環(huán)保鉛筆”，是用廢報(bào)紙制成的;“環(huán)保手機(jī)”在中國(guó)還沒(méi)有，但是在國(guó)外這種手機(jī)是用一種較硬的紙制成的;還有生活中最常見(jiàn)的“環(huán)保紙袋”，也就是紙帶。它們都是環(huán)保的，今天，我們來(lái)說(shuō)一本作文書(shū),《環(huán)保作文》。
《環(huán)保作文》是一本全新的作文書(shū)，這本書(shū)中大量的收集了我們小學(xué)生寫(xiě)得環(huán)保作文，多處運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，無(wú)情的揭示了那些傷害動(dòng)、植物的人的丑陋的一面，讓他們無(wú)地自容，并呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物。
看完這本書(shū)，我首先想到的是那些被人類傷害的動(dòng)、植物，它們太可憐了，許多動(dòng)、植物還為人類作了許多貢獻(xiàn)。例如：“森林”，它對(duì)人類貢獻(xiàn)最大。擋風(fēng)沙、綠化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候，它渾身都是寶，但是人類卻要無(wú)情的傷害它們。人為的亂砍亂伐，就是一個(gè)難以控制的局面，也是導(dǎo)致土地沙漠化的一個(gè)重要的因素，人類真是恩將仇報(bào)。那些人想過(guò)沒(méi)有，假如哪一天地球上的動(dòng)、植物都不存在了，那么我們?nèi)祟愡€能生存下去嗎?那時(shí)的“地球媽媽”就會(huì)面臨死亡，時(shí)間的一切都會(huì)變得凄涼無(wú)語(yǔ)。
醒醒吧!那些傷害動(dòng)、植物的人，創(chuàng)造美好的明天還要靠我們自己，我們要愛(ài)護(hù)“地球媽媽”，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)自己閱讀《環(huán)保作文》這本書(shū)，書(shū)中介紹了那些被人類傷害的動(dòng)、植物，表現(xiàn)了作者對(duì)對(duì)他們的憐憫，最后呼吁人們要愛(ài)護(hù)“地球媽媽”，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
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