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關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文

宇杏 時(shí)間:

尊重如黑夜里的星星,給了貧窮的人們希望,實(shí)際上尊重別人就是尊重自己,生活中所有人都是平等的,所以你對(duì)他人禮貌尊重,也會(huì)在他人心中留下美好的印象,而且他人也會(huì)亦如你對(duì)待他們一般,用尊重的心來對(duì)待你。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文1

每當(dāng)我昂著頭,目不斜視地登上那十來級(jí)深灰色的、華美的臺(tái)階,熟練地刷卡,無視地走過身邊西裝挺拔的門衛(wèi),步入整潔優(yōu)美的小區(qū),心中都充滿了被尊重的優(yōu)越感,直到那一天——因?yàn)椴恍⌒乃宋沧?,我不得不坐上輪椅,第一次這么絕望地注視那“高人一等”的臺(tái)階,曾經(jīng)的優(yōu)越感蕩然無存,相反,一股“不被尊重感”襲上心頭——?dú)埣踩?傷員)也需要被尊重啊!

輪椅特有的車輪聲焦躁地在臺(tái)階下徘徊,臺(tái)階上,穿著挺拔制服的門衛(wèi)對(duì)我的尷尬視而不見。原以為尊重是道甜品,是冰淇淋,只不過是生活中小小的補(bǔ)品。多它不撐,少它不餓。而現(xiàn)在,尊重于我,如同一碗飯,既可能成為救我于水中的小草,也可能變成壓垮我的稻草。雖說最后等來了救兵,但這件事還給我留下來陰影——總是敏感地注意他人的絲毫的不尊重,然而尊重不是甜品,不是美食,而是鹽,分量雖少,卻是一點(diǎn)都不能少。我于是時(shí)常想——如何獲得他人的尊重!

是爬上高位以獲得尊重嗎?漫漫歷史長(zhǎng)河中,有一個(gè)位高權(quán)重的,就有十個(gè)溜須拍馬的,“吾皇萬歲萬萬歲”的震天吶喊中又有幾個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的尊重?

那么,張牙舞爪地索要尊重行嗎?生活中并不缺少這樣的人,仗著會(huì)說:“小心我告你”就到處找人話柄,一逮到他人的無心之失便大哭大鬧地說被侮辱,要告他侵權(quán)。這樣的人,得到的是登報(bào)3天的道歉,而不是尊重,是內(nèi)心深處的鄙視而不是歉意。

還是靠自己給予自己尊重吧!不想被人鄙視就不要做卑鄙的事。陶淵明身無半職,卻為人尊重,正是因?yàn)樗邼嵉淖黠L(fēng)?!凹核挥鹗┯谌恕保o予他人充分的尊重,也是對(duì)自己的一種尊重。林肯謙和面對(duì)對(duì)手的嘲弄,為自己贏來滿堂喝彩。

我原以為尊重是被人對(duì)你的一種鼓勵(lì),當(dāng)我再次立在高高的臺(tái)階前,才發(fā)現(xiàn),尊重的鑰匙握在自己手中。

關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文2

“中國(guó)隊(duì)加油啊!一定要贏得這場(chǎng)比賽?!弊谟^眾席上的阮阮激動(dòng)地喊道。

這是在韓國(guó)舉行的一場(chǎng)舉重比賽,來游玩的阮阮和她的同學(xué)伊伊決定來看比賽為中國(guó)隊(duì)加油助威。

隨著中國(guó)選手的出場(chǎng),阮阮?yuàn)^力地邊鼓掌邊歡呼,又一把拉住伊伊的手舉過頭頂遙了起來,伊伊的臉上保持著禮貌的微笑,一只手捂著臉,顯出了一絲尷尬?!叭钊睿?zhèn)靜,韓國(guó)觀眾都看著你呢?!闭f著,用下巴指了指坐在旁邊的小朋友,可不是,小孩的眼睛水汪汪的,詫異地盯著阮阮,眉毛一挑一挑,臉上印著韓國(guó)國(guó)旗,看著也就四五歲的小模樣。

阮阮瞥了他一眼,說道:“看什么看,小心我找你家長(zhǎng)。”伊伊忙勸道:“別這樣,他還是個(gè)小孩呢?!薄靶『⒃鯓樱凑猜牪欢??!币烈敛辉谡f話,將阮阮攥著的手輕輕掙開,心里暗想:這也是最基本的尊重,阮阮這樣真過分。比賽開始了,中國(guó)選手上來就一個(gè)失誤,這令阮阮很崩潰,靠到伊伊肩膀上生悶氣。

這時(shí),她突然有一個(gè)小小力氣拽拽她的衣角,她緩緩轉(zhuǎn)身,那個(gè)小男孩對(duì)阮阮說了一些話,學(xué)過韓語的伊伊翻譯道:“他說ˋ姐姐別傷心,有兩次機(jī)會(huì)呢。ˊ”阮阮別過身,高傲得像開屏的孔雀。小男孩也不惱對(duì)伊伊笑了笑,繼續(xù)看他的比賽,韓國(guó)選手出場(chǎng)了,阮阮看都不看一眼,嘟囔道:“算什么人物,切”,又突然大叫:“什么舉重選手,有中國(guó)厲害嗎!”小男孩的眼中好像閃過一絲異樣又瞅了瞅阮阮,有些大聲說道:“請(qǐng)您尊重一下(翻譯)?!比钊钜埠鸹厝ィ骸澳愎芪?”小男孩的眼中有淚光閃過,跑了出去。

中場(chǎng)休息,阮阮不見了伊伊,著急地像熱鍋上的螞蟻。再后來,看到伊伊牽著小男孩走了進(jìn)來。阮阮十分生氣,剛要發(fā)作,被伊伊打斷。“那個(gè)小男孩想當(dāng)舉重選手。”“什么?”“他的夢(mèng)想是舉重,臺(tái)上的選手是他的偶像。”“所以呢?”“阮阮,我希望你可以尊重一下他人,尊重他人的夢(mèng)想。在外國(guó)人的眼里你就是中國(guó),尊重是中國(guó)人不應(yīng)該有的美德嗎?你為我國(guó)選手加油是愛國(guó),但也應(yīng)該尊重韓國(guó)選手不是嗎?”阮阮臉上一片紅一片白,偷偷看了一眼摸眼淚的小男孩,道了歉。

尊重,是在他國(guó)選手在場(chǎng)上比賽時(shí)保持欣賞的心態(tài);尊重,是對(duì)別人的夢(mèng)想給予光明與鼓勵(lì);尊重,是我們所必須具有并傳承的美德。

關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文3

盆景大師王永康認(rèn)為,玩盆景應(yīng)該是人對(duì)樹的一種尊重。因?yàn)樽鹬?,他把每一棵瀕臨死亡的枯樹重新煥發(fā)了生命;因?yàn)闊釔?,他在每天清晨,都去觀看盆景每個(gè)細(xì)微變化,而收獲了開心快樂。世界上,有一種情感最為神圣;世界上,有一種行為最為可貴;世界上,有一種境界最為高尚,那便是尊重,世間最可貴的便是尊重。

尊重猶如予人玫瑰,手留余香。既然可尊重樹木,為何不能對(duì)人也照樣尊重呢?尊重他人其實(shí)并不難,有時(shí)一個(gè)友好的眼神,一個(gè)善意的微笑,一句真誠(chéng)的祝愿,都會(huì)在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖,能夠改變對(duì)他人的印象和看法,從而會(huì)收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng),一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年,想通過一道臺(tái)階。

經(jīng)過多次努力未能成功,一位俏麗的姑娘看在眼里,她從口袋里掏出一枚硬幣,順手一扔,硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊,對(duì)青年說:“對(duì)不起,錢掉到你的輪椅下了。”說著就推起輪椅,那年輕人平穩(wěn)的上了那個(gè)臺(tái)階,姑娘說了聲謝謝,就撿起錢走了。這一切看起來那么自然,那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情,而是一種尊嚴(yán)和幫助,即使失敗者與受害者的人格也是平等的??梢姡鹬睾蛺凼且环N利人利己的事情,猶如予人玫瑰,手留余香。

尊重是愛,只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。20年102歲的楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20年開始,錢鐘書、楊絳把一生的稿費(fèi)和版稅捐贈(zèng)給母校清華大學(xué),設(shè)立‘好讀書’獎(jiǎng)學(xué)金。截至20年底,獎(jiǎng)學(xué)金捐贈(zèng)累計(jì)逾千萬,受到資助的本科生和研究生已達(dá)數(shù)百位。

而他們默默無聞,從不做宣傳,不求任何回報(bào)。而她自己年事已高,生活極其簡(jiǎn)樸,每天在書海中遨游,揮筆疾書,筆耕不輟,以此來賺取稿費(fèi),贈(zèng)送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子,鼓勵(lì)其勤學(xué)上進(jìn)。她這樣做是為什么?為了表達(dá)對(duì)清華園的愛,為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀人才的愛。因此說,上善若水,最可貴的尊重來自于無疆的大愛。

尊重,激起人性中堅(jiān)強(qiáng)的力量。在美國(guó),一個(gè)的商人散步時(shí),遇到了一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的小孩,她在寒冷的風(fēng)中吃面包,商人憐憫小孩,給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠(yuǎn),商人忽然返回,從地上撿起兩本舊書說:“對(duì)不起我,忘了取書。其實(shí)你和我一樣也是商人!”兩年后,商人應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)。一位年輕的書商握住他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,‘你我都是商人’,才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想象,如果沒有那句尊重鼓勵(lì)的話,富商即使給年輕人再多的錢,年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生巨變,這才是尊重的力量啊!

尊重別人的同時(shí),也是尊重自己;不向人卑躬屈膝,也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點(diǎn),只有尊重別人,自尊的砝碼才會(huì)加重。

關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文4

當(dāng)白巖松作為首屆華語主持的嘉賓時(shí),大學(xué)生們激動(dòng)的拍照片,發(fā)微博,甚至有的人要求他簽名,合影。而白巖松卻告訴大家:“如果今天讓大家有點(diǎn)收獲的話,就從平視開始?!薄懊麣獠恢匾?,重要的是演講者有多少思考能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,能讓聽眾提升?!?/p>

不管別人處在怎樣高的位置,如果他在其位,不謀其職,一心想著升官發(fā)財(cái),那么他將失去百姓對(duì)他的信任與尊重。同樣的,雖然別人可能出在較低的位置,因?yàn)橐粫r(shí)的貧窮或不如意,但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的,我們應(yīng)該尊重每個(gè)人,無論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工,我們都應(yīng)該懷有尊重之心,尊重他們的勞動(dòng)與努力。所以,我說讓尊重從平視開始,讓思考推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

讓尊重從平視開始。韓愈曾在《師說》終說過這樣一段話:“巫醫(yī),樂視,百工之人,不齒相師,士大夫之卒,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之,問之則曰,彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛,嗚呼,師道之不復(fù)可知矣?!笔看蠓騻円?yàn)榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人,可見他們的思想腐朽。

韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個(gè)人,不因別人的名利而趨炎附勢(shì)。他還教導(dǎo)我們:“生乎吾前,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎,是故無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存。”我們應(yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí),不因他人年齡比自己小而覺得羞愧。所以,尊重從平視起航,只有平等的交流,我們才能得到心靈的啟迪,只有敢于思考,敢于批判,社會(huì)才能不斷向前進(jìn)步。

讓思考推動(dòng)進(jìn)步。我們要有敢于質(zhì)疑的勇氣,不迷信書本知識(shí),不迷信,以科學(xué),理性的態(tài)度對(duì)待每件事,只有我們擁有懷以的態(tài)度,我們才能平等的對(duì)待他人的觀點(diǎn),看法。如果一味的追隨,模仿,崇拜,那么我們將會(huì)失去自己的理智,失去了自己獨(dú)立思考,理性判斷的能力。那么何談尊重呢?

讓尊重從平視開始,讓思考推動(dòng)進(jìn)步,我們每個(gè)人都將會(huì)互相尊重,我們的社會(huì)將更加和諧!

關(guān)于學(xué)會(huì)尊重六年級(jí)滿分作文5

曾看過一個(gè)《尊重》的故事:一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,不假思索地將10元塞進(jìn)賣鉛筆人的手中,當(dāng)做施舍。走了沒幾步,他覺得這樣做不妥,連忙返回來,抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人?!睕]想到的是,在一年后,在一個(gè)熱烈隆重的社交場(chǎng)合上,一位西裝革履的推銷商迎上這位商人,感激地說:“您可能早已忘記我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人?!?/p>

尊重,其實(shí)并不難,而在于學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開,那個(gè)賣鉛筆人也許到今天還認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐,也就不會(huì)有今天的成就。而這位商人意識(shí)到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐,是不尊重他的行為。

所以他立即返回,抱歉地取回鉛筆,把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人,應(yīng)當(dāng)?shù)玫狡降鹊拇觯艿阶鹬?。這雖然只是一句普通的話,但給予了賣鉛筆人的,又豈只是10元,更重要的是自尊和自信,使得他對(duì)自己改變了看法,重塑自尊心,使一個(gè)一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值,憑艱苦奮斗和自強(qiáng)不息的努力獲得了事業(yè)的成功,這就是尊重的力量。

尊重他人比施予他人更重要。尊重,這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn),是一種無上的美德,而受人尊重也是一種幸福。但在生活中,真正學(xué)會(huì)尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁,時(shí)常會(huì)看到一些身患?xì)埣驳娜俗谀抢锵蛉似蛴?。好心人就?huì)拿一點(diǎn)錢給他們,當(dāng)做施舍。但有些人不但不施舍,還不尊重他們,在一邊幸災(zāi)樂禍,取笑殘疾人,真是可惡。你設(shè)身處地去想一想,假如你是那個(gè)殘疾人,被別人這樣恥笑,你的心里又會(huì)多難過,你又會(huì)多渴望別人的尊重!我們都要學(xué)會(huì)換位思考,才能與人為善。

在日常生活中,鄰里之間、朋友之間、同學(xué)之間,都應(yīng)該懂得互相尊重,特別是我們同學(xué)之間更應(yīng)互相尊重,只要互相尊重,才能體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。成績(jī)差的同學(xué)如果能夠得到尊重,他們或許會(huì)重新有了自尊和自信,會(huì)因?yàn)槟愕淖鹬囟W(xué)習(xí),成為有用之才,而不再是破罐子破摔。那么,你的尊重不就起了很大的作用了嗎?

有道是:讓禮一寸,得禮一尺。只要你尊重別人一分,別人就會(huì)尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后,都能學(xué)會(huì)真正地尊重別人。只要人人都互相尊重,營(yíng)造良好的人際關(guān)系,就能構(gòu)筑和諧社會(huì),推進(jìn)全社會(huì)的文明進(jìn)步,成就名副其實(shí)的禮儀之邦。

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